Novas sugestões de tela da American Academy of Pediatrics

Fonte: Pixaby

Recentemente, esta semana, a Academia Americana de Pediatria fez algumas recomendações novas para pais enquanto navegavam pelas águas incertas conhecidas como "tempo de tela" (Brown, Shifrin e Hill, 2015, Shifrin et al., 2015). Como professor de mídia, psicologia e mãe de uma criança pequena, eu lutei com o estabelecimento de interação de tela limitada. Eu me senti culpado se houver muito e preocupado se não houver o suficiente (aludindo a pesquisa que diz que o uso ativo de dispositivos pode estabelecer as bases para habilidades de interação de computador posteriores). Agradeço os benefícios da tecnologia e da televisão, incluindo o meu Um pouco pode ganhar com as ofertas fantásticas de hoje – coisas como a exposição do vocabulário e o reconhecimento de objetos. Ele fornece uma maneira de observar coisas que não são facilmente acessíveis. Nos meus anos de ensino e pesquisa, acredito que o melhor é proporcionar um ambiente que promova a aprendizagem e a exploração. Este inquilino já foi feito uma recomendação pela Academia. Agradeço ao ver o que eu costumo transmitir aos meus alunos agora impressos.

Quero dar uma idéia da minha vida – meu pequeno ama a música. Em uma idade jovem, ela dançou em círculos ao redor da sala, sorrindo quando ela ouviu uma melodia que ela reconheceu. No entanto, eu não posso cantar para salvar minha vida (pergunte ao meu marido e um DJ de karaoke que uma vez me disse depois da minha interpretação da Canção de Adão de Blink 182: "Uau, essa foi a coisa mais linda e terrível que já ouvi!") Então, O que eu faço para mantê-la musicalmente entretida? Nós tocamos o rádio, brinquedos musicais, e eu deixo ela assistir clipes de música do YouTube em um iPad. Hoje, a música está disponível em vários programas e aplicativos bem criados, educacionais e generosos. Como professor, estou admitindo algo muito grave aqui – eu fiz e ainda deixo meu filho ver a mídia regularmente.

Se você tem filhos, você sabe. Você quer que seu ambiente seja enriquecido, e uma das maneiras é apresentar um ambiente divertido e criativo é através da tecnologia, da televisão e de vários meios de comunicação. Quando ela era muito mais nova, limitaria isso a apenas 2 a 3 clipes curtos de três minutos por dia. Isso não vai encurtar seu alcance de atenção que você pergunta? Bem, mesmo em jogo ela se move de uma coisa para a próxima bem antes de fazer isso. Eu acredito que é apenas a sua unidade de energia natural e estágio de desenvolvimento.

Eu acredito que esses parâmetros publicados recentemente dão aos cuidadores um melhor senso de "como assistir". Enquanto soa como se eu estivesse "pregando" o que estou "ensinando", sou mãe no mundo real, com uma verdadeira filha que quer cantar , dance, brinque e divirta-se. E para ser ainda mais real – enquanto ela está se divertindo, me dá alguns minutos para relaxar. Muitas vezes, você não ouve sobre isso na maioria dos círculos de pesquisa. Até agora. Muitas vezes, lemos fatos, estatísticas e resultados. Embora, o pequeno tike dentro da minha família me deu outra lente para ver meus anos de pesquisa de crianças e mídia. Agora, eu deixo ela assistir alguns episódios com a minha presença de co-visualização para que possamos compartilhar as risadas, a aprendizagem e os sorrisos. Apontar e falar sobre o que está acontecendo na tela tem sido um excelente meio para aprimorar seu vocabulário e conhecimento sobre o mundo. Juntos.

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Essas recomendações são um primeiro passo importante para fornecer aos pais um mapa na navegação do tempo da tela com seus filhos em crescimento.

Fontes:

Brown, A., Shifrin, D., & Hill, D. (2015, 1 de outubro). Além de "desligar": como aconselhar as famílias no uso da mídia. Retirado em 2 de outubro de 2015. http://aapnews.aappublications.org/content/36/10/54.full

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Shifrin, D., Brown, A., Hill, D., Jana, L., & Flinn, SK (2015). Growing Up Digital: Simpósio de pesquisa em mídia.