Imagine isto: você está sentado na sala, lendo um belo livro, quando de repente você ouve sua filha caçula gritando: “Mamãe!” Você corre para a sala de jogos, onde sua filha está procurando freneticamente debaixo das almofadas do sofá. por sua boneca favorita, Kitty Karry-all. Ela desapareceu!
Em passeios seu filho mais novo, Bobby, cantarolando inocentemente em seu kazoo. Sua filha, Cindy aponta para ele, e o acusa de ser um sequestrador. “Ele fez isso! Ele é o único que fez isso! ”Bobby jura que ele é inocente. “Eu não fiz.” Você tenta argumentar com Cindy, e fala com ela sobre sua acusação. “Talvez”, você diz, “podemos descobrir o que aconteceu!”
Essa enredo emocionante foi promulgada para nós em 1969, na primeira temporada, episódio 7 do Brady Bunch. Você pode ver o aumento da tensão e o excelente método para reparar a ameaça à unidade familiar clicando aqui.
Depois que o palco estiver montado e o mistério do manequim desaparecido for colocado em movimento, nos é dado acesso a duas conversas particulares, uma entre as três filhas e outra entre os três filhos. No quarto dos meninos, Bobby jura – mesmo usando o juramento sagrado! – ele não tinha nada a ver com isso. No quarto das meninas, no entanto, o lado das filhas com Cindy. Afinal, Bobby declarou “muitas vezes” que odiava Kitty. Cindy está angustiada. “Kitty nem tem sua garrafa. Ela vai morrer de fome. ”Por mais tola que essa situação nos pareça, a chateação de Cindy é real e abrangente, assim como os sentimentos feridos de Bobby sobre ser acusado injustamente. Dun dun dun. Ele fez isso?
Os dois grupos de irmãos marcham para se confrontarem. Nossas palmas coletivas suam. Uma forte discussão acontece no banheiro sem banheiro que as seis crianças dividem. O Sr. Brady assume o comando. Ele usa uma voz alta para calar a discussão. Quando a discordância reaparece, ele a corta novamente e separa as crianças em suas respectivas salas.
Os pais têm uma conversa rápida longe das crianças para processar a situação. Ambos concordam que Bobby provavelmente está dizendo a verdade, e que Cindy também está sendo sincera em sua crença de que Bobby aceitou a boneca. Então o que fazer? Toda a família é chamada para “vasculhar a casa de cima para baixo até encontrarmos a boneca”.
Alerta de spoiler: Depois de não conseguir encontrar o boneco, o kazoo de Bobby desaparece, o que (é claro) é atribuído a Cindy. Acontece que o cachorro pegou os dois itens – bem como muitos outros – e os escondeu em sua casinha de cachorro.
—————
Se você é velho como eu, com um pé no túmulo e o outro se transformando em pó, você cresceu assistindo os Bradys na televisão. Lembro-me de invejar a riqueza deles, mas também de obter prazer vicário de sua experiência. Eu estava com eles quando Bobby e Cindy se perderam no Grand Canyon. Quando o louco professor ia matar os meninos nas cavernas do Havaí, minha vida também estava em jogo.
O que eu não poderia ter feito é ter um pensamento real sobre a criação dos filhos que estava sendo modelada, em 1969 (eu tinha um ano de idade), quando o termo “parentalidade positiva” ainda tinha que ser cunhado. Este ano, comecei um estudo, com alguns idosos relutantes em minha universidade [1], sobre práticas parentais no Brady Bunch. Embora a parentalidade não seja perfeita (especialmente nos episódios posteriores, à medida que os enredos se transformam em absurdos e o programa perde o fator de fofura que tinha quando os filhos eram pequenos), existem várias práticas ótimas de criação de filhos apenas nesse episódio.
1) Sensibilidade e capacidade de resposta – Neste episódio e em todo o programa, o Sr. e a Sra. Brady – Mike e Carol – demonstram duas habilidades parentais eficazes e principais… Eles são sensíveis, ou seja, têm os olhos e ouvidos atentos ao funcionamento do família, o humor das crianças e o ambiente geral da família. Eles também são responsivos, o que significa que eles respondem a mudanças que eles observam e se colocam bem na mistura. Se uma criança parece estar tonta de alegria, os pais notam a linguagem corporal e perguntam, animadamente, o que aconteceu. Então eles ouvem o que a criança tem que relatar.
