Nate, o jovem pai de Seth, de 30 meses de idade, participou de um projeto de pesquisa que focava em questões de co-parentalidade exclusivas para pré-escolares. Ele amava seu primogênito “mais do que ele já amara alguma coisa”, mas ele se sentiu “fora da minha zona de conforto” durante a maior parte da vida de Seth. Então, mudou.
“Doc, acabamos de ver esse filme que explica tudo o que você está tentando fazer com que eu entenda sobre rotinas e bebês. Agora eu entendi! ”O filme foi o Dia da Marmota . A lição foi que repetir as mesmas rotinas nos prepara para mudanças, as quais podemos, então, lidar melhor. A vida com crianças pequenas não é nada senão mudar, muitas vezes a um ritmo que nos confunde adultos em crescimento lento.
Muitos pais acalentam a crença de que, se pudessem apenas controlar o cronograma, as coisas seriam calmamente acompanhadas de um empurrãozinho gentil, mas a maioria de nós nunca consegue ter a agenda correta definida na linha do tempo certa. Cérebros e corpos jovens estão menos interessados em aprender logística do que em dominar o novo e o desconhecido quando estão cheios de energia, depois saborear as preciosas rotinas familiares e relaxar enquanto se preparam para a próxima aventura. Nada disso se encaixa em qualquer horário que eu já encontrei. Os cérebros das crianças estão construindo uma boa base com base em rotinas de bons jogos antigos e confortáveis, livros, rituais e refeições. Todas elas fortalecem as conexões neuronais entre os centros de aprendizagem no cérebro, que então poderão lidar com o peso adicional do próximo nível de aprendizagem nova e complexa, tanto emocional quanto intelectualmente.
Em geral, acordar, comer, brincar, dormir e fazer tudo de novo é a infraestrutura das rotinas das crianças. A sequência é mais importante do que o tempo atribuído a cada atividade. Brinquedos ou cobertores de pelúcia familiares, alimentos, brinquedos, jogos, músicas, rotinas de troca de fraldas e rotinas de banho suavizam a jornada tanto para a criança quanto para os pais, porque são reconfortantes e restauradores. Quando as coisas acontecem em um padrão esperado e organizado, as crianças aprendem o que esperar, e isso ajuda as crianças a se sentirem seguras quando atravessam o limiar da mudança, como fazem todos os dias. Ele também apóia sua própria crença de que eles podem tentar coisas novas, apesar de problemas e dificuldades, estejam tentando um novo alimento, sobrevivendo aos feriados, passando tempo com um novo colega, gerenciando uma viagem de ônibus pela cidade ou mudando para uma nova residência.
Rotinas rock.