Poupem a vara, estragam a criança?

"O poder é de dois tipos. Um é obtido pelo medo da punição e pelo outro por atos de amor. O poder baseado no amor é mil vezes mais efetivo e permanente que o derivado do medo do castigo. " – Mahatma Gandhi

No coração do castigo corporal, é um desejo de resolver, corrigir ou redirecionar o comportamento de outro, mas isso justifica o uso de uma antiga forma de castigar? O argumento de longa data para o castigo corporal tem sido o direito dos pais, as perspectivas ideológicas religiosas e o direito do governo de corrigir, repreender ou criar conseqüências físicas para atitudes, comportamentos ou ações negativas.

Argumentativamente, enquanto há, sem dúvida, uma precedência histórica que está em jogo; O argumento para tal correção cresceu cansado, fraco e não justifica mais o uso de castigos corporais.

O debate sobre o castigo corporal variou de instruções religiosas aos direitos parentais. O castigo corporal não só foi desculpado por textos religiosos, familiaridade familiar e evasão governamental de mudança; tornou-se permitido devido ao seu relacionamento duradouro com a sociedade. "Meu pai não poupou a haste, portanto, não pouparei a vara".

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Os pais, os professores e os administradores escolares freqüentemente argumentaram que não há alternativas e / ou que as alternativas são incapazes de mudar a mentalidade de uma criança em particular. Embora compreensivelmente, algumas crianças são mais fortes do que outras; A verdade é que todas as crianças reagirão favoravelmente a métodos que sejam construtivos e positivos. Mais comumente, o castigo corporal é promulgado quando uma figura parental não é mais capaz de gerenciar seu próprio bem-estar emocional.

O ARGUMENTO PARA PUNIÇÃO CORPORAL

O Parlamento canadense, seção 43 do Código Penal:

A seção 43 do Código Penal diz o seguinte:

Todo instrutor, pai ou pessoa em pé no lugar de um dos pais é justificado ao usar a força por meio de correção para um aluno ou filho, conforme o caso, quem está sob seu cuidado, se a força não exceder o que é razoável sob a circunstância.

Enquanto o Parlamento canadense governou o caso de castigos corporais, a decisão sobre punição corporal permite uma interpretação vaga por aqueles que estão lendo este decreto. Além disso, o castigo corporal não é abolido ou rejeitado, mas foi desculpado pelo governo do Canadá. "O castigo corporal continua a ser uma técnica de disciplina amplamente utilizada na maioria das famílias americanas (e canadenses), mas também tem sido tema de controvérsia no desenvolvimento infantil e nas comunidades psicológicas" (Gershoff, 2002).

Para muitos, o castigo corporal tem suas raízes fundamentais em ensinamentos religiosos e morais. Além disso, há muitos que acreditam que são espiritualmente instruídos a usar o castigo corporal como uma forma de disciplina.

Um exemplo desse castigo de forma admissível encontra sua aceitabilidade em textos religiosos, como Provérbios 13:24 da Bíblia King James. O versículo afirma:

"Aquele que espreitava a sua vara odeia o seu filho; mas aquele que o ama o castiga nas vezes"

~ Provérbios 13:24, King James Version

Na América do Norte, o castigo corporal continua a ser uma norma dentro da nossa sociedade. "Uma pesquisa realizada por The Huffington Post e YouGov descobriu que 81 por cento dos 1.000 adultos entrevistados acreditam que a palmada com uma mão deve ser legal e quase a metade pensa que é uma forma efetiva de disciplina." (Samakow, 2014) O argumento mais comum em O favor do castigo corporal é uma abordagem parental refletindo sobre o próprio castigo da infância e sobre a perspectiva ideológica que ajudou a moldá-los.

DEFINIÇÃO DE PUNIÇÃO CORPORAL

O que é o castigo corporal? O castigo corporal é qualquer forma de correção que implique uma retribuição física. A punição corporal pode incluir: comutação, palmada, caning, bofetadas, castigações, remando ou flagelação. Além disso, o uso de linguagem negativa e chamada de nome tornou-se uma adição aceitável ao castigo corporal.

