Complicidade Parental em Adolescente "Problemas"

Quando os pais experimentam um problema em relação ao adolescente, sua resposta inicial pode ser encontrar o jovem sobre isso e depois proceder a pedir ou ajudar o adolescente a agir de forma corretiva. E muitas