PHONY AMIGOS PARA PHONY PEOPLE?
Que tipo de pessoa pensa que texting um amigo na mesma sala é superior a falar diretamente, cara a cara?
Em uma peça de opinião recente no The Wall Street Journal, um romancista escreveu que faz todo o sentido para que os adolescentes se escrevam, mesmo quando estão na mesma festa ou sentados no mesmo sofá. Ninguém pode ouvi-los e enviar mensagens de texto dá-lhes tempo para enquadrar suas palavras com mais cuidado. "Nós ainda somos os mesmos seres humanos que sempre fomos", diz ele, mas a Internet "libertou-nos dos limites da distância e muitos dos riscos de constrangimento nas interações sociais".
Ele se lembra de escrever um romance de ficção científica de 1985 que mostrava como crianças anônimas podiam usar algo como a Internet para passar por especialistas e influenciar a opinião pública. Agora ele apoia a Internet (com exceção do anonimato da Web). "Nós piscaram, e de repente há portais. Existem esses portais em nossas casas e escritórios que nos levam instantaneamente a casas e escritórios de outras pessoas, para lojas e bibliotecas, para comunidades de todos os tipos. "Ele vê vantagens brilhantes na Internet com poucas reservas sobre seus perigos inerentes. 1
As pessoas que pensam assim são realmente sérias? Poderia haver qualquer número de motivações subjacentes, mas provavelmente não é nada sinistro. Geralmente, é uma pessoa bem-intencionada com as seguintes características:
1. Um adulto.
2. Um adulto com personalidade do cérebro esquerdo.
3. Um adulto que acredita que as crianças são adultos anões.
1. Os adultos podem se beneficiar de muitos avanços tecnológicos (incluindo o computador no qual eu estou escrevendo este artigo). Especialmente adultos que não cresceram no novo mundo da tecnologia. Adultos cujos cérebros foram formados lendo boa literatura, jogando fora, exposição a atividades práticas e interação direta e divertida com colegas, além de comunicações com pais, professores e outras figuras de autoridade.
Em The Digital Pandemic (Reestablishing Face-to-Face Contact on the Electronic Age), uso a analogia de crianças limitadas a refeições rápidas. Comer exclusivamente em restaurantes de comida rápida a partir dos 3 anos até a idade de 20 anos ou mais levaria ao consumo de alimentos gordurosos com alto teor calórico, resultando em obesidade, doenças cardíacas e vários outros problemas físicos. Mas os adultos que cresceram com uma dieta equilibrada podem tirar proveito da tecnologia moderna e visitar a saída de fast-food para uma refeição rápida ou sanduíche ocasional.
2. O cérebro esquerdo. A Pandemia Digital dá exemplos de personalidades e comportamentos do cérebro esquerdo e do cérebro direito. Os pensadores de esquerda são muitas vezes atraídos para carreiras por escrito e jornalismo. Eles são bons com palavras e tendem a ser objetivos em suas perspectivas. Eles compreendem objetos em nosso mundo em termos de categorias e conceitos e acreditam que existe uma realidade objetiva. Eles acreditam que as palavras têm significados fixos e que outros tipos de linguagem poética, retórica ou figurativa devem ser evitados. Fale objetivamente, eles
diga – não seja governado pela emoção.
Os pensamentos diretos dependem de seus sentidos e intuições. Eles apoiam idéias que nem sempre são racionais ou objetivas, mas incluem sensibilidades estéticas e consciência espiritual. Arte, poesia e peça nos colocam em contato com nossos sentimentos e intuições. A imaginação é altamente avaliada.
A pesquisa mostra que, para sermos felizes e produtivos, os humanos precisamos incorporar personalidades e estratégias do cérebro esquerdo e do cérebro direito. O cérebro esquerdo tem acabado com o cérebro direito há algum tempo e o influxo maciço de tecnologia poderia criar um desequilíbrio ainda maior. Como o autor Iain McGilchrist diz "o hemisfério esquerdo, sempre otimista, é como um sonâmbulo assobiando uma melodia feliz enquanto se aproxima do abismo. Vamos acordar antes de liberarmos o vazio. "2
3. As crianças não são adultos anões.
E quando você ignora a evidência esmagadora de que as crianças não são adultos, você ignora os efeitos negativos da aprendizagem e do comportamento em crianças. Você assume isso porque você, como adulto, é capaz de resolver os perigos inerentes a algo como a tecnologia – que crianças que são iguais a você, apenas menores, podem fazer o mesmo.
A internet fornece portais que alguns vêem como uma oportunidade maravilhosa para o enriquecimento humano porque nos levam a comunidades de todos os tipos. Pergunta: as crianças estão prontas para visitar comunidades de todo tipo? Nos meus 30 anos de prática clínica, aprendi que as crianças procuram estrutura, apoio e orientação dos pais e outras figuras de autoridade. A superexposição (a síndrome da criança passada) supera as crianças. A superexposição assusta os dickens fora das crianças! 3
Se acreditarmos que as crianças não existem como um grupo separado, também ignoramos pesquisas sobre crianças. A fundação da família Kaiser descobriu que 56 por cento dos alunos de 8 a 18 anos estão usando a Internet, assistindo TV ou usando alguma outra forma de mídia enquanto faz seus lição de casa. Quando os pesquisadores tinham meninos de 12 a 14 anos, passavam uma hora a cada noite jogando videogames ou assistindo filmes excitantes como Star Trek, jogar videogames levou a uma qualidade de sono marcadamente mais baixa do que assistir TV. Isso também levou a um declínio significativo em sua capacidade de lembrar palavras de vocabulário.4
Outro estudo mostra que o número de motoristas envolvidos em acidentes fatais ao comer, falar ao telefone ou distraídos aumentou 42% de 2005 a 2008.5
Eu tenho uma questão importante: quando esses adultos vão entender que as crianças não são adultos anões e que o que beneficia um adulto pode não beneficiar uma criança?
E, finalmente, o que dizer da noção de que os adolescentes deveriam se enviar os textos, mesmo quando na mesma festa ou sentados no mesmo sofá, porque então ninguém pode ouvi-los e enviar mensagens de texto dá-lhes o tempo para enquadrar cuidadosamente suas palavras e se salvar do constrangimento? Como o título do artigo do Wall Street Journal indica, a palavra amigo tornou-se um verbo. Para amigo, alguém não deve ser um amigo, se tornar um amigo ou mesmo conhecer essa pessoa o suficiente para ser amigável.
Para transmitir bits de informação do cérebro esquerdo de um cérebro esquerdo para outro não é para se comunicar. Por quê? Porque deixa para fora os componentes do cérebro direito do gesto de expressão, calor e espontaneidade. Um amigo, não. Um duplo robótico, talvez.
Digamos amigos falsos por pessoas falsas.
1. "Como o amigo se tornou um verbo". Orson Scott Card. The Wall Street Journal, 15 de dezembro de 2010
2. O Mestre e Seu Emissário. O Cérebro Partido e a Fazenda do Mundo Ocidental. Iain McGilchrist. Yale University Press, 2009.
3. Pais, criança e comunidade. Hicks, Goldstein e Pearson Nelson-Hall: Chicago. 1979
4. "Distração Digital é a Norma Estudantil", St. Petersburg Times. 21 de novembro de 2010
5. Novo quebra-cabeça: "Por que Menos são mortos em acidentes de carro" Joseph B White. Jornal pessoal. The Wall Street Journal 15 de dezembro de 2010