O castigo corporal tem sido considerado uma forma aceitável de disciplina pelos pais, professores, diretores e outras autoridades, mas chegou o momento de considerar vias alternativas para criar nossos filhos. Como sociedade, aprendemos a justificar nossa falta de alternativas criativas pelo uso do castigo corporal.

NÓS PRECISAMOS NENHUMA PENA DE CORPORAL?

"Em vez de gritar e espancar, que não funcionam de qualquer maneira, acredito em encontrar maneiras criativas de manter sua atenção – transformando as coisas em um jogo, por exemplo. E, quando fazem algo bom, reforço positivo e louvor ".

~ Patricia Richardson

Consideremos as seguintes questões:

• Por que você está preso ao uso de castigos corporais?
• Você sente que é incapaz de disciplinar seu filho sem ele?
• Você acha que o uso do castigo corporal é um direito individual?
• Você foi ensinado a usar o castigo corporal por um líder religioso ou ensino religioso?
• Por que você escolheu usar o castigo corporal como meio para corrigir comportamentos, atitudes ou percepções negativas?

A pesquisa mostrou que a maioria dos adultos usa castigos corporais antes de considerar abordagens alternativas para a disciplina.

Quando você escolheu usar punição corporal? Você escolheu usar castigos corporais na criação de seus filhos? Em caso afirmativo, você estava emocionalmente frustrado, irritado ou simplesmente sem métodos alternativos de disciplina?

AS EXCESSÕES ATRÁS DE PUNHOS CORPORAIS

"Spanking a criança é sobre o pai não a criança. A criança aprenderá mais da correção positiva do que a manipulação física ".

~ Asa Don Brown, Conselho canadense. & Psych. Assoc.

O castigo corporal é mais usado pelos adultos frustrados. A desculpa típica para exercer os direitos de usar o castigo corporal é:

• Meu filho não me deixou nenhuma alternativa.
• Se eu amo meu filho, então vou disciplinar meu filho (espancá-los).
• Eu tenho o comando de espancar meu filho.
• Eu pessoalmente se beneficiou de ser espancado.
• Meu respeito pelos meus pais é derivado da minha jornada pessoal com disciplina.
• Meu filho forçou minha mão.
• "As pessoas ficam frustradas e atingem seus filhos. Talvez eles não vejam que existam outras opções. "(Smith, 2012, página 60)

Se o castigo corporal é uma alternativa efetiva para disciplinar crianças, então por que não permitir o uso de castigos corporais em adultos? O argumento poderia ser feito de que um empregado de mentir ou enganar deveria ser espancado, flagelado ou severamente repreendido por sua desonestidade.

Talvez devêssemos reintegrar os castigos corporais na força policial. Você poderia imaginar receber uma palmada na próxima vez que você for apanhado acelerando ou se esquecendo de usar seu cinto de segurança?

Talvez o sistema judicial reintegre o uso do castigo corporal.

Além disso, talvez devêssemos permitir que um cônjuge espante seu parceiro de trapaça. Se o seu cônjuge receber o direito de disciplinar você com uma pá; A próxima vez que você esquecer de tirar o lixo ou lavar os pratos?

Talvez devêssemos considerar o uso de castigos corporais para os desordenadamente ricos e famosos, e nossos órgãos de governo. Por que não, se é bom para castigar uma criança, então por que não funcioná-la em todos os aspectos da sociedade? Por que nem sequer considerar voltar a uma idade de usar lapidação e cortar as mãos?

Claro, você pode pensar que eu estou sendo simplesmente absurdo, executando meus lábios em um fórum de hipérbole, mas eu imploro que você considere a base desse argumento. Se o castigo corporal é permitido entre os jovens de nossa sociedade, então por que não considerar empregar essa ferramenta corretiva em todo o espectro da sociedade?