Quando as crianças estão discutindo, os pais ouvem, reconhecem como alarmante e rapidamente tentam desescalar a situação. Sensibilidade e capacidade de resposta são as marcas da paternidade positiva [2] e levam tempo. Um pai sensível e responsivo deve estar atento a momentos de alta e baixa emoção, tratá-los seriamente e estar disponível para oferecer orientação para navegar nesses momentos cruciais que as crianças podem lembrar até a idade adulta.
2) Agência – Os Bradys são especialistas em promover o senso de agência de seus filhos. Em vez de resolver problemas para eles, é muito melhor que nossos filhos aprendam a resolver seus problemas sozinhos, quando possível. Neste episódio, a agência está em exibição duas vezes. No começo, Carol sugere a Cindy que “talvez possamos descobrir?” A sugestão não é – “descubra por si mesma, garoto, e me deixe em paz.” Em vez disso, Carol está se oferecendo para resolver o problema com ela. até que haja uma resolução. Cindy, no entanto, está muito aflita para ouvir essa oferta, querendo, em vez disso, dobrar sua acusação de que Bobby é o culpado.
O segundo uso da agência é depois que os pais discutem o problema em particular. Isto demonstra uma outra prática importante, onde os pais consultam uns aos outros e tentam estar na mesma página antes de grandes momentos de parentalidade. É uma estratégia a ser discutida em um artigo futuro, mas que merece isso de lado, aqui. Mike chama as crianças de volta para o banheiro sem toalete e anuncia que “vamos procurar a casa de cima a baixo até encontrarmos a boneca”. Observe o uso da palavra “nós” e o fato de que toda a família está agora empenhado em resolver um problema que é tecnicamente o domínio de apenas dois de seus membros.
3) Unidade familiar – O que nos leva à terceira característica importante desta família. Quando há um problema, se é um sentimento de mágoa (por exemplo, um amigo diz ao menino do meio, Peter, que ele é chato), um resultado decepcionante (por exemplo, o filho do meio, Jan, tenta sair para o time de líderes de torcida e não ou roubo de uma boneca, espera-se que toda a família faça parte do processo. Os Brady’s têm reuniões familiares e conversas importantes durante todo o show, encorajando as crianças a serem empáticas em relação aos irmãos feridos e a participar para fazer as coisas certas novamente. Em outras palavras, os pais estão ensinando os filhos a serem sensíveis e receptivos (veja o número um acima).
4) Auto-regulação – Quando a discussão fica fora de controle, e as crianças não parecem estar ouvindo uma à outra, Mike entra em cena com sua voz de comando e desliga a batalha verbal. A segunda vez que ele tem que fazer isso, ele separa as duas facções em seus próprios quartos e permite que cada um deles se acalme. O uso rápido da autoridade e a insistência em métodos mais calmos de comunicação, juntamente com uma lição para romper com o conflito quando as coisas esquentam demais, é uma habilidade chamada autorregulação, uma habilidade importante que as crianças crescentes precisam aprender através de seus pais. ‘exemplo. Em um estudo recente [3], os autores afirmam:
“A autorregulação tem um papel importante no desenvolvimento moral, na empatia, na expressão emocional, no ajustamento, na competência social, no atraso da gratificação, no estabelecimento de metas e na atuação de acordo com os objetivos da pessoa”.
Sou grato ao Brady Bunch. Os escritores claramente queriam fazer mais do que apenas criar uma sitcom. Há lições ao longo do programa que podem nos servir bem quando buscamos o sucesso na vida e na criação dos filhos. Lições como as que acabamos de ver ajudarão nossos filhos a serem adultos pró-sociais, que sejam bem apreciados, otimistas quanto ao futuro e capazes de abordar problemas com coragem. O show foi à frente de seu tempo. Agora, vá e faça você mesmo à frente do seu tempo também.
Referências
[1] Agradecimentos especiais aos veteranos por seu trabalho na categorização do modelo de parentalidade Brady: Alexsis Brown, Tierra Cook, Kahnen Cooper, Jasmine Early, Hanayah Goode, Harry Mackay, Julian Muza, Jasmine Patterson e Deselyn Tindal-Burgess.
[2] Landry, SH, Smith, KE e Swank, PR (2006). Parentalidade responsiva: estabelecendo fundações precoces para habilidades sociais, de comunicação e de resolução de problemas independentes. Psicologia do desenvolvimento, 42 (4), 627.
[3] Sanders, MR, Turner, KM e Metzler, CW (2019). Aplicando princípios de auto-regulação na entrega de intervenções parentais. Revisão clínica de psicologia da criança e da família, 1-19.
