Por que a Academia é tão negativa?

Fonte: wikimedia common

Duas semanas atrás, escrevi um artigo para o Vitae (o site de aconselhamento profissional da Crônica do Ensino Superior). O artigo é intitulado "Então, você pensa que quer um emprego de vigência?" E cita alguns dos principais motivos pelos quais aqueles atualmente no mercado para um trabalho de TT podem reconsiderar esse objetivo singular, como perda de perspectiva, perda de liberdade geográfica , perda da liberdade de escrita e o fato de que o salário cheira. Eu sugeri que existam outras opções para doutorados e compartilhei que estou encontrando avenidas de carreira emocionantes com renda mais forte em uma localidade que eu gosto, e desejei meus leitores da mesma forma.

As reações ao artigo revelaram-se. Muitos dos comentaristas e outros leitores que me enviaram por correio electrónico me agradeceram em particular pelo artigo, dizendo que achavam isso inspirador e pediram conselhos, compartilhando suas próprias circunstâncias particulares. Mas um tópico interessante surgiu nos comentários que me lembraram outra coisa sobre a qual eu sempre quis escrever: a negatividade exaustiva que é generalizada em tantas academias.

Fui à filosofia porque amei as idéias abertas, curiosas, a exploração de idéias e a longa história da grande variedade de maneiras que diferentes mentes tentaram explicar o mundo. A filosofia, como disciplina, é especialmente atraente para esse tipo de mente: ninguém vai à filosofia porque não tem curiosidade sobre o mundo. Mas ao longo do tempo parece que os filósofos profissionais perdem toda a maravilha e a substituem por uma falta de inteligência. E quando isso acontece, a filosofia não é mais divertida.

Principalmente, onde vi este tipo de tratamento de acadêmicos por colegas acadêmicos foi em conferências e em entrevistas de emprego. Anos atrás, eu estava entrevistando na conferência da APA (um grupo de entrevistas de emprego de linha de montagem) para um trabalho de TT em algum lugar do Kentucky e lembre-se de que a mulher da comissão estava tão crítica sobre o meu trabalho que eu sentia dizer, "Ei, você me convidou para esta entrevista, lembre-se?" Comportamento muito estranho para uma entrevista "profissional". Por que eu sempre desejaria essa pessoa como um colega?

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Ou o tempo durante um trabalho de falar no exterior quando eu estava discutindo a pergunta, "O que é Mente?", E um professor de uma disciplina diferente que estava na audiência ficou tão irritado que eu não tinha uma resposta para ele que eu brincava Eu me certificaria de ter recuperado o dinheiro depois da minha conversa. Os filósofos podem fazer perguntas mesmo que não tenham a resposta (psst! É assim que a filosofia funciona …). E depois da conversa, as pessoas não estavam falando sobre minha apresentação, eles estavam falando sobre o cara grosseiro na parte de trás da sala. Que embaraçoso para ele.

Alguns anos atrás, em uma conferência na Carolina do Norte, um filósofo muito júnior estava apenas trilhou tão severamente contra o filósofo que apresentava no palco que quase me deixava levar com a emoção do momento e me levantei para gritar: "Objeção, Sua Honra ! "Eu sentia que ela precisava de um advogado para defendê-la nesta caçada às bruxas, como se estivesse sendo julgada por assassinato de uma criança, quando realmente tudo o que estava fazendo era explicar sua interpretação de Du Bois. Quase algo vale a pena gritar. Não estamos lidando com situações de vida e morte aqui, somos filósofos, pelo amor de Cristo.

Quando eu terminei minha última conferência de filosofia em 2014 depois de uma experiência interpessoal profundamente decepcionante, e saí do sol de San Diego, senti-me muito liberado. Eu passava anos sendo submetido a esse tipo de abuso, acreditando que eu tinha que suportar isso como parte da minha profissão escolhida e decidi que não precisava mais disso.

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Não é sempre possível fazer comentários sobre o trabalho de outras pessoas diplomática mesmo se você acha que eles estão errados? Mesmo que você odeie o que eles têm a dizer? (talvez não seja: http://shitmyreviewerssay.tumblr.com). Então, por que mais acadêmicos não adotam essa abordagem? Estou realmente tentando entender isso.

Minhas perguntas específicas são:

1) Existem disciplinas na academia onde esse comportamento amável é total ou pelo menos na maior parte ausente?

2) Pessoas altamente competitivas entram na academia e, assim, criam esse ambiente ou a academia nos capacita para ser assim?

3) Se você concorda, isso é um problema, o que você sugere para criar um ambiente de aprendizagem mais positivo e colaborativo que possamos modelar para nossos alunos que, em última instância, possam mudar o ambiente acadêmico?