Além disso, a Fundação Canadense para Crianças, Juventude e Direito contra Canadá (Procurador-Geral) fez um argumento contínuo para a aplicação ou permissão de disciplina corporal, apenas entre aqueles que são os mais inocentes da nossa sociedade.

Em 30 de janeiro de 2004, o Supremo Tribunal do Canadá divulgou sua decisão no caso da Fundação Canadense para Crianças, Juventude e Direito contra Canadá (Procurador-Geral). A questão era se a s. 43 inconstitucional. Seis dos nove juízes concluíram que a disposição não viola a Carta dos Direitos e Liberdades do Canadá, uma vez que não viola os direitos da criança à segurança de uma pessoa ou os direitos da criança à igualdade e não constitui tratamento ou punição cruel e incomum .

O meu argumento é que, se "não violar os direitos de uma criança à segurança de uma pessoa ou os direitos da criança à igualdade", então, por que não tem verdadeira igualdade, tornando admissíveis os castigos corporais em todo o espectro da sociedade?

QUAIS SÃO AS ALTERNATIVAS?

"A maior marca de um pai é como ele trata seus filhos quando ninguém está olhando".

~ Dan Pearce

Consideremos o seguinte: quais medidas foram tomadas para corrigir um empregado que não atende às expectativas de seu empregador? Talvez devêssemos usar o castigo corporal quando um empregado está sendo insubordinado e desobediente. Por que não repreender severamente esses empregados insubordinados, implementando uma reprimenda severa seguida de uma boa remessa de moda ? Novamente, você pode pensar em mim como totalmente absurdo, mas meu argumento permanece; existem alternativas a todas as formas de castigo corporal. Seja um empregado ou uma criança, existem alternativas para implementar e desculpar o uso de castigos corporais.

Se o castigo corporal não é permitido no local de trabalho, então, por que permitimos que seja usado nos sistemas educacionais e, o mais importante, a santidade do lar?

Se houver alternativas à aplicação dos castigos corporais no local de trabalho, então não deve haver formas alternativas de correção no lar e na escola?

Como no local de trabalho, a punição ou correção alternativa não ocorrerá sem consideração e diálogo construtivo. Como sociedade, devemos aos nossos filhos conceber um plano de ação que seja construtivo ( servindo um propósito útil ), instrutivo ( útil e informativo ), edificante ( fornecendo instrução moral ou intelectual) , de apoio ( incentivo ou ajuda emocional ) , corretivo ( projetado para corrigir ou contrariar algo prejudicial ou indesejável ) e direcional ( relacionado ou indicando a direção em que alguém ou algo está situado, movendo ou desenvolvendo ).

O ARGUMENTO CONTRA A PENA DE CORPORAL

"Precisamos entender a diferença entre disciplina e punição. O castigo é o que você faz para alguém; A disciplina é o que você faz por alguém ".

~ Zig Ziglar

Mesmo no mundo acadêmico, não há tolerância para uma criança bater ou atacar fisicamente um colega ou professor. Na verdade, na maioria dos sistemas de escolas públicas, não só a criança poderia ser expulso indefinidamente; mas a probabilidade de repercussões legais é bastante alta.

Para muitos sistemas escolares, não há absolutamente nenhuma tolerância para comportamentos disruptivos, assaltos muito menos agravados ou ameaças de agressão. Mesmo que, uma criança ameaçasse verbalmente a ação de assalto, eles poderiam ser imediatamente detidos pela autoridade e poderiam ser julgados como adultos em muitas jurisdições. Se a nossa escola e os sistemas legais já não toleram até mesmo o enunciado de uma ameaça por parte de uma criança, então, por que permitimos que um pai ou um adulto dano físico ou ameaças totais para os nossos filhos? Uma ameaça é uma ameaça e o dano é prejudicial.

No entanto, continua a haver 19 estados que permitem alguma forma de castigo corporal nos sistemas das escolas públicas. Por que é que continuamos a permitir o uso de castigos corporais em nossas escolas; no entanto, temos diretrizes rígidas sobre a conduta e o comportamento da criança. Existe realmente uma diferença entre uma criança agindo agressivamente e um adulto que castiga fisicamente uma criança?

