O historiador Vincent Harding citou um poeta da África Ocidental e disse: "Eu sou um cidadão de um país que ainda não existe". Ele afirmou que este é um país que ainda devemos criar – um país "que se preocupa com ele e sobre o mundo, que se preocupa com o que a terra precisa, bem como o que as pessoas precisam ".
Harding bateu no prego na cabeça. A criação de um país começa em nossas escolas.
Nossa cultura de aprendizado atual é obsoleta e remanejada do industrialismo. Nós educamos crianças como se fossem ardósias em branco e navios passivos. Nós descobrimos seus talentos e presentes até que não haja nenhum. E os alinhamos como gado por pelo menos doze anos de suas vidas. E então, jogamos-os no mundo assustador e desconfortável do desconhecido.
Como sociedade, não estamos percebendo o verdadeiro propósito da escola – tornando-se aprendizes ao longo da vida e cidadãos ativos e envolvidos em democracia. Conformidade e aderência na sua casca não é mais o atalho para o sucesso. O que separa o melhor da média do mundo é o grão, a singularidade, o impulso e a resiliência.
É um acidente que os ambientes de aprendizagem sejam contrários ao processo natural de aprendizagem? Absolutamente não.
Um dos propósitos de construir um sistema de escolas públicas há um século era garantir que milhões de crianças não estivessem percorrendo as ruas e causando caos. A escola estava lá para civilizá-los em membros mansos da população. Funcionou perfeitamente, mesmo nesta data.
Além disso, os próprios dogmas que orientam nossas escolas vão mal quando se opõem aos princípios da cognição básica. Os seres humanos aprendem melhor fazendo e experimentando, não ingerindo e engolindo fatos e figuras. Olhe para crianças pequenas: eles riem, choram, cantam, dançam.
De repente, aos cinco anos, é como se eles fossem presos e jogados em um sistema de Alcatraz chamado escolaridade formal. O jogo mais desestruturado desaparece. Dias de rir, explorando e criando, são substituídos por conteúdo de preenchimento de bolhas. O que as instituições de idade industrial estão envolvidas é um crime, que continua a enganar as gerações.
Para todo o bate-papo sobre a reforma educacional, muito poucos estão perguntando: qual o objetivo da escola? Pergunte a si mesmo. E, em seguida, definir o que é "bom" educação. Eu suspeito que muitas pessoas dirão que o resultado final deve ser de notas altas e pontuações de teste e prestigiosas cartas de aceitação da faculdade. Isso confirmaria que na escola, a curiosidade, a felicidade e a criatividade são de segunda linha e que a América perdeu o caminho. Precisamos reconhecer os frutos da ingenuidade americana.
É por isso que desejamos desesperadamente um renascimento de aprendizagem onde a antiga ordem de educação está quebrada e as instituições se adaptam e reinventam ou se extinguem. A educação pública pode ser a única instituição que permaneceu em grande parte o mesmo que há um século.
Imagine se transformamos as escolas em salões franceses do século 17, motores sociais e espaços públicos para mexer, piratear e interromper. Imagine se todos na comunidade se envolveram uns com os outros e as barreiras que nos dividem caíram. Imagine se as crianças adoram ir à escola todos os dias. Uma transformação nessa escala implica a criação de pessoas livres para "desbloquear o código de suas almas".
Isso é mesmo possível? É se estamos empenhados em mudar nossas engrenagens industriais para uma mentalidade disruptiva e desviando trilhões de dólares que gastamos frivolamente em testes padronizados e em "Corrida para o Topo" para fazer essas mudanças radicais uma realidade.
Como Doug Thomas e John Seely Brown escrevem em seu livro, A New Culture of Learning , "O objetivo é que cada um de nós tome o mundo e faça parte de nós mesmos. Ao fazê-lo, resulta que podemos recriá-lo. "
É preciso uma aldeia para criar um aprendiz ao longo da vida. Se seguimos a liderança de escolas que tratam crianças como artistas, criadores e empathizers, então estamos nos preparando para criar verdadeiramente os Estados Unidos da América.
Copyright Nikhil Goyal.
Crédito da foto: AP Photo / The News Herald, Andrew Wardlow
Esta peça originalmente apareceu no MSNBC.