Giftedness and Boredom, Parte Dois: lidar com a questão Head On
No meu último artigo nesta série, tentei argumentar a tese de que o tédio, tanto quanto é uma parte inevitável da vida de cada indivíduo, pode e talvez até deve ser um elemento respeitado e, sim, limitado de um talentoso experiência escolar da criança. Muitas habilidades positivas ao longo da vida são reveladas ao enfrentar […]