Autorização de Castigo Corporal

Quem deve ser responsabilizado pela definição dos padrões de punição corporal? Quem deve ser autorizado a decidir o que é permitido e o que não é? Os pais devem ser fornecidos um padrão e, em caso afirmativo, quem será responsável por definir esse padrão?

O Parlamento canadense e muitos Estados dos Estados Unidos têm interpretações vagas do que é admissível e permitido no lar e no setor escolar público.

Por que é ilegal e uma violação dos direitos civis de um adulto é atingida por outro adulto? Por que não é permitido acertar o seu cônjuge? Empregador? empregado? vizinho?

Por que tornamos permitido um adulto atacar uma criança? Seja ou não, um órgão de governo poderia elaborar um conjunto de padrões permitido, a verdade é que qualquer indivíduo, seja jovem ou antigo, deveria ser uma violação dos direitos humanos. "(Mesmo) na frente internacional, a disciplina física é cada vez mais vista como uma violação dos direitos humanos das crianças" (Smith, 2012, p. 60).

O seguinte é um exemplo em que os direitos de uma criança foram flagrantemente violados. "O primeiro golpe bateu [meu filho] para baixo … quando ele caiu, o diretor disse que ele tinha cinco segundos para voltar a subir, ou ele iria começar de novo … provavelmente demorou um minuto e meio para se levantar de novo. Eles lhe deram mais dois golpes. Então o diretor teve que ir ao consultório da enfermeira para obter o inalador de asma, [meu filho] não podia respirar … Quando ele voltou para casa da escola, minha esposa encontrou as marcas nele. … Ele tinha hemorragias graves em suas nádegas e em sua parte inferior das costas. Seu alvo foi coberto. "(Adwar, 2014)

O discurso anterior não é um caso incomum para as comunidades que tornaram legal o castigo corporal. Por que uma criança deve ser repreendida por golpear um colega; se eles próprios podem ser atingidos por um adulto por terem se comportado mal?

1. "Ele perpetua um ciclo de abuso infantil. Ele ensina as crianças a atingir alguém mais pequeno e mais fraco quando irritado.
2. Ocorrem lesões. Os contusões são comuns. Os ossos quebrados não são incomuns. As mortes de crianças ocorreram … devido ao castigo corporal da escola.
3. O castigo corporal é usado muito mais frequentemente em crianças pobres, minorias, crianças com deficiência e meninos.
4. As escolas são as únicas instituições na América (e no Canadá) em que a outra pessoa é legalmente sancionada. Não é permitido nas prisões, nos militares ou nos hospitais psiquiátricos.
5. Educadores e conselhos escolares às vezes são processados ​​quando o castigo corporal é usado em suas escolas.
6. As escolas que usam castigos corporais muitas vezes têm resultados académicos mais pobres, mais vandalismo, absentismo escolar, violência de alunos e maiores taxas de abandono escolar.
7. O castigo corporal geralmente não é usado como último recurso. Muitas vezes, é o primeiro recurso para pequenos erros de conduta.
8. Muitas alternativas aos castigos corporais provaram o seu valor. Alternativas ensinam as crianças a serem autodisciplinadas e não cooperativas apenas por medo. "(CED, 2014)

"A Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (CRC) é o tratado de direitos humanos mais ratificado … É o primeiro instrumento internacional vinculativo dos direitos humanos a abordar expressamente a proteção das crianças contra a violência.

O artigo 19 da Convenção sobre os Direitos da Criança exige que os Estados tomem:

"todas as medidas legislativas, administrativas, sociais e educacionais adequadas para proteger a criança de todas as formas de violência física ou mental, lesões ou abusos, negligência ou tratamento negligente, maus-tratos ou exploração, incluindo abuso sexual, enquanto cuida dos pais (s) , tutor legal (s) ou qualquer outra pessoa que cuide da criança " (COE, 2014)

O uso do castigo corporal não tem características comportamentais efetivas. Na verdade, não há evidências substantivas ou pesquisas para apoiar o uso do castigo corporal. Além disso, se o uso do castigo corporal está sendo usado em um ambiente acadêmico ou em um domínio familiar; Não possui benefícios ou características positivas positivas para aqueles que sofrem esse tipo de intervenção comportamental.

