O problema com louvor
Um estudo recente, "O que faz um grande ensino", publicado pela Sutton Trust e pela Universidade de Durham no Reino Unido, identificou uma série de práticas educacionais comumente apoiadas para as quais há pouca ou nenhuma evidência científica. Entre os exemplos de técnicas de ensino do relatório, cuja eficácia não é suportada por evidências de […]