Professores femininos como predadores sexuais

Quando uma professora de 34 anos foi presa por ter uma relação sexual com sua aluna de 17 anos, fez as notícias locais. Eles se conheceram quando ela era sua professora e começaram a namorar, e continuaram mesmo depois de ter mudado de escola. Seu comportamento atingiu os olhos e os ouvidos da Unidade de crimes sexuais da polícia, que fez a prisão.

Quando o jornal local publicou a história, os comentários dos leitores (todos do sexo masculino, é claro), correu o habitual: "Onde posso ver uma foto dela?"; "Qual é o problema aqui? Este é o sonho de todos os adolescentes. "; "Eu acho que ele vai se recuperar com bastante rapidez". "Quanto" terapia "será necessária para ajudar esse jovem pobre a se recuperar do trauma?"; "Quem é a vítima aqui novamente?"; "Onde estavam esses professores quando eu estava no ensino médio? Posso manter minha boca fechada! "; e "Não seja tímido de algum amor de puma. Vá buscá-los!

É um padrão duplo, onde muitos no público (novamente, muitas vezes machos) não conseguem ver o dano real quando essas histórias aparecem. Então, uma diferença de idade de 17 anos parece perfeitamente boa para eles, se envolve uma vítima masculina, que deve ter sido um participante voluntário e um perpetrador, que simplesmente não conseguiu se ajudar. Mas quando os papéis são revertidos, e um professor masculino de 34 anos de idade tem uma relação sexual com uma de suas estudantes do sexo feminino de 17 anos, comece o aullido pela justiça. "Onde estava a escola e a polícia durante tudo isso?", Vão os gritos. "Por que os pais ou outros professores, funcionários do campus ou administradores do distrito perceberam que isso estava acontecendo? Pendure esse pedófilo do carvalho mais alto! "

Por que é tão difícil para algumas pessoas do lado de fora ver o dano ao filho menor? Por que alguns são tão rápidos para racionalizar o comportamento como não prejudicial, um desperdício de recursos policiais e algo que o menino em questão deveria estar "orgulhoso"? Essas declarações não são feitas quando o professor é um homem e as vítimas são de ambos os sexos. Se um professor de 34 anos de idade se envolvesse em um relacionamento sexual com um estudante de 17 anos, ele seria chamado de pervertido na imprensa e pior. Mais uma vez, há um duplo padrão constante quando as professoras são os perpetradores.

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Quando se trata de violência contra os outros, as mulheres raramente são consideradas como tendo esse potencial até que atuem de maneira horrível. Quando o fazem, muitas pessoas ficam chocadas, uma vez que raramente consideram que as mulheres têm os mesmos desejos de violência, vingança e o desejo de criar baixas em massa. Mas Jennifer San Marco, um ex-funcionário da Goleta, CA retornou ao seu antigo site e matou seis. E o professor Amy Bishop matou três colegas de trabalho da Universidade do Alabama Huntsville. As mulheres também fazem coisas ruins.

Então, quando se trata de comportamento sexual com um aluno do sexo masculino, as professoras usam as mesmas técnicas de gradualismo, limpeza, flerte e alvos como seus homólogos masculinos? Claro. As professoras que querem sexo buscam especificamente seus alvos, procurando por vulnerabilidades, relações familiares pobres ou ausentes, interesse sexual precoce e desenvolvimento físico precoce através da puberdade masculina? Certamente. Existe mais negação institucional nos campi escolares e dos administradores e distritos quanto à possibilidade de uma professora se engajar em sexo com o aluno? Provavelmente.

Motivo, nos casos em que um professor estabelece uma relação sexual com um aluno, é interno e não é facilmente compreendido. Para os professores do sexo masculino, muitas vezes acredita-se que o motivo desses comportamentos seja devido ao desejo sexual, ao poder, ao domínio, a uma "crise da meia-idade", ao desenvolvimento preso, ou mesmo à parafilia, como com qualquer outro adulto com uma verdadeira atração sexual para as crianças.

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Mas para professores, outros motivos podem entrar em jogo: o desejo de "cuidar" de um filho do sexo masculino de uma casa quebrada, que então se desdobra em sexo; uma necessidade de se sentir atraente, desejada e sexualmente desejada por um jovem, que pode não ter a capacidade de entender ou dar amor real, mas certamente tem a testosterona para proporcionar sexo; ou mesmo como vingança contra um marido que não é mais emocionalmente solidário. Algum desses motivos válidos? Claro que não, porque todos os professores são avisados ​​desde o momento em que entram nos seus programas de graduação e desde o momento em que são contratados (e durante aulas de treinamento em serviço e dias de desenvolvimento da equipe) para seguir o aviso apropriado, antigo e ético : Não tenha um relacionamento físico com um aluno.

Para aqueles escarnecedores que duvidam que haja um dano real para um estudante de sexo masculino que teve uma aventura sexual com um dos instrutores do "Hot for Teacher", considere as possibilidades reais de uma gravidez indesejada, dezoito anos de pagamentos de pensão, doenças sexualmente transmissíveis, e os sentimentos de vergonha ao longo da vida que o adolescente amadurece e percebe o que ele fez foi errado também. Uma vez que as penalidades da prisão diferem amplamente em severidade de estado para estado, o maior dano para a professora é mais frequentemente sobre matar sua carreira e o fator de vergonha de colegas, colegas, familiares e estranhos que reconhecem seu nome do borrão da polícia. (Alguns desses casos aparecem em programas de TV com tablóides e revistas de cultura pop relacionadas).

Quando a sala de aula atravessa o quarto, as pessoas que cercam professoras que se tornam predadores sexuais – outros professores, administradores escolares, conselheiros, terapeutas e policiais – têm o dever de agir. O gênero não é o problema e a orientação sexual do mesmo sexo não é a questão; limites ruins, comportamentos prejudiciais, conduta não ética e atos sexuais ilegais com menores são as questões. O duplo padrão de como percebemos e processamos esses casos precisa parar.

O Dr. Steve Albrecht, PHR, CPP, BCC, é um especialista em violência no local de trabalho de San Diego. Ele consulta, fala e escreve sobre desafios de recursos humanos de alto risco, treinamento de funcionários, segurança corporativa e problemas policiais. Ele trabalhou para o Departamento de Polícia de San Diego por 15 anos. Ele pode ser contactado em [email protected].