Comunicação e Disciplina Saudáveis

Para muitas crianças, quando estão agindo, elas estão se comunicando mal ou se sentem inauditas. Como pais e adultos, precisamos fazer o nosso melhor para conhecer e ouvir ativamente o nosso filho. Se conhecemos o nosso filho, teremos a capacidade de nos comunicar com o nosso filho. A comunicação saudável é uma das melhores abordagens para oferecer disciplina corretiva e construtiva. A disciplina saudável ocorre quando a criança está ganhando uma perspectiva positiva sobre uma escolha ou decisão negativa que eles fizeram.

DISCIPLINA COM AMOR DESCONDITIONAL

"O que eu mais amo sobre a paternidade é a oportunidade de fazer parte do processo de desenvolvimento de uma nova vida".

~ Selo

Certifique-se sempre de empregar um espírito incondicional de amor com disciplina. Se for forçado a disciplinar, faça-o de uma maneira respeitosa, digna e amorosa. Como pai, você pode pedir ao seu filho para participar de sua disciplina, em vez de disciplinar com um punho de ferro. Um pai não precisa "usar a vara" para disciplinar, corrigir ou redirecionar seu filho. Na verdade, devemos remover a palavra disciplina do nosso vocabulário, substituindo-a pela palavra ORIENTAÇÃO . Se estamos guiando nossos filhos, estamos oferecendo conselhos, direções e / ou informações positivas que visam resolver um problema ou um desafio pessoal.

SEJA RESOURCEFUL, STUDIOUS E DILIGENT

"Eu acredito que não há mais uso para castigos corporais nas escolas e muito a ganhar com a supressão".

~ BF Skinner

Como pai, mãe, professor ou administrador da escola, não tenha medo de ser limitado em sua informação. Seja diligente e extremamente consciencioso quando você está considerando os métodos com os quais você pretende disciplinar (ou GUIAR ) uma criança. Lembre-se sempre de que você está guiando-os para longe de caminhos destrutivos, caminhos que enriquecem o caráter da pessoa e o bem-estar geral. Faça tudo do seu jeito para ser um pai informado.

Como pais e adultos, devemos buscar informações, educação e habilidades construtivas. Considere adquirir os serviços de um terapeuta profissional, conselheiro ou psicólogo. Não tenha medo de se sentir inadequado como pai, professor ou administrador, porque todos somos limitados.

A linha inferior é "o objetivo da disciplina (ou ORIENTAÇÃO ), que na verdade vem da raiz latina que significa" ensinar ", é mudar o comportamento. E a disciplina física em muitos e muitos estudos é ineficaz para mudar o comportamento e é ineficaz por muitas razões … o castigo corporal realmente ensina crianças é que a agressão é um método aceitável de solução de problemas ".

CONTROLE PESSOAL

O problema é que poucas pessoas disciplinam seus filhos enquanto estão sob controle ou sem prejuízo. Na maioria dos casos, o pai está farto, exausto e pessoalmente agitado por um ato de infância. Quando um indivíduo está envolvido pessoalmente e emocionalmente, a situação pode se revelar volátil nas melhores circunstâncias. As pessoas boas cometem erros. Por que, então, encorajaremos uma receita para danos plausíveis e consideráveis?

PERCEPÇÃO DO CONTROLE

Para muitos indivíduos, eles se percebem como tendo ou estão no controle. A verdade é que a pesquisa mostrou que a perda de autocontrole pessoal aumenta quando sob pressão ou sofrimento pessoal.

Embora o castigo corporal tenha sido usado para uma variedade de propósitos, as raízes primárias são de origem religiosa.

