Lembro-me muito distintamente da entrevista que me deu meu primeiro trabalho de ensino universitário. Acabei de ganhar um diploma em escrita criativa e, no entanto, lá estava a aplicar para ensinar um curso que apareceu – pelo menos no papel – para além da minha profundidade.
O entrevistador parecia um pouco intrigado quando ela folheou o arquivo da minha candidatura. "Então", ela começou, "seu diploma não estava em psicologia?" Eu sorri com confiança para cobrir um trago nervoso.
"Bem, não", confessei. "Mas eu treinei golfinhos".
Na conversa que se seguiu, fiz o meu melhor para convencer que a diferença mais significativa entre pessoas e golfinhos foi realmente apenas uma questão de um pequeno buraco na cabeça. Eu adicionei algo no sentido de que, se eu pudesse ensinar com êxito seres com um impedimento acadêmico tão óbvio, basta pensar no que eu poderia fazer para uma aula cheia de pessoas de cabeça inteira.
Alguma coisa foi milagrosamente correta, e eu me afastei com o trabalho e um desejo urgente de comprar o livro didático do curso para descobrir exatamente o que me envolvi.
Nos anos seguintes, descobri que treinar golfinhos e ensinar pessoas realmente não é tão diferente. Seja para peixes, notas ou cheques de pagamento, eu digo aos meus alunos, todos trabalhamos para algo, e todos temos aros para saltar.
"Sim, sim", eles dizem, habilmente contornando uma consideração de paralelos existenciais. "Mas como você treina um golfinho?"
"E todos aprendemos de forma eficaz de maneiras semelhantes também", continuo. "Com pequenos passos, comunicação clara e feedback positivo, podemos ajudar todos a alcançar nossos objetivos".
"Sim, tudo bem", eles dizem. "Mas como você treina um golfinho?" Eles realmente querem saber.
"Segmentação", digo.
Aponto para o relógio na parede. A classe olha para ele e solta um gemido coletivo, pensando que eu estou dizendo a eles que não temos tempo para uma discussão de formação de golfinhos.
"Como você sabia para olhar o relógio?", Pergunto.
Estou olhando para os rostos e as sobrancelhas em branco levantados em descrença até que eventualmente alguém diz: "Bem, você apontou para isso – duh!"
"Isso está direcionando", eu digo. "Mas o que acontece quando você tenta apontar algo para um bebê?"
"Nada. Eles são estúpidos. "A classe ri com apreciação.
"Naïve", eu corrijo.
"Hã?"
"Os bebês são ingênuos. Não treinado. Eles ainda não sabem que um ponto significa qualquer coisa. Então, o que eles fazem quando você aponta? "
"Eles jogam com o dedo". A classe concorda.
E eles estão corretos, é claro.
A curiosidade natural que os animais (incluindo nós humanos) se manifestam ao investigar um objeto novo, ou um usado de forma inovadora, pode ser o ponto de partida para o que os manipuladores de animais se referem como treinamento de alvo.
Alguém abre uma porta e gesticula com um movimento de varredura da mão, palma aberta, nem uma palavra diz. Você entra porque aprendeu que seguir na direção do movimento indicado por um alvo de mão é muitas vezes uma coisa boa a fazer.
Antes de se sentar, alguém estende o braço em sua direção, entregue, com a palma dos lados. Você agarra e agita. A palma aberta brota de repente para o céu. Você bateu por um alto-cinco.
Siga o alvo, toque-o se puder.
Esse é o nome do jogo na segmentação – e os golfinhos adoram jogá-lo tanto quanto os humanos. O mesmo acontece com o seu cão. Ou o periquito do seu animal de estimação. Mesmo o peixinho dourado pode aprender a seguir um alvo.
Quando um curioso golfinho é apresentado com uma pequena bóia flutuante montada no final de uma vara, ele irá circundá-la com cuidado e pimenta a uma distância com uma série de varredos de sonar – sem saber se essa coisa pode morder, afinal, então Melhor prevenir do que remediar.
Quando o animal se convenceu de que tudo está bem, ele começa a aproximar-se da bóia. Como ele faz, o golfinho é encontrado com um reforço do assobio do treinador, juntamente com alguns petiscos de peixe jogados diretamente na água. Em seguida, os lanches secam até que o golfinho esteja disposto a fazer um movimento ainda mais próximo em direção à bóia até que, eventualmente, ele seja recompensado somente quando o seu rostrum de bico está tocando o alvo.
Uma vez que um comportamento de segmentação está firmemente estabelecido ao longo de semanas e meses, você pode treinar um golfinho para fazer mais qualquer coisa se você se mover gradualmente o suficiente e oferecer muitas recompensas.
Coloque um aro na água entre um golfinho eo pólo alvo do treinador, e o golfinho em breve estará nadando através do aro para chegar ao alvo e seu salário de peixe. Em breve, você poderá remover o alvo e apenas recompensar o aro de natação.
Abaixe o aro na água e o golfinho ainda irá nadar através dele. Levante-o no ar, e ele pulará por isso. O golfinho aprendeu a seguir a sugestão comportamental do aro, que efetivamente se tornou um novo alvo.
Com o treinamento, a prática e a paciência suficientes, os cães podem aprender a andar enquanto seguem a palma aberta ou o punho fechado de seu companheiro humano. O periquito de estimação pode realizar padrões complexos de vôo e, em seguida, retornar ansiosamente para casa. Seu peixinho dourado pode se tornar um piloto de slalom subaquático. E aquele bebê com quem conversamos anteriormente? Em breve estará seguindo seu dedo para aquele balão brilhante todo o caminho da sala.
Meus alunos fizeram isso de novo. Eles me atraíram para longe de um plano de aula cuidadosamente elaborado para passar nossos golfinhos de treinamento no tempo. A classe acabou, mas no momento eu tenho toda a atenção.
Apenas para testá-los, para ver se eles vão pegar a sutileza do gesto de alvejamento, eu inclino meu queixo tão ligeiramente, um movimento muito discreto em direção à porta, que com justiça dificilmente pode ser contado como. . .
Mas pegaram eles. Elimine e se foi. Ferramenta de treinamento incrível, direcionando, realmente.
Copyright © Seth Slater, 2012
