Felicidade da infância: mais do que o jogo de uma criança justa

Quão feliz foi sua infância? Uma pergunta aparentemente simples pode ser mais complicada de responder do que se poderia pensar. A maioria das pessoas é capaz de pensar em uma grande variedade de eventos, atividades, pessoas e coisas que eles encontraram durante a infância. Algumas memórias são felizes, e algumas são tristes, perturbadoras ou assustadoras. A impressão que temos da nossa felicidade infantil é a soma de tudo o que experimentamos ou principalmente uma função do bom ou do mal?

Não está claro quão precisas são as memórias de infância. Muitos deles estão incompletos e foram influenciados pelo relato, a contribuição dos outros e a visualização de fotografias e lembrancinhas. Nossa compreensão dos eventos da infância pode ser bastante diferente quando vista da perspectiva do adulto. Assim, as impressões da infância não são necessariamente reflexões precisas da qualidade desse período de tempo. Um indivíduo pode recordar a infância como melhor ou pior do que realmente era. Embora os próprios eventos possam ter um impacto no bem-estar psicológico durante a idade adulta, a percepção dos eventos também pode influenciar o bem-estar.

Por exemplo, acreditar que você foi enganado pelas coisas, experiências, amor ou aceitação que cada criança merece pode afetar negativamente relacionamentos e sentimentos de adequação e pertença. Pesquisas recentes sugerem que a impressão de ter tido uma infância feliz está associada a uma maior conexão social, um senso melhorado de auto e comportamentos saudáveis. As impressões adversas da infância estão relacionadas a uma maior dificuldade nas relações, na auto-visão e no tratamento da angústia.

Uma atenção incrível foi dedicada a como as crianças devem ser criadas. Os pais podem procurar aconselhamento de especialistas em livros, artigos de revistas, televisão e sites. Os pais querem saber quanto do tempo de seus filhos deve ser gasto em empreendimentos educacionais, esportes, artes criativas e atividades recreativas. Quais brinquedos, jogos, mídias inteligentes, programas de televisão, exercícios, música e modelos são seguros, aceitáveis, benéficos ou prejudiciais?

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Pesquisa recente está começando a explorar até que ponto diferentes aspectos da infância estão associados à impressão de um indivíduo sobre o quão feliz ela ou sua infância haviam sido. As impressões da felicidade da infância estão mais relacionadas aos eventos e atividades sociais do que às mais solitárias. Por exemplo, ter uma festa para uma ocasião especial é importante para a memória de ter uma infância feliz, enquanto as coisas que uma criança queria, como brinquedos e jogos, não são. As tradições familiares, os elogios de um membro da família e a interação (fazer coisas juntas, compartilhar segredos, etc.) com irmãos, amigos ou adultos confiáveis ​​são importantes para estabelecer uma infância feliz. O tempo que uma criança gasta ao se divertir jogando videogames, assistir televisão, caminhar, pescar, desenhar ou ouvir música contribui menos para o sentimento de felicidade infantil.

Os pais se preocupam com experiências infelizes ou adversas que podem acontecer na infância. Mais uma vez, a natureza social ou solitária dos problemas é importante. Por exemplo, sérios problemas de saúde ou dificuldades acadêmicas não estão fortemente relacionados com a sensação de como a infância foi feliz, enquanto testemunhar os pais argumentam, sendo intimidados ou sendo rejeitados por colegas contribuem para ter uma infância infeliz. As crianças não podem ser protegidas de todas as adversidades, mas a atenção a seus sentimentos pode fazer a diferença. Enquanto a separação de um ente querido é uma experiência infeliz, sentir-se solitário é mais importante para o senso adulto de ter sido infeliz como criança. Da mesma forma, as crianças nem sempre estão satisfeitas com a aparência física, mas mudar o que podem, ao perder peso ou tentar um novo penteado, pode diminuir o impacto emocional.

Os pais podem observar as atividades de seus filhos e seu desempenho na escola, esportes, música ou arte. O que não é tão óbvio é como seus filhos se sentem sobre os eventos e experiências, e como eles se sentem serão mais importantes para moldar sua visão da felicidade infantil. É mais importante que uma criança se sinta orgulhosa de uma conquista ou esteja satisfeita com seu desempenho do que ser selecionada para uma equipe ou receber um prêmio.

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Não é possível garantir que uma criança tenha apenas sucesso e momentos felizes. Mas pesquisas recentes sugerem que o papel de outras pessoas e a forma como as crianças se sentem podem ser mais importantes do que os eventos. Obter coisas que uma criança quer, problemas acadêmicos ou não fazer uma equipe de esportes não estão fortemente relacionados com a perspectiva do adulto de felicidade infantil. É sentida amada pelos pais que contribuem de forma mais influente para a felicidade da infância. Como adultos, já não sentimos que o número de brinquedos, troféus esportivos ou notas superiores que recebemos como crianças fosse tão importante quanto pensávamos. O que é importante para nós, como adultos, é saber que compartilhamos alegrias e tristezas, sucessos e decepções com pessoas que nos amaram. Muito depois de nossas lembranças de brinquedos, os presentes, os resultados dos exames desapareceram, os sentimentos de confiança, conforto, tranquilidade e amor permanecem.