1. Esteja atento ao ambiente do seu filho. Explore contextos que são explicações para o comportamento, como estressores externos. Considere quaisquer mudanças relevantes em sua família em termos de finanças, problemas de saúde física e mental, ou outros fatores significativos. Também leve em consideração os fatores nutricionais: muito açúcar e saltar o café da manhã estão ligados à dificuldade de concentração.
2. Procure soluções. Pergunte ao professor: "O que vamos fazer para apoiá-la?" As crianças precisam aprender a aprender, e todos os obstáculos na educação não são disfunções cerebrais. Seu filho pode simplesmente precisar de repetição, prática de habilidades básicas e treinamento para se destacar na escola.
3. Considere que seu filho pode não ser o problema. Às vezes, o estilo de aprendizado de nossos filhos e o perfil de pontos fortes e fracos significam que eles precisam de acomodações. Embora a mudança das escolas não seja uma opção, você ainda pode proteger a paixão e a motivação do seu filho, incentivando-os a perseguir as coisas que chamam sua atenção.
4. Seja um bom ouvinte. Quando uma criança tem um conflito com um professor ou colegas de classe, nossa primeira abordagem deve ser ouvir as queixas da criança. Considere que alguns professores podem não ser a melhor combinação para seu filho, e também para os colegas de classe. O bullying acontece, e tem provado consequências a longo prazo. Pergunte ao seu filho como ela vê o problema, ouve e leva-o a sério.
5. Definir anormal. Em meninos ativos, é completamente normal que eles exibam algum comportamento incansável. Há toneladas de formas criativas para canalizar a energia física, e permitir a liberação produtiva de tal energia pode aliviar ou mesmo eliminar muitos problemas chamados.
6. Olhe para dentro. Seu filho recebe alimentação emocional de seus pais, então, se você está tendo problemas, ela pode estar tomando sua dor emocional.
7. Seja um otimista. Toda força é um recurso para corrigir uma fraqueza. Concentre-se nos atributos positivos comumente encontrados em crianças com TDAH: criatividade, sensibilidade emocional, exuberância, intuição interpessoal e conexão com a natureza. Criar uma lista dos muitos presentes do seu filho antes de retornar o telefonema de um professor, ou entrar em uma reunião entre pais e professores pode ajudá-lo a manter uma perspectiva positiva.
8. Traduzir "sintomas" em "necessidades". Seja um defensor das necessidades exclusivas do seu filho. Por exemplo, a hiperatividade é uma necessidade de atividade física. Quando o professor do seu filho aponta para um problema, pense em maneiras de traduzi-lo em uma necessidade específica que pode ser encontrada com o suporte de você e da escola.
9. Lembre-se: o chamado do professor não é um diagnóstico. Existem muitos fatores que podem contribuir para a dificuldade de concentração ou comportamento disruptivo de sua criança em sala de aula. Ao contrário da crença cada vez mais popular, o TDAH deve ser a última explicação possível, não a primeira.
