Bem-vindo à iGeneration!

Estudar semelhanças e diferenças generacionais é sempre interessante e muitas vezes complicado.

Ninguém se encaixa perfeitamente em uma "geração" definida em seu núcleo, trabalho e valores pessoais. No entanto, como vi nas minhas pesquisas nos últimos 25 anos, a maioria das pessoas nascidas entre um conjunto de datas difíceis realmente compartilha muitas dessas características. Muito disso está no meu livro anterior, eu, MySpace e eu: Parenting the Net Generation , onde cronico características geracionais específicas e destaque a pesquisa sobre suas semelhanças e diferenças.

Em geral, os pesquisadores concordam que todos os que nasceram entre 1946 e 1964 pertencem à geração Baby Boomer. Aqueles nascidos antes de 1946 são freqüentemente chamados de geração "tradicional" ou "silenciosa". Existe um acordo bastante bom de que as pessoas nascidas entre 1965 e [inserir ano aqui – embora eu prefira 1979, as pessoas variam em todo o quadro na data final] são chamados de "Geração X." Normalmente, este nome é atribuído ao livro de Douglas Coupland com o mesmo nome (que foi publicado em 1991, quando o mais novo Gen Xers entrou na idade adulta) com o rótulo "X" significava significar uma geração um tanto vaga. Não quero dizer que a Gen Xers seja vaga, só que, em comparação com os Baby Boomers, o Gen Xers simplesmente não é tão facilmente categorizado.

Então vieram os anos 80 e o nascimento da World Wide Web, que trouxe o poder do ciberespaço para as massas. Ligue o que você pode, esta nova geração de internautas era muito diferente dos seus predecessores. Quando se trata de nomear esta geração, começamos a ficar um pouco esboçado. O rótulo mais comum é a Geração "Y" com uma referência óbvia a ser a geração após "X". Outros que esticaram a geração após 1999 e na próxima década freqüentemente se referem a eles como "Milênios". Para mim, honestamente, isso é um insulto à nossa primeira geração verdadeiramente cibernética. Eles não devem ser definidos pela próxima letra no alfabeto, nem devem ser nomeados após um identificador cronológico. Se quisermos chamá-los de qualquer coisa, preferiria usar o nome de Don Tapscott – a "geração líquida" – para refletir o impacto da Internet em suas vidas.

• O questionário de casamento
• Rápido a temperar e o que fazer sobre isso
• É Real, ou é alucinação?
• Quais as religiões são boas vindas aos solteiros? Parte IV: catolicismo
• Intenções pavimentam o ano com propósito criativo

Com a rápida mudança de tecnologia e seu impacto em nossas vidas, é claro que a Internet não é mais a característica definidora da vida de crianças e adolescentes. Com base em nossa pesquisa, agora descobrimos uma geração separada, que rotulamos a "iGeneration" com o "i" representando ambos os tipos de tecnologias móveis anunciadas por crianças e adolescentes (iPhone, iPod, Wii, iTunes) mais o fato que essas tecnologias são principalmente "individualizadas" na forma como elas são usadas. Meus colegas e eu sentimos que essa nova geração engloba as crianças e os adolescentes nascidos no novo milênio e são definidos pela tecnologia e uso de mídia, seu amor pela comunicação eletrônica e sua necessidade de multitarefa.

CONSUMO DE MÚLTIPLOS AUMENTOS: Em nossos estudos de milhares de crianças, adolescentes e jovens adultos, encontramos enormes quantidades de mídia que está sendo consumida diariamente. Em nossos estudos, pedimos, em pesquisas anônimas on-line, sobre as horas de uso diário de uma variedade de atividades, incluindo estar online, usando o computador além de entrar em linha, ouvir música, jogar videogames, conversar por telefone, mensagens instantâneas e bate-papo , enviar mensagens de texto, enviar e receber e-mails e assistir televisão. Calculamos um total, sendo conscientes de que muitas dessas atividades de mídia estão sendo realizadas simultaneamente através da multitarefa. Com base no nosso trabalho e em outros, incluindo a Kaiser Family Foundation e o Pew Internet & American Life Project, crianças e adolescentes estão gastando quase todas as horas de vigília usando mídia e tecnologia. O gráfico a seguir fornece a quantidade total de horas relatadas de uso total de mídia por quatro gerações da esquerda para a direita: Baby Boomers, Geração X, Geração líquida e a iGeneration dividida em quatro faixas etárias (adolescentes mais velhos, adolescentes mais novos, pré-adolescentes e crianças) . Claramente, quantidades maciças de mídia estão sendo consumidas com um pico na geração de rede e no grupo adolescente mais velho.

