Esta publicação segue "Como os afro-americanos estão fazendo? I: Violência e segregação ".
Roger Goodell, comissário da Liga Nacional de Futebol, realizou uma conferência de imprensa para anunciar os resultados das deliberações entre jogadores e proprietários sobre jogadores ajoelhados durante a interpretação do hino nacional. Repetidamente, Goodell referiu-se a "problemas subjacentes", os jogadores estavam preocupados com o fato de a NFL estar abordando. Quando, finalmente, lhe perguntaram quais eram esses problemas, Goodell entendeu, em primeiro lugar, uma justiça criminal desigual. Então ele falou de economia e oportunidade.
Os jogadores que protestam são praticamente todos os afro-americanos. E o que, exatamente, é que a NFL vai fazer para resolver os problemas de justiça criminal, economia e oportunidade para os afro-americanos?
Economia
Sejamos claros: os afro-americanos não ganham mais em relação aos brancos do que fizeram há meio século, quando Lyndon Johnson lançou a Grande Sociedade com o 1964 Civil Rights Act:
A diferença de renda entre os americanos da classe trabalhadora negra e branca, como a diferença entre americanos negros e brancos em todos os níveis de renda, permanece tão extrema quanto foi há cinco décadas.
Em 2015 – o ano mais recente para o qual os dados estão disponíveis – as famílias negras nos percentis 20 e 40 da renda familiar ganham uma média de 55%, tanto quanto as famílias brancas nos mesmos percentis. Esta é exatamente a mesma figura que em 1967.
Na verdade, cinco décadas de dados de renda familiar revelam uma abertura de renda bocejante e estranhamente consistente entre americanos negros e brancos em todo o espectro econômico. Há cinquenta anos, os americanos negros da classe alta tinham renda dos dois terços dos americanos brancos de classe alta, enquanto a classe média negra – aqueles no percentil 60 – ganhava cerca de dois terços tanto quanto sua contraparte branca. Esses índices permanecem os mesmos hoje.
Isso, então, é a diferença de renda entre as corridas. Embora possa parecer que a riqueza acumulada pelas raças refletiria essa mesma deficiência 1 / 2-2 / 3, não. Por uma combinação de razões, os negros possuem apenas uma fração da riqueza de brancos. "A diferença de riqueza racial é muito maior que a diferença salarial ou de renda por raça. A riqueza média das famílias brancas é sete vezes maior do que a riqueza média para as famílias negras . "(Minha ênfase, nenhuma estatística revela melhor as duas Américas diferentes nas quais as corridas vivem). Além disso, a desigualdade da riqueza parece estar se ampliando desde o final do último recessão.
Os brancos não sabem (ou se importam) como os negros estão fazendo economicamente
Na minha publicação anterior, enfatizei o quão ignorante do status dos afro-americanos na sociedade americana são os brancos, devido à segregação intencional das raças. E essa má compreensão se aplica à economia:
Americanos e brancos de renda mais alta em particular, superestimam o progresso em direção à igualdade econômica entre negros e brancos. . . . Os americanos acreditam que os negros e os brancos são mais iguais hoje do que realmente estão em medidas de renda, riqueza, salários e benefícios para a saúde. E eles acreditam que houve mais progressos históricos do que o caso, sugerindo "uma profunda percepção errônea e otimismo infundado" em relação à igualdade racial.
De fato, um dos psicólogos que conduziram a pesquisa observou: "Eu sou uma pessoa que estuda a desigualdade, que realmente deveria saber como a desigualdade se parece. E eu olho para o fosso preto-branco, e estou chocado com a magnitude ".
Por que um pesquisador de Yale interessado intensamente em desigualdades não saberia sobre essa fenda de bosta? Afinal, New Haven, CT, onde Yale está localizado, tem uma população negra considerável. Mas o que uma faculdade de Yale tem a ver com "eles"?
Oportunidade educacional
No meu blog anterior, eu discuti como as crianças afro-americanas pioram em testes e são excluídas das escolas integradas – muitas vezes apenas "brancas" – tanto por técnicas de exclusão intencional quanto por padrões de teste para escolas de elite (por exemplo, em New York City).
Os afro-americanos são, portanto, bem vencidos antes de atingir o nível universitário, onde poucos se qualificam para instituições de elite.
As escolas primárias e secundárias com grande número de estudantes negros e hispânicos têm menos probabilidades de ter professores experientes, cursos avançados, materiais de instrução de alta qualidade e instalações adequadas, de acordo com o Escritório de Direitos Civis do Departamento de Educação dos Estados Unidos.
E isso ocorre depois que os alunos da classe média (que são mais frequentemente brancos) começam com vantagens substanciais em termos de exposição precoce a mais palavras de vocabulário e estimulação intelectual, de modo que "disparidades significativas no vocabulário e na eficiência do processamento de linguagem já eram evidentes aos 18 meses entre lactentes de famílias SES mais altas e mais baixas, e por 24 meses houve uma diferença de seis meses entre os grupos SES nas habilidades de processamento críticas para o desenvolvimento da linguagem ".
Então, sem surpresa, mais uma vez, em 2017, lemos: "Mesmo com a ação afirmativa, os negros e os hispânicos estão mais sub-representados nos principais colégios do que 35 anos". "A participação dos calouros negros em escolas de elite praticamente não mudou desde 1980. Estudantes negros são apenas 6% dos calouros, mas 15% dos americanos da faculdade ".
Ironicamente, apesar desses dados, as pressões foram montadas para reverter as políticas de ação afirmativa. Mais uma vez, os brancos (especialmente como agora estão sob intensa pressão por posições em escolas de elite de estudantes asiáticos) parecem superestimar o quão bem afro-americanos têm feito no nosso sistema atual.
