Andrew Hacker acabou de escrever um artigo para The New York Times intitulado "Is Algebra Necessary?" O argumento é que a álgebra é muito difícil para muitos estudantes, então talvez seja melhor deixar de ensinar. Então, menos crianças abandonariam o ensino médio ou a faculdade.
A sério.
É isso que a academia desceu?
Hacker é professor emérito de ciência política no Queens College, Universidade da Cidade de Nova York e co-autor de "Educação Superior" Como os colégios estão desperdiçando nosso dinheiro e falhando nossos filhos – e o que podemos fazer sobre isso ". Ele é claramente um indivíduo bem intencionado cuja disciplina acadêmica, ciência política, tem pouco uso para matemática fora das estatísticas. (Então, claro, o hacker sente que, embora outros campos da matemática sejam em grande parte sem importância, o treinamento estatístico deve permanecer no currículo.)
Hacker afirma que é perseverança, em vez de habilidade matemática, que permite que os alunos assumam empregos exigentes. Na minha própria experiência, no entanto, muitos estudantes se recusam a entrar em engenharia – apesar do seu óbvio talento e interesse em temas técnicos e capacidade geral para perseverar – por causa da sua má preparação e medo de, a matemática. Em outras palavras, não importa se essas crianças podem perseverar – eles simplesmente não obtiveram a preparação necessária em matemática para tirá-las de uma "carreira que você gostaria".
Muitas vezes, é preciso um professor de matemática ruim no ensino médio ou secundário para que o aluno cometa a falsamente a rotular-se como "ruim em matemática". Muitos críticos proeminentes apontaram para a problemática da educação matemática dos EUA, o que está levando ao Os Estados Unidos estão cada vez mais atrasados internacionalmente em matemática, apesar da quantidade cada vez maior de dinheiro gasto em estudantes e professores. Como testemunho disso, de 1971 a hoje, ajustado pela inflação, os EUA dobraram o dinheiro gasto por aluno. No entanto, as pontuações de matemática dos EUA durante esse período permaneceram as mesmas, mesmo que outros países, que gastam muito menos por aluno, estão passando pelo abóbada.
Hacker deseja fazer o problema desaparecer simplesmente eliminando o ensino das bases da matemática.
Uau.
