“Honestamente, estou com medo do que posso fazer. Eu bati levemente em seu traseiro, mas mais recentemente eu comecei a bater nela um pouco mais forte. Eu simplesmente não suporto quando ela teimosamente grita ‘Não’ para mim. ”Kelly chorou quando descreveu sua frustração disciplinando Julie, sua filha de quatro anos de idade. “Eu prometi a mim mesmo que nunca faria isso. Então me convenci de que não era grande coisa. Mas eu sei que é!
Kelly, uma cliente que procurou meus serviços há vários anos, reconheceu que sua frustração aumentava cada vez mais a raiva. Inicialmente, ela se convenceu de que o castigo físico era aceitável – embora despertasse sua culpa. Felizmente, ela decidiu buscar abordagens alternativas para disciplinar seu filho.
O uso de punição física por disciplina
O uso de punição física para disciplinar crianças é uma prática que se estendeu por gerações e ainda está muito conosco. Tal punição se refere a qualquer força física que leve a criança a sentir algum grau de dor ou desconforto com a intenção de alterar o comportamento da criança. Isso inclui a surra, supostamente usada por mais de 80% dos pais americanos (Gershoff & Grogan-Kaylor, 2016).
Com muita frequência, aqueles que defendem tal punição relatam que eles foram disciplinados de forma semelhante e que isso os ajudou a se comportarem de maneira mais apropriada. Além disso, os profissionais de saúde mental que acreditam em seu valor apoiaram ainda mais seu uso. Além disso, os meios de comunicação têm freqüentemente apresentado discussões sobre tal disciplina como abertas ao debate.
O Comitê das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança declarou a punição física “violência legalizada” contra crianças ”que deveria ser eliminada. Enquanto 192 países assinaram o tratado, os Estados Unidos e a Somália são os únicos que não conseguiram ratificá-lo. Aqueles que se opõem acreditam que a soberania dos Estados Unidos e dos pais também será ameaçada por tal acordo.
Felizmente, nos anos mais recentes, o número de estados que permitem essa punição diminuiu. De acordo com um estudo de 2017, 28 estados proibiram a punição corporal, 7 estados não a proibiram e 15 a permitiram expressamente (NPR, 2017).
O impacto negativo do castigo físico usado para disciplina
Não se pode negar que a punição física é uma forma de agressão e é sempre considerada como tal quando a vítima é um adulto. Chamar de “assalto” dá o rótulo adequado a esse comportamento. “Geralmente, os elementos essenciais da agressão consistem em um ato destinado a causar uma apreensão em outro de um contato prejudicial ou ofensivo iminente” (thefreedictionary)
Nas últimas décadas houve uma escalada na pesquisa para determinar o impacto a longo prazo das Experiências Adversas da Infância (ACE), muitas das quais originalmente realizadas pela Kaiser Permanente (cdc.gov). Estes incluem formas de maus-tratos infantis, tais como abuso físico, emocional e sexual, bem como negligência física e emocional, exposição à mãe sendo tratada violentamente, desafios domésticos como divórcio ou separação, encarceramento parental e um membro da família com problemas de abuso de substâncias, doença mental. e / ou tentativas de suicídio. Eventos adversos na infância têm sido associados a comportamentos de risco à saúde, condições crônicas de saúde, baixo potencial de vida e morte prematura.
A palmada ainda não foi incluída na lista de ACEs. No entanto, a pesquisa por Afifi, Gershoff, Merrick, et. al. revisou os dados dos estudos originais da CDC-Kaiser (2017). Eles concluíram e recomendaram que a surra fosse considerada uma ACE e considerada nos esforços para prevenir a violência.
Apoio adicional para essa recomendação pode ser encontrado em descobertas recentes de pesquisas que fornecem evidências mais poderosas contra a punição física. Após uma revisão e análise estatística de numerosos experimentos e quase-experimentos, “… a preponderância da evidência liga a punição física com resultados prejudiciais à criança (Gershoff, Goodman, et. Al., 2018). Eles não relatam evidências de que tal disciplina reduza esses resultados negativos. Mais especificamente, eles acham que “(a) Pesquisa sobre punição física atendeu aos requisitos para conclusões causais, (b) Pesquisa sobre palmada e punição física identificam vínculos com resultados prejudiciais para crianças, (c) Spanking e castigo físico contribuem para o mesmo prejudica como abuso físico, (d) Spanking e castigo físico são rejeitados por um número de organizações profissionais fora da psicologia; e (e) organizações de direitos humanos e 53 países concordam que a palmada e a punição física refletem a violência que viola os direitos humanos da criança. ”
Punição física e raiva como um adulto
Muitos dos pacientes que buscaram meus serviços para o controle da raiva foram vítimas de punição física quando crianças. Eles costumam dizer “eu merecia isso” “Eu era muito ruim às vezes” “Era só de vez em quando.” “Era só um cinto. “Ou” Foi isso que os pais fizeram na época. ”
E, no entanto, como observei ao longo dos anos como terapeuta, os indivíduos que expressam essas atitudes muitas vezes não têm memória de como realmente sofreram esse castigo. Eles tendem a suprimir, minimizar ou negar seu sofrimento; sua confusão, mágoa, raiva, vergonha e sentimentos de traição. E através deste processo, eles muitas vezes perdem a conexão consigo mesmos, a consciência e o reconhecimento de seus sentimentos. A falta de capacidade de ser empático com a própria dor contribui para uma capacidade diminuída de ser empático com o sofrimento dos outros. Não é de admirar que, consequentemente, eles tenham menos inibições sobre o uso de punição física.
