Ao longo de meio século de prática terapêutica, trabalhei com várias pessoas que sofreram os horrores do abuso físico quando crianças pequenas. Na maioria dos casos, a experiência resultante de trauma emocional foi composta por pelo menos duas dimensões. Por um lado, houve a devastação indescritível do abuso em si. Por outro lado, houve a experiência do pai não-abusivo que não forneceu proteção contra o abuso. Essa negligência emocional – seja ela resultante de indiferença, esquecimento, fraqueza ou conivência com o abusador – é muitas vezes ainda mais devastadora do que o próprio abuso físico.
O trauma coletivo do massacre na escola trágica na Flórida mostra essa mesma estrutura dual. Primeiro, claro, foi o terrível massacre em si. Segundo, a falha por parte das autoridades governamentais em responder de forma protecionista ao massacre e à inevitável repetição de tal tragédia – instituindo leis de controle de armas, por exemplo. Como é para as crianças da América crescerem em um país onde os anciãos responsáveis por sua segurança mostram que se preocupam mais em proteger suas riquezas e doações do que protegê-las? (Uma questão semelhante surge com relação à evasão do impacto da mudança climática sobre as futuras gerações) Enviar “pensamentos e orações” é uma platitude vazia. A insana sugestão para armar professores provavelmente transformaria os pátios de escolas em zonas de guerra. O que é necessário é cuidar genuinamente dos jovens sob a forma de regulamentos rígidos que tornam muito mais difícil para os criminosos obter armas perigosas.
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