Um conceito pouco apreciado na educação define o mínimo que você precisa saber sobre um assunto para se dar bem. Isso foi trazido para casa quando meu desconforto roendo com meu conhecimento do cérebro me fez pensar que eu tinha que encontrar um compromisso entre a irrelevância usual do funcionamento do cérebro ao comportamento (o que eu bloguei aqui) e sua influência determinante ocasional (como em lesão traumática ou doença orgânica). Perguntei a um neuropsicólogo forense bem conhecido: "O que é o mínimo que preciso saber sobre a neuropsicologia para praticar de forma responsável?" Ele me disse para administrar o teste de triagem da bateria neuropsicológica Luria Nebraska (ST-LNNB) para todos os que eu avaliei ao longo da idade de 7. O ST-LNNB é desprezado pelos neuropsicólogos porque não lhes diz nada sobre o cérebro da pessoa. Eu amo e uso porque tudo o que me diz é se encaminha a pessoa para um neuropsicólogo. Como administrar o ST-LNNB é tudo o que eu preciso saber sobre neuropsicologia.
Muitas vezes, os professores têm que escolher entre um conjunto de objetivos de aprendizagem do aluno (SLOs) apropriados para o nível escolar e um que seja apropriado ao que os alunos precisarão, dependendo de seus caminhos de carreira. Tenho alguma simpatia por ensinar ao nível da aula, mas acho que é uma boa idéia especificar quais desses SLOs são o mínimo que você precisa saber. Nós temos estudantes de doutorado que estudam comportamentalismo, por exemplo, quem pode dizer-lhe os meandros da Teoria do Quadro Relacional, mas não conhece os princípios centrais da teoria. Estes incluem a relevância do contexto ambiental e suas contingências de reforço para entender a função de um comportamento. Traduzido, isso significa que um comportamento de preocupação deve ser descrito junto com a situação em que ocorreu antes que ele possa ser entendido. Você não pode fazer terapia comportamental com "ansiedade", "depressão" ou "fobia". Você deve saber o que a pessoa fez. A questão mais importante não é "por que" – é "onde". Qualquer um que se chama um behaviorista deve saber muito sobre a teoria, mas qualquer pessoa que pratica a psicologia deve saber que os behavioristas (como os darwini) pensam que o comportamento é causado por seus efeitos.
Definir o mínimo que você precisa saber sobre um tópico não pode apenas ajudá-lo em geral, ele pode lembrar especialistas de não derivar dos primeiros princípios. Os psicólogos tornam-se especialistas na interpretação das nuances das pontuações dos testes ao esquecer o erro padrão de medida. Traduzido, isso significa que qualquer inferência baseada em dados deve ser limitada pela medida em que os dados eram sinal versus ruído, cuja resposta é freqüentemente encontrada na questão de saber se a observação ou pontuação do teste seria a mesma se nós hipoteticamente Correu novamente a situação (o que na psicologia se chama confiabilidade). Na verdade, é bom saber o nome do Erro de Atribuição Fundamental para impressionar seus amigos. (O Erro de Atribuição Fundamental ocorre quando você interpreta o comportamento de outras pessoas como personalidade e a sua própria como situação.) Mas o mínimo que você precisa saber é que você está ciente das alternativas que você estava enfrentando – a falta de confiabilidade das coisas que você faz – e você desconhecem as alternativas de outras pessoas e assumem o que fizeram é confiável. Todos os psicólogos tomam um curso sobre Problemas na Medição, mas o mínimo que precisam saber não tem nada a ver com a Teoria da Resposta do Item, a validade do critério ou o kappa de Cohen. O mínimo que eles precisam saber é que a validade da validade de confiabilidade, assim como qualquer coisa sobre assuntos individuais que os diferencia do grupo de normalização.
Identificar o mínimo que você precisa saber sobre um tópico é inglório, mas útil. Eu tentei ferver as coisas a verdades simples na minha prática, em parte porque não consigo lembrar idéias complicadas quando estou trabalhando com pacientes. Eu li muita auto psicologia, mas tudo o que me lembrei em uma sessão foi o meu resumo de uma frase. "Para desenvolver um eu coeso, necessário para o planejamento, a estabilidade e a autenticidade, as pessoas precisam de espelhamento, gemeos e idealização empáticos." Eu resumi a teoria psicanalítica em uma frase aqui, pelo mesmo motivo. Esta abordagem de treinamento, suponho, é muito útil se você acha que o mínimo que você precisa saber sobre a educação de clínicos é que você tem que cometer erros para aprender algo complicado, que você não pode saber tudo sobre nada e isso O desejo de saber tudo produz uma sensação de inadequação.