Embora descrito como uma forma de disciplina, o castigo físico freqüentemente ocorre como resultado da raiva, usada pelos pais em resposta a sentimentos como frustração, impotência e desrespeito quando as crianças não cumprem suas expectativas. É compreensível por que a punição física é tão freqüentemente usada como uma forma de disciplina. É fácil e simples. Tal “disciplina” requer um mínimo de autorreflexão, autocontrole ou aprendizado de abordagens mais construtivas e compassivas. Como outras formas de raiva, pode funcionar a curto prazo através da intimidação e da excitação do medo. Como tal, pode ser gratificante para o adulto que experimenta o controle imediato de uma criança ao adotar tal punição.
Punição física é uma traição de confiança
O que torna o castigo físico especialmente abusivo é que as crianças olham para os pais em busca de amor, apoio, orientação e exemplo. Como tal, a disciplina física é uma traição da confiança de uma criança e do papel de um pai para proteger uma criança de danos. Isso prejudica o sentimento de segurança e confiança de uma criança, essencial para compartilhar com os pais sentimentos e pensamentos que possam contribuir para seu comportamento. Diminui a sensação de segurança de uma criança em procurar pais para lidar com conflitos e desafios da vida. Qualquer forma de punição é uma violação do espírito humano de uma criança, que tem implicações duradouras para o senso de confiança, autoestima e respeito pelos outros. Além disso, um estudo com 100 famílias constatou que “as crianças punidas fisicamente eram mais propensas a endossar a batida como meio de resolver seus conflitos com colegas e irmãos” (Gershoff, 2012).
De forma mais comovente, a disciplina física leva a uma compreensão mínima do pai ou do filho sobre o que pode ter contribuído para o mau comportamento de uma criança. E falha em apoiar o desenvolvimento da inteligência emocional da criança, que inclui a capacidade de identificar sentimentos e regulá-los.
Diretrizes gerais para reduzir o castigo físico como disciplina
Trabalhar para prevenir o uso da punição física deve ser fundamentado naquelas práticas identificadas para a prevenção do abuso infantil. Estas incluem estratégias que enfatizam a prevenção primária à secundária à terciária (2017).
A prevenção primária envolve as atividades que visam a população em geral, em um esforço para parar os maus-tratos antes que isso ocorra. Como tal, pretende-se educar o público em geral, os prestadores de serviços e os decisores, numa tentativa de encorajar e apoiar a parentalidade positiva.
As atividades secundárias de prevenção concentram-se naqueles indivíduos que podem estar em alto risco, associados a fatores como pobreza, abuso de substâncias, idade dos pais jovens, preocupações com a saúde mental dos pais e deficiências parentais ou infantis.
As atividades de prevenção terciária visam as famílias onde os maus-tratos já ocorreram. Estes destinam-se a reduzir as consequências negativas dos maus tratos e a prevenir a sua recorrência.
Enfrentando a escolha de como disciplinar
Não há negação de que a paternidade é difícil. Facilmente nos empurra não apenas para nos sentirmos frustrados, mas também para nos sentirmos inadequados. E certamente, pressões financeiras, compromissos de tempo e uma ampla variedade de fatores que causam estresse, podem contribuir para o uso de uma abordagem rápida e fácil para a disciplina infantil. No entanto, habilidades de aprendizado no controle da raiva, na criação de filhos e, especificamente, em formas mais construtivas e compassivas de disciplina, formam o antídoto para o uso da punição física. Isso requer compromisso, paciência e prática.
Compaixão pelos outros e por nós mesmos cresce no contexto de respeito e empatia pelos outros e por nós mesmos. Esta é a lição que Kelly aprendeu em seu aconselhamento, ajudando-a a se reconectar com suas próprias feridas, incluindo a punição física. No processo, ela reconheceu o quão fortemente impactada ela se tornou quando disse “não” quando criança e mais tarde como adolescente. Tomando este caminho, ela desenvolveu a autocompaixão em relação aos seus atuais desafios como mãe e para o passado doendo. Ao mesmo tempo, ela expandiu a compaixão pelas frustrações de Julie e por experimentar seu fortalecimento crescente.
Compaixão pelos outros e por nós mesmos é mais poderosamente cultivada em nossas primeiras conexões quando elas consistem em confiança, apoio e segurança. Se realmente desejamos apoiar essas atitudes em nossos filhos, precisamos acabar com a punição física e nos comprometer a valorizar a importância de formas de disciplina mais construtivas e humanas.
Referências
Gershoff, ET e Grogan-Kaylor, A. (2016). Espancamento e resultados da criança: velhas controvérsias e novas metanálises. Journal of Family Psychology, 30, 453-469. http://dx.doi.org/10.1037/fam0000191
www.npr.org/sections/ed/2016/12/01/503749071/these-states-allow-schools-to-hit-students (2016).
Afifi, T., Ford, D., Gershoff, E., et. al. (2017) Spanking and adult mental health impairment: O caso para a designação de spanking como uma experiência adversa na infância. Abuso e Negligência Infantil, vol. 71, setembro, 24-31.
Gershoff, E., Goodman, G., Miller-Perrin, C., et al. (2018) A força da evidência causal contra o castigo físico das crianças e suas implicações para pais, psicólogos e formuladores de políticas. American Psychologist, vol. 73 No.5, 626-638.
Gershoff, E., Lansford, J., Sexton, H., et al. (2012). Ligações longitudinais entre surras e comportamentos de externalização de crianças em uma amostra nacional de famílias brancas, negras, hispânicas e asiáticas americanas. Child Development, 83, 838-843.
dx.doi.org/10.1111/j.1467-8624.2011.01732.x
www.childwelfare.gov/topics/preventing/overview/framework/ – (2017)
Centro de Controle e Prevenção de Doenças, 2016) www.cdc.gov/violenceprevention/acestudy/about.html