Enquanto muitos afirmam que a espancagem não é uma forma de bater, é essa linha fina que muitos cruzam. Um caso recente resultou em uma criança pequena que perdeu sua vida. Kevin e Elizabeth Schatz dos pais seguiram as instruções apresentadas em um livro intitulado "For Train Up a Child", do autor Michael Pearl. Os Schatz estavam espancando seus filhos, Lydia e Zariah, quando Lydia pereceu da fúria severa. O problema é que eles são espancados para criar dor para reforçar uma disciplina. Obviamente, a percepção de controle de Schatz foi perdida durante esta sessão de espancamento.

QUAIS SÃO AS ALTERNATIVAS?

A boa notícia é que existem muitas alternativas para a palmada. Enquanto continuamos a viver numa sociedade que permite o castigo corporal; As alternativas estão aumentando e o conhecimento do comportamento infantil também.

Tempo limite!

Todos neste planeta podem e colherão de um timeout pessoal.

Os pais e as crianças devem receber tempo limite. O pai deve aceitar um tempo limite para esfriar e se reorientar garantindo o controle pessoal. A criança deve ter um tempo limite baseado em sua idade. Se o seu filho tiver 5 anos, seu filho deve receber um tempo limite de 5 minutos. É um minuto por ano de vida: 5 anos (x) 1 minuto = 5 minutos. Mais uma vez, colocar uma criança no tempo limite garante que o pai possa reutilizar e se preparar para se reconciliar positivamente.

Seja criativo, inventivo, engenhoso e proativo. Discuta a questão da disciplina ( ORIENTAÇÃO ) com seu filho. Pergunte ao seu filho o que ele / ela sente ser uma boa conseqüência para o seu comportamento ou atitude. Considere pesquisar online para obter informações de sites e recursos legítimos: American Psychological Association; Centro de Disciplina Eficaz; Project No Spank; etc. Você pode considerar obter conselhos daqueles que encontraram meios alternativos para o castigo corporal. Considere o brainstorming com outros pais, a escola e / ou amigos que têm filhos de uma idade similar.

Seja um pai proativo

• Sempre reafirme a bondade e habilidades de seu filho.
• Evite usar imagens ou linguagem negativa ao orientar seu filho.
• Certifique-se de se comunicar regularmente com seu filho.
• Use sempre suas habilidades de escuta ativa ao interagir com seu filho.
• Abster-se de usar linguagem que impeça o ódio, ressentimento, raiva ou intolerância.
• Mais importante ainda, as crianças precisam de um ambiente familiar seguro, cuidadoso, nutrido e incondicionalmente aceitando e amando.

Além disso, é bom divulgar sua decepção nos comportamentos ou atitudes do seu filho, mas nunca é bom fazer com que uma criança se sinta como uma pessoa ruim ou sem valor. Como pai, somos o maior advogado e aliado de nossos filhos. O bem-estar de uma criança é, em última instância, colocado em suas mãos. Se você violar seu direito à segurança e ao bem-estar, então você está colocando a vida do seu filho em perigo.

Considere o seguinte

Você está provando um defensor do seu filho? Você está instilando boas técnicas e qualidades parentais na vida de seu filho? Você escolheu ser um modelo de influência positiva? Parenting não tem absolutos concretos, mas como pessoa que você deve procurar crescer e influenciar positivamente seus filhos. Como pais, sem dúvida vamos cometer erros, mas é prudente que você se perdoe e avance. Os bons pais cometem erros, mas buscam aprender com seus erros.

Se você é pai, professor ou administrador; seja engenhoso e peça ajuda. Todos devemos procurar informações construtivas e métodos alternativos para fornecer orientação para o nosso filho. Tenha sempre uma atitude de diligência e desejo de ser punil.

A criação de crianças é um papel direcional, portanto, devemos guiar de maneira que inspire os outros a seguir caminhos positivos. Se eu estiver agindo de forma consciente, então terei um desejo profundo e desejo sincero de fazer isso com o que é correto e construtivo.

Lembre-se sempre, que "é uma aldeia para criar uma criança ".