Carta aberta a Arne Duncan, Secretária de Educação dos EUA

Fonte: 20141216_ED_Ferguson_0209

Honorável Sr. Duncan:

Sobre: ​​Como resolver o problema do bullying sem orçamento extra

Nosso país está enfrentando uma crise sobre o problema do bullying nas escolas. O presidente Obama classificou-a como uma "epidemia". O Departamento de Educação dos EUA reconheceu o fracasso dos esforços atuais para reduzir o bullying e pediu a exploração de novas abordagens. Sob crescente pressão do público, o Departamento fez da eliminação do bullying nas escolas uma prioridade vital. E as escolas devem atingir esse objetivo sem orçamento extra.

Como Secretário de Educação, você está, sem dúvida, sentindo a carga de tentar alcançar o que parece impossível. Você está sendo solicitado a fornecer às escolas os meios para eliminar o bullying quando os especialistas do bullying mais reverenciados do mundo não sabem como fazê-lo. Como a pesquisa mostrou, os programas de prevenção de bullying altamente estimulados raramente produzem mais do que uma redução menor no bullying e muitas vezes resultam em um aumento.

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Felizmente, há uma solução eficaz para o bullying e as pessoas sábias têm ensinado isso por milhares de anos. Gostaria de apresentá-lo para que você possa providenciá-lo para as escolas do país. Não só não exigirá orçamentos que a nação não tenha, será muito rapidamente economizando dinheiro. Os conselheiros ajudarão com sucesso muitas outras crianças pelo mesmo salário que já estão ganhando. Os educadores poderão gastar seu tempo ensinando professores em vez de investigarem fúnebre e reportar incidentes de bullying. Conseqüentemente, a conquista do aluno melhorará. Acessar a solução, no entanto, requer uma grande mudança de paradigma. Mas é uma mudança que deve excitá-lo porque ele permitirá que você realmente atenda seu papel como o principal educador do país.

O paradigma atual da prevenção do bullying que foi adotado em todo o mundo e é promovido pelos principais pesquisadores de bullying, infelizmente, é inapropriado, e é por isso que ele não conseguiu e nunca o fará. Este paradigma, criado por um psicólogo, não é psicológico, mas um de aplicação da lei. Ele coloca o pessoal da escola no papel desagradável da polícia de bully e trata crianças como criminosos por fazer qualquer coisa que possivelmente possa incomodar qualquer outra pessoa. Não só esta função é extremamente consumida pelo tempo e pelo dinheiro, ele intensifica as hostilidades entre alunos e alunos, pais e pais, e pais e as escolas. Isso leva a ações dispendiosas contra escolas por pais descontentes. E dificulta o desenvolvimento social e emocional das crianças, instruindo-lhes que são incapazes de resolver problemas por conta própria.

O paradigma correto envolve o tratamento das escolas como instituições educacionais e não de instituições correcionais. O objetivo da escola não é proteger as crianças dos desafios da vida, mas também capacitá-las para lidar com esses desafios. As escolas não protegem as crianças da leitura, escrita e aritmética. Eles ensinam como dominar essas tarefas. Da mesma forma, não podemos ajudar as crianças tentando em vão protegê-las do bullying. O bullying ocorre ao longo da vida e as crianças merecem aprender a lidar com isso. Felizmente, as habilidades necessárias são muito mais fáceis de adquirir do que as três R's.

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Desenvolvi o que eu acredito ser o sistema mais psicológico e filosoficamente válido, abrangente e simples para proporcionar às crianças a sabedoria mais antiga para lidar com o bullying por conta própria, sem a ajuda de ninguém e sem qualquer problema. Escolas e profissionais que o estão usando experimentam um sucesso sem precedentes. Eu posso fornecer-lhe um imenso corpo de evidências favoráveis ​​e gostaria de ter a oportunidade de demonstrar quão lindamente funciona.

Peço-lhe, senhor Duncan, se você realmente deseja fornecer aos nossos filhos a solução para o bullying, para não ignorar a minha oferta. O pior que pode acontecer é que você terá desperdiçado um pouco de tempo descobrindo que eu estou errado. Mas, na hipótese de ter razão, você não deve ao nosso país verificar isso?

Atenciosamente,
Israel C. Kalman, MS, psicólogo escolar certificado nacionalmente, www.Bullies2Buddies.com

As Escolas de PS nunca reduzirão o bullying por meio de políticas que não possuem boas bases filosóficas. Sugiro que antes de examinar meu sistema, você ou seus conselheiros leiam minha Proposta para uma Política de Aborrecimento da Escola Moral Racional

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Qualquer pessoa que deseje aprender a resolver o problema do bullying de forma rápida e fácil ao empregar princípios psicológicos básicos pode visitar www.Bullies2Buddies.com .