Dando meninas a atenção que merecem

Como estamos enganando as meninas na escola e por que isso continua acontecendo?

Não é nada novo, mas está ficando mais e mais atenção em todo o país. As meninas às vezes são involuntariamente tratadas de maneira diferente dos meninos na escola, até mesmo por professoras. De acordo com o Edadvocate: “A pesquisa mostra muitas diferenças na forma como meninos e meninas são tratados em sala de aula e mostra que as diferenças no tratamento por professores e outros funcionários da escola podem ser tanto conscientes quanto subconscientes. Os professores tendem a prestar mais atenção aos meninos do que às meninas, por terem mais interações com eles. Eles toleram comportamento em meninos que não toleram em meninas e tendem a oferecer mais críticas e elogios aos meninos. As diferenças na atenção extra dada aos meninos devem-se em parte ao fato de que os meninos tendem a exigir mais atenção, enquanto as meninas tendem a ser mais caladas e mais reticentes. Os meninos tendem a dominar as discussões em sala de aula e também acessam computadores e tecnologia com mais frequência do que as meninas.

Fonte: pexels

Eu não estou tentando jogar os professores debaixo do ônibus, pois tenho um tremendo respeito pelo que eles fazem. Mas como os cérebros dos meninos se desenvolvem mais lentamente, os professores costumam ser mais encorajadores e atentos a eles do que as garotas brilhantes que adotam conceitos desde cedo e permanecem relativamente silenciosas. Isso significa que as meninas brilhantes deixam de se esforçar para serem reconhecidas, ficam entediadas e podem perder a faísca que já tiveram para aprender assuntos desafiadores. Uma vez que as meninas corajosas e espirituosas também deixam os esportes em massa durante a adolescência.

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Como eu mencionei no meu blog aqui, garotas excitadas (como a minha filha agora crescida) são menos comuns do que os meninos hiper. Às vezes eu jurei que minha filha poderia ensinar uma turma inteira sobre alguma coisa, mas porque ela estava sempre com problemas por estar “fora de tarefa”, ela nunca era convidada a liderar, mesmo quando seus professores a achavam brilhante e me diziam tanto para meu rosto. Eu honestamente me perguntei o que eles tinham a perder tentando. Lean Em autor Sheryl Sandberg viu o duplo padrão usado nas escolas desde o início. Seu site BanBossy.com começa com: “Quando um garotinho se afirma, ele é chamado de ‘líder’. No entanto, quando uma garotinha faz o mesmo, ela corre o risco de ser rotulada de “mandona”. Entendo seus sentimentos. Por alguma razão, os rótulos aplicados às meninas raramente são usados ​​em meninos. “Bossy”, “Catty”, “Bitchy”, “Whiny”. “Eles enviam uma mensagem: não levante a mão ou fale”, diz ela. “No ensino médio, as meninas estão menos interessadas em liderar do que os meninos – uma tendência que continua até a idade adulta. Juntos, podemos incentivar as meninas a liderar.

Talvez não sejam as palavras que os outros usam para descrever meninas e mulheres que contam, mas a maneira como elas são interpretadas. Honestamente – se alguém tivesse chamado a minha filha de “mandona” (um termo que nunca ouvi ser usado para um menino) eu teria sorrido e dito: “Obrigado. Ela é uma das pessoas a assumir o controle. ”Eu a compara ao personagem interpretado por Marisa Tomei no filme My Cousin Vinny – uma garota de fala dura que conhece suas coisas de um lado e do outro. Nunca subestime o que está acontecendo dentro da cabeça de uma garota mandona e quanto ela já deve saber antes de chegar ao local.

A questão de como os meninos e meninas crescem de maneira diferente e se vêem também pode se traduzir de maneira diferente quando se trata de qualificações profissionais. Um relatório interno da Hewlett Packard, citado em Lean In, The Confidence Code e dezenas de artigos, aponta como as mulheres tendem a não se candidatar a cargos a menos que atendam a 100% dos requisitos listados na descrição do trabalho. Homens? Como disse um artigo da Forbes: “Os homens confiam em sua capacidade em 60%, mas as mulheres não se sentem confiantes até que tenham verificado cada item da lista”. Interpreto isso como homens que acreditam que podem minimizar as qualificações. eles não usam suas melhores técnicas de persuasão durante uma entrevista de emprego.

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Como demonstrado nos memoráveis ​​sentimentos da estrela do rock Pink em sua filha de 6 anos de idade no VMA Awards 2017 sobre auto-imagem, as mães são as agentes e mentoras da força feminina, compaixão e sabedoria para as meninas – um dever sagrado de fazer o mundo um lugar melhor para eles. Kick-ass . É um par de palavras que adoramos usar juntas para descrever bravatas e assertividade. Acredito que, a menos que façamos questão de ajudar as meninas a desenvolver confiança e assertividade em tantos níveis – até mesmo as meninas mais calmas -, fazemos um desserviço a elas à medida que crescem até a idade adulta neste mundo tão competitivo. Fazer o oposto me faz lembrar uma citação de Margaret Atwood em seu romance distópico The Handmaid’s Tale: “Vivíamos, como sempre, ignorando. Ignorar não é o mesmo que ignorância. Você tem que trabalhar nisso.”