A triagem da vida

Em famílias em vários países de todo o mundo, a cena é a mesma. Centenas de milhares de jovens estão gastando inúmeras horas em sites de redes sociais como o Facebook ou sites de internet como o YouTube . Na verdade, uma pesquisa publicada durante a Semana Nacional da Família informou que entre as crianças de oito a 15 anos, 40% das garotas alegavam que o Facebook era o mais importante em suas vidas (em comparação com apenas 6% dos meninos). Enquanto isso, outra pesquisa relatava que apenas 10% de crianças já escreveram uma carta escrita à mão. Então, essas descobertas devem ser uma preocupação para os pais ou para a sociedade em geral?

Bem, quando eu estava na escola, se eu imaginava alguém, eu lhes enviaria uma nota manuscrita. Hoje em dia, os adolescentes têm SMS, Twitter e Facebook. A juventude de hoje está apenas usando as tecnologias do dia da mesma forma que nós fazíamos quando fazíamos idade. Adoro quando estou trabalhando no exterior e meus filhos me enviam e-mails e textos. O snail mail não poderia (e não) funcionar nessas situações. Quando eu era adolescente, vi passivamente uma televisão. Para os adolescentes de hoje, a exibição de televisão parece ter sido deslocada por várias formas de mídia social interativa. Eles provavelmente passaram tanto tempo na frente da tela como eu fiz – é só que eles têm mais opções e são mais proativos do que nunca.

Eu tenho três filhos – dois adolescentes e um "tweenager" – embora eu goste de chamá-los de "screenagers". Como eu, todos eles gastam uma quantidade significativa de tempo diário na internet, videogames, televisão, tela do celular e seus iPads. Mas a minha filha que assiste o último vídeo do Arctic Monkeys no YouTube, na verdade, não está tão longe de mim esperando uma semana inteira para ver minhas bandas favoritas em programas de televisão de música quando eu tinha idade. Eu só queria ter na minha adolescência o que meus filhos têm hoje.

Alguns argumentaram que existe um fosso de geração tecnológica entre os pais e seus filhos. Para alguns, pode ser assim, mas, como pais socialmente responsáveis, precisamos desempenhar um papel proativo na vida de nossos filhos e saber o que eles estão fazendo online. Quase todo o uso do computador on-line da minha criança ocorre na minha frente. Se eu estou assistindo meu filho filho, jogue Minecraft ou   assistindo minha filha conversando com seus amigos no Facebook, tento interessar-me ativamente pelo uso on-line.

• Casey Anthony era um "adulto?" Eu gostaria que alguém quisesse
• Deus e dinheiro antes do casamento!
• Em Non-Dads (ou sem filhos)
• Mas eu mudei
• Adolescentes, dormindo e comendo

O fato de os sites de redes sociais parecerem ser tão popular entre as meninas não é surpresa. Comparando meninos e meninas, a pesquisa mostrou que as mulheres tendem a ter melhores habilidades sociais e os machos geralmente têm melhor capacidade espacial. Se isso se traduz em comportamento on-line, espero ver mais meninas envolvidas em redes sociais e mais meninos jogando videogames (o que a literatura empírica parece mostrar).

Quando comecei a pesquisar a psicologia do comportamento da internet em 1994, houve instâncias isoladas de pessoas que usavam a web para conhecer e namorar outros usuários de mentalidade semelhante. Esse comportamento foi classificado como estranho e bizarro e essas pessoas eram chamadas de "geeks" e "anoraks". Hoje em dia, a Internet é apenas mais uma ferramenta na armadura social das pessoas e usada em quase todas as áreas da nossa vida.

Quer se trate de trabalho, romance ou simplesmente manter contato, é parte da vida moderna e os adolescentes devem ser adeptos do uso da tecnologia de ponta – eles certamente vão precisar disso no futuro. Isso não quer dizer que não há desvantagens para crianças e adolescentes que usam a Internet (como a pequena minoria que parece ser viciada em algumas atividades on-line). Uma das principais razões pelas quais o comportamento on-line é muito diferente do off-line é porque fornece uma experiência desinibindo (um fenômeno psicológico bem conhecido). É aí que as pessoas diminuem sua guarda emocional e se tornam muito menos restrito em suas ações. O principal motivo disso é que, quando as pessoas estão interagindo com outros on-line, não é cara a cara, não ameaçadoras, e as pessoas se percebem como anônimas.

• Psychedelics 2.0 e a sombra dos anos sessenta
• Transformando a sala de aula
• Tias e tios fornecem experiências enriquecedoras
• Semana Nacional de Fatos de Drogas: Clarificando Alguns Mitos
• Shawna Forde condenado à morte

Do lado positivo, esse processo pode levar as pessoas a desenvolver amizades duradouras e às vezes se apaixonar online. Do lado negativo, as pessoas podem fazer coisas on-line que nunca sonharão fazer off-line, incluindo, em alguns casos, comportamentos criminosos como o ciber-bullying e o desencadeamento de ciber. Essas pessoas estão envolvidas em realidades virtuais baseadas em texto e às vezes assumem outras pessoas e identidades sociais como uma maneira de se fazer sentir bem e aumentar a própria auto-estima. Apesar do lado negativo do comportamento on-line, há muitas evidências sugerindo que a Internet tem um efeito positivo nas vidas da maioria das pessoas. Em suma, para a grande maioria das pessoas, incluindo os screenagers, as vantagens de estar online, e nos sites de redes sociais, superam em muito os negativos.

Referências e leituras adicionais

Griffiths, MD (2010). Tendências no avanço tecnológico: implicações para comportamento sedentário e obesidade em criadores. Educação e Saúde , 28, 35-38.

Griffiths, MD (2013). Adolescência do vício do telemóvel: motivo de preocupação? Educação e Saúde , 31, 76-78.

Griffiths, MD & Kuss, D. (2011). Redes sociais para adolescentes: os pais e os professores devem estar preocupados? Educação e Saúde , 29, 23-25.

Griffiths, MD, Kuss, DJ & Demetrovics, Z. (2014). Vício em redes sociais: uma visão geral das descobertas preliminares. Em K. Rosenberg e L. Feder (Eds.), Addictions Comportamental: Critérios, Evidências e Tratamento (pp.119-141). Nova Iorque: Elsevier.

King, DL, Delfabbro, PH & Griffiths, MD (2010). A convergência dos jogos de azar e dos meios de comunicação digital: Implicações para o jogo nos jovens. Journal of Gambling Studies, 26, 175-187.

Kuss, DJ & Griffiths, MD (2011). Vício em redes sociais na internet: uma revisão bibliográfica da pesquisa empírica. Revista Internacional de Saúde Ambiental e Pública, 8, 3528-3552.

Kuss, DJ & Griffiths, MD (2011). Redes sociais on-line excessivas: os adolescentes podem se tornar viciados em Facebook? Educação e Saúde, 29. 63-66.

Kuss, DJ & Griffiths, MD (2012). Apego ao jogo online na adolescência: uma revisão bibliográfica da pesquisa empírica. Journal of Behavioral Addictions, 1, 3-22.

Kuss, DJ, van Rooij, AJ, Shorter, GW, Griffiths, MD & van de Mheen, D. (2013). Vício na internet em adolescentes: prevalência e fatores de risco. Computadores em Comportamento Humano, 29, 1987-1996.