Adolescentes, Crises de Identidade e Procrastinação

O que eu sou? Quem sou eu? Não surpreendentemente, se você não pode responder a essas perguntas, é mais provável procrastinar. (Nota: Você pode acessar toda a tira de desenhos animados da Carpe Diem em www.procrastination.ca).

Por que identidade e procrastinação? A resposta a esta questão gira em torno da interligação entre identidade e agência. Então, vou começar por definir ambos os termos, e então voltaremos para a parte da procrastinação da história.

Identidade é esse conhecimento de quem somos. Conhecimento que é duramente conquistado através de uma verdadeira "exploração" de possíveis eus (talvez aqueles anos loucos da adolescência ou da vida do campus em seus 20) e, finalmente, cristalizou com um "compromisso". Sono familiar? Deveria. Se você tomou algum curso em psicologia, tenho certeza que você se lembrará de Erik Erikson, famoso por sua teoria sobre desenvolvimento social, crise psicossocial e por cunhar a noção popular de "crise de identidade". James Marcia construiu sobre esse trabalho em meados da década de 1960, desenvolver o quadro de exploração e compromisso como fatores que podem explicar a nossa conquista de identidade (ou não conforme o caso). Marcia criou quatro status de identidade: 1) Realização (exploração e compromisso ocorreram, amadurecidos no desenvolvimento dos status), 2) Moratória (exploração contínua sem compromisso), 3) Execução hipotecária (compromisso sem exploração, talvez assumindo os valores / expectativas) e 4) Difusão (sem exploração ou compromisso tangível, o status de menor desenvolvimento).

Estudantes perspicazes, e tive a sorte de trabalhar com muitos, são capazes de tomar um conceito teórico chave como esse e construir sobre ele. Foi exatamente o que Matthew Shanahan fez com essa noção de identidade e status de identidade. Ele pensou que as pessoas que ainda não tinham alcançado sua identidade seriam mais propensas a procrastinar. No entanto, quando ele me propôs pela primeira vez, ele não havia elaborado exatamente o porquê. Sua hipótese original era um palpite baseado em viver com undergrads (vá figura!). Ele precisava adicionar a noção de agência e sua conexão com o desenvolvimento do ego, o que ele rapidamente fez.

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A Agência é a crença de que estamos no controle de nossas decisões e responsáveis ​​por nossos resultados. Significa que fazemos a diferença, fazemos as coisas acontecerem, somos agentes, atuando no mundo. O fato é que ser um agente ativo depende do desenvolvimento do ego. Depende da identidade.

Saber quem somos, também conhecido como identidade do ego, nos permite interpretar a informação sobre o mundo (conhecida como função ego-sintática) e executar uma resposta apropriada (função ego-executiva). Essas funções do ego são consideradas essenciais para a capacidade da agência, a capacidade de agir para afetar o meio ambiente. E agora estamos nos aproximando da procrastinação.

Mateus propôs que uma ligação entre identidade e procrastinação pudesse ser explicada através da agência e do seu constituinte necessário. A concepção tradicional de volição tem sido que é um ato de vontade ou conação. Do ponto de vista ocidental, o controle, a responsabilidade e o uso deliberado da vontade existirão em conjunção necessária entre si. A ligação entre volição e procrastinação é feita na literatura de pesquisa, especialmente com referência ao controle de ação. Especificamente, a pesquisa sugere que, em relação à procrastinação, a capacidade de preencher a lacuna entre a intenção eo desempenho incorpora deficiências volitivas no controle de ação.

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Com base nisso, Mateus formulou a hipótese (mais geralmente) de que uma identidade do ego menos desenvolvida seria associada a níveis mais altos de procrastinação. Como observei anteriormente em blogs anteriores, eu resumo a pesquisa, os detalhes do projeto de pesquisa não são tão importantes (se você estiver interessado, você pode ler seu trabalho recentemente publicado [setembro de 2007] na revista Personality and Individual Diferenças, 43 , 901-911). Vou resumir o que ele fez e o que encontrou.

Matthew recolheu dados de estudantes de graduação (um grupo etário perfeito para toda a questão do desenvolvimento da identidade). Os participantes completaram medidas de seu status de identidade e procrastinação. Usando a análise de regressão, ele então examinou qual status de identidade predisse procrastinação (hipotetizando, como observado acima, que a "identidade alcançada" preveria a procrastinação negativamente).

Os resultados foram como ele esperava. O desenvolvimento da identidade do ego foi negativamente correlacionado com a procrastinação. Isso significa que, quanto mais conseguiu a identidade, quanto mais os participantes souberam quem eram, menor são as pontuações nas medidas de procrastinação.

Curiosamente, as pontuações Achievement and Moratorium foram relacionadas de forma oposta à procrastinação. A moratória (exploração contínua sem compromisso) é considerada apenas o segundo da realização no nível de desenvolvimento da identidade do ego. Essas pessoas estão explorando, mas ainda não se comprometeram. Essa falta de compromisso pode dificultar a sua capacidade de traduzir a base melhorada de conhecimento e compreensão que a exploração conferiu à busca prática e objetiva de objetivos em tempo hábil. Para aqueles que endossam as declarações de status de Achievement mais fortemente, o compromisso que eles assumem pode ser análogo a uma espécie de poda de suas energias, longe da exploração para as únicas avenidas mais produtivas de pensar e ser descobertas. Os resultados podem ser explicados na base teórica de que a exploração e o comprometimento, portanto, funcionam sinergicamente ao contribuir para um menor índice de procrastinação. Visto da perspectiva do funcionamento sintético e executivo do ego, parece que ambos os componentes da agência que trabalham em conjunto são necessários para prever a conclusão da tarefa mais atempada.

Bem, isso é muito, mas é bom, penso eu, trabalhar com os conceitos por trás de uma reivindicação de conhecimento. Ainda há muito a ser feito para realmente entender todas as relações e processos envolvidos aqui, mas a idéia principal parece clara, saber quem somos nos beneficia em termos da busca intencional de nossos objetivos. Esses dois aspectos do funcionamento do ego, síntese e controle executivo, servem para nos ajudar a resolver nossas prioridades e atuar efetivamente sobre elas.

A moral pode ser, todos nós temos que "crescer" um pouco para diminuir nossa procrastinação. A procrastinação pode ser, em parte, uma questão de desenvolvimento. Eu sei que muitos pais de adolescentes concordam (e talvez encontrem alguma esperança de que a procrastinação possa diminuir à medida que as questões de desenvolvimento de identidade resolvam).

(Nota do Blogger: Este estudo foi a tese de honra de Mateus na Universidade de Carleton. Não surpreendentemente, Matthew completou sua mestrado e agora está em um programa de doutorado com apoio completo de bolsas de estudo. Parabéns Matthew!)