Estou bastante animado que o meu livro "The Teenage Brain: Guia de sobrevivência de um neurocientista para criar adolescentes e jovens adultos" acabou de ser lançado na semana passada.
Este livro foi um resultado do resultado de minhas próprias experiências parentais, e mergulhei na ciência enquanto lutava para entender meus próprios filhos. Como um pai novato de adolescentes, eu ficaria maravilhado com as desconexões: a capacidade de estar tão focada em uma vitória de esporte ou de teste de matemática simultaneamente com grandes falhas em julgamento, planejamento, atos equivocados e brincadeiras sem consideração das conseqüências. Acima de tudo, meus filhos não eram mais previsíveis, nem para mim nem para si mesmos. Eu conscientemente tomou a decisão de permanecer curioso e não irritado por todas as coisas inesperadas que aconteceram em uma base quase diária. Eu estava experimentando o processo de perto e pessoal, em vez da minha interface usual, que era como um médico que via pacientes adolescentes. Não demorei quase nenhum tempo para eu começar a aprofundar a literatura científica sobre o desenvolvimento do cérebro – um que eu conhecia bem.
Esperemos que isso possa ajudar a atualizar não só os pais, os professores, os conselheiros, mas os próprios adolescentes sobre as forças e fraquezas escondidas na maior parte desconhecidas do cérebro adolescente. É toda a informação de uma pesquisa com menos de 5-10 anos de idade, então esperamos ser novidades para muitos que lêem isso. Eu uso fatos de pesquisa no contexto de cenários comuns aos que vivemos com (ou as) adolescentes e adultos jovens.
Em poucas palavras, alguns pontos que aparecem no livro incluem respostas a algumas das seguintes questões:
• O que dita o desenvolvimento do cérebro? O cérebro é o último órgão do seu corpo a amadurecer, e leva até meados dos anos vinte até completar.
• Por que os adolescentes são melhores que os adultos?
• Por que há diferenças entre meninas e meninos durante a adolescência?
• Os adolescentes podem não ser tão resilientes aos efeitos das drogas como pensamos que são!
• A multitarefa pode afetar os adolescentes?
• Os adolescentes não são preguiçosos quando não vão acordar cedo – o que está acontecendo com seus relógios circadianos?
• Situações emocionalmente estressantes podem afetar os adolescentes mais do que os adultos, como podemos protegê-los?
• Os adolescentes em um ponto para a busca da novidade – e o comportamento de tomar riscos é parte do seu estado natural. Seus lóbulos frontais não estão totalmente "conectados", e, portanto, eles tendem a não ter acesso rápido e rápido ao julgamento, a percepção quando se trata de dividir as segundas decisões.
Esta é a primeira geração adolescente que teve tanta informação sobre as capacidades únicas de seu estado cerebral. Minha esperança é que eles usem essa informação, como os adolescentes estão em um ponto de auto descoberta … eles anseiam informações sobre si mesmos. Descobri que eles estiveram realmente interessados nos tópicos que eu apresento neste livro, quando entreguei a escolas secundárias, etc.
Embora existam controvérsias óbvias ao redor sobre o quão diferente é o cérebro adolescente, uma coisa que é certa é que os adolescentes mundiais vivem é extremamente diferente de qualquer outro ambiente na história humana! A quantidade de estimulação que vem o caminho de um adolescente nos dias de hoje é sem precedentes. A rede social, a conectividade com a Internet traz consigo não só o acesso a informações úteis e relacionamentos positivos, mas o acesso pronto a informações e imagens estressantes possivelmente inapropriadas, a maior capacidade de comprar drogas e outros materiais ilícitos e a interrupção e estresse social, incluindo o bullying em linha. É muito para gerenciar em um momento tão impressionável no desenvolvimento psicológico de alguém. Como adultos que cercam nossos filhos, devemos estar informados e conscientes sobre como orientamos nossos adolescentes. Afinal, nossos lobos frontais estão realmente conectados!