MULTITASKING: fizemos vários estudos de multitarefa, novamente consultando pessoas de todas as gerações sobre o uso da mídia. Uma maneira de avaliar a multitarefa é pedir aos adultos (e aos pais de crianças sobre o uso de mídia de seus filhos) quais tarefas de uma longa lista de atividades baseadas em mídia e não tecnológicas que eles escolheriam ao mesmo tempo quando tiveram "tempo livre". "[Nós também fizemos esta questão de multitarefa em outros domínios, como estudar para um exame final ou escrever um relatório importante.] Os resultados são apresentados no quadro abaixo, onde eu acho claro que os adolescentes são os maiores multitarefas também como os maiores consumidores de mídia como visto no gráfico acima. Esses dados, juntamente com outras informações extraídas de nossas entrevistas, nos levaram a designar esses adolescentes e crianças como uma nova "iGeneração".

• A felicidade extraordinária de concluir um projeto: "Four to Llewelyn's Edge". Além disso, o Vídeo semanal.
• Good Boss, Bad Boss em cinco listas de "Best Business Book" para 2010
• Ouve o suspiro coletivo? Madonna está adotando novamente.
• Dia da não-independência
• "Escreva Bêbado, Edite Sober, Bebe Café ao Lê o Papel, veja o gato".

E-COMUNICAÇÃO: quando você olha o que cada geração está fazendo com suas tecnologias, é claro que existem "preferências" geracionais. Os Baby Boomers, em geral, preferem a comunicação pessoal ou telefônica com muitos usando e- mail regularmente enquanto o Gen Xers – sendo a geração "ambígua" que eles são – parece adotar telefones celulares e e-mail com um pouco de mensagens instantâneas lançadas. A Net Generation começou a definir uma nova era de comunicação, usando muitas tecnologias disponíveis, incluindo baseados em rede, tais como redes sociais (Facebook, MySpace), mensagens instantâneas, Skyping e mensagens de texto. Então, temos a iGeneration que redefiniu totalmente a comunicação. De acordo com a Nielsen Company, que rastreia uma grande amostra de adolescentes em uma base trimestral, o adolescente típico envia e recebe 3.146 mensagens de texto POR MÊS enquanto apenas faz e recebe 191 ligações telefônicas durante esse mesmo período. Isso equivale a enviar e receber 10 mensagens de texto por hora acordada e não escolar. BTW, dois anos atrás, os adolescentes apenas enviaram e receberam sobre o mesmo número de textos e eles fizeram e receberam chamadas telefônicas. Para eles, um telefone não é um telefone. É um computador portátil que eles usam para tweet, Facebook e, claro, texto, texto, texto [LOL – jk].

Meu novo livro – Rewired: Compreender a iGeneração e o caminho que eles aprendem – envolve muito mais detalhes sobre o iGeneration e espero poder contribuir com meus pensamentos através do blog Psychology Today sobre o que aprendemos sobre como essa geração inclui o impacto do uso da mídia na saúde, o efeito de usar atalhos de linguagem em suas habilidades de escrita e o efeito que as tecnológicas-interrupções constantes têm em sua concentração e desempenho. Além disso, meus colegas de pesquisa no George Marsh Applied Cognition Lab na Universidade Estadual da Califórnia, Dominguez Hills estão analisando o impacto das novas tecnologias realistas e como elas levam a um forte senso de "presença" que pode ser usado para envolver jovens alunos. Não é uma coincidência que a maioria dos filmes infantis sejam exibidos em 3-D. Os iGeners são a geração mais tecnologicamente imersa e apenas observando o olhar intenso em seus rostos enquanto jogam videogames, textos o dia todo, Skype, Facebook, assista vídeos do YouTube e manipulam uma dúzia de sites por vez, é claro que eles são acionado. Agora, precisamos reeditar a educação para levar o estilo de vida iGen da casa e transferi-lo para a sala de aula. Mais sobre isso em outra publicação!