Ter uma criança com TDAH? Neurofeedback é uma ótima alternativa

Richard era um jovem estudante promissor destinado a uma faculdade de medicina quando sua vida começou a desvendar. Ele estava tendo um tempo incrivelmente difícil concentrando-se enquanto estudava para o MCAT que ele falou com seu médico sobre isso. Embora ele nunca tenha tido esse problema antes, e, apesar de não mostrar outros sintomas, seu médico o diagnosticou com TDAH e prescreveu-o Adderall, um estimulante à base de anfetaminas. Daí começou a espiral descendente. A medicação ajudou, mas ele se sentiu rapidamente dependente disso. Sua dose diária de Adderall foi duplicada e, em breve, ele soprava por um mês de oferta em 10 a 15 dias, após o que ele passaria por retiradas horribles e mudanças de humor. As mudanças de humor ficaram tão ruins que ele foi internado em um hospital psiquiátrico. Uma vez que ele recebeu alta, o médico tirou-o de Adderall e prescreveu-lhe uma medicação não estimulante, mas era tarde demais: Richard tirou sua vida em novembro de 2011.

TDAH e o problema da medicação

Quando você ouve histórias como a de Richard (e não importa que estas sejam minoria), você pode ver por que muitos pais que têm uma criança com TDAH têm um único desejo: medicá-los somente se for absolutamente necessário. A grande maioria dos medicamentos utilizados para tratar o TDAH são estimulantes. Ritalin, Adderall e suas variantes (Concerta, Vyvance, Dexedrine e mais), todos funcionam principalmente aumentando a atividade da dopamina no cérebro e estimulando a função geral através de rotas mais indiretas. Pode soar contra-intuitivo para aumentar a atividade no cérebro de alguém que parece hiperativo e inquieto, mas, como a fonte do problema é sub-atividade no córtex pré-frontal, a medicação recebe essa parte do cérebro para acelerar sua atividade e fazer uma melhor trabalho de foco, mudança de atenção e controle de outras áreas importantes do cérebro.

O problema é que, como com qualquer medicamento, essas drogas funcionam em todo o corpo e cérebro, e não apenas na área específica que precisa de ajuda. Isso leva a muitos dos efeitos colaterais comuns desses medicamentos, incluindo baixo apetite, problemas de sono, irritabilidade, depressão e muito mais. Obviamente, quando você tem uma criança crescente e em desenvolvimento, não comer e não dormir são efeitos colaterais significativos devido ao seu potencial impacto no desenvolvimento, e ninguém quer uma criança deprimida.

Para piorar as coisas, estudos publicados em periódicos respeitáveis ​​como o PLOS ONE e o American Journal of Psychiatry descobriram que o uso prolongado de medicação de TDAH, especificamente o Ritalin, pode resultar em uma diminuição da eficácia da droga (também conhecida como tolerância), bem como pelo agravamento de Sintomas de TDAH. De acordo com os estudos, isso ocorreu porque o uso prolongado do Ritalin resultou em mudanças na função cerebral que contrariaram as drogas. Especificamente, um aumento no número de transportadores de dopamina funcionou para diminuir a quantidade de dopamina encontrada nas sinapses para reduzir o impacto do Ritalin. Para continuar a obter o mesmo alívio que eles conseguiram quando começaram a tomar Ritalin, os indivíduos precisavam tomar uma dose maior e sentiriam efeitos reduzidos se mantiveram a mesma dose. E quando eles não estavam na medicação, os novos ajustes realmente fizeram seus sintomas de TDAH piorar!

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Com o número de pais que têm uma criança com TDAH em ascensão (o CDC relatou um aumento de 43% no número de diagnósticos de TDAH nos Estados Unidos nos últimos 8 anos) e a alta chance de ser mal diagnosticada (uma estudo recente conduzido pela Michigan State University estimou que cerca de 20% das crianças diagnosticadas com TDAH são realmente diagnosticadas erroneamente), há uma necessidade de tratamento não invasivo sem drogas. Digite Neurofeedback.

O que é Neurofeedback e como ele trata uma criança com TDAH?

Neurofeedback é uma forma de neuro-terapia que treina diretamente funções cerebrais para ajudar a corrigir padrões anormais de ondas cerebrais. Baseia-se na nossa atividade elétrica do cérebro, no EEG ou no eletroencefalograma, e, portanto, também é denominado "biofeedback EEG". Nas Alternativas, a terapia de neurofeedback começa com uma varredura cerebral QEEG (EEG quantitativo), o que mostra ao clínico como o cérebro de um indivíduo se comporta, permitindo eles para criar um cronograma de treinamento personalizado. A maioria dos indivíduos com TDAH possui varreduras de cérebros que revelam uma mistura de ondas cerebrais muito pequenas (Theta) e ondas cerebrais rápidas (Beta), especialmente na frente do cérebro, onde o córtex pré-frontal (PFC) é. Ter muita atividade lenta significa que esta parte do cérebro é sub-ativa, e seu plano de tratamento geralmente envolve o treinamento de seu cérebro para "acelerar" usando uma freqüência de "calma-foco" conhecida como ritmo sensório-motor (SMR). O processo é simples e até mesmo divertido – o controle dos pacientes é um videogame com a mente, marcando pontos quando o PFC acelera. Ao longo do tempo, seu cérebro aprende a produzir uma atividade cerebral mais rápida no PFC e grande parte do déficit desaparece.

A abordagem de alternativas ao TDAH

No Alternatives Brain Institute, ajudamos muitos pais que estavam procurando maneiras mais naturais de tratar uma criança com TDAH. As próprias crianças têm atravessado toda a faixa etária desde a pré-escola até a faculdade. Alguns dos pais que vieram até nós já começaram a usar medicação e queriam ver se seu filho poderia florescer sem ele, enquanto outros estão se abstetendo de obter alguma ajuda para os filhos, porque o pensamento de medicá-los é simplesmente Muito de. Estamos aqui para ajudar os pais e as crianças a alcançar um maior sucesso na escola e na vida, minimizando os potenciais efeitos negativos da medicação.

Se seu filho está lutando com TDAH ou se você simplesmente quer ajudá-los a se concentrar melhor, o Neurofeedback é uma alternativa efetiva. Além dos efeitos neurofisiológicos positivos do treinamento cerebral, canalizar a hiperatividade do seu filho para outros estabelecimentos como esportes ou dança também é benéfico para o desenvolvimento comportamental.

Referências

Fusar-Poli, P., Rubia, K., Rossi, G., Sartori, G., e Balottin, U. (2012). Alterações progressivas do transportador de dopamina em ADHD: fisiopatologia ou adaptação a psicossimilhantes? Uma meta-análise. American Journal of Psychiatry, 169 (3), 264-272. doi: 10.1176 / appi.ajp.2011.11060940

Nooner, KB, Leaberry, KD, Keith, JR, & Ogle, RL (2016). Clinic Outcome Assessment of a Brerief Curve Neurofeedback for Childhood TDAH Sintomas. O Journal of Behavioral Health Services & Research. doi: 10.1007 / s11414-016-9511-1

Wang, G., Volkow, ND, Wigal, T., Kollins, SH, Newcorn, JH, Telang, F.,. . . Swanson, JM (2013). O tratamento estimulante a longo prazo afeta o nível do transportador de dopamina no cérebro em pacientes com transtorno hiperatividade com déficit de atenção. PLoS ONE, 8 (5). doi: 10.1371 / journal.pone.0063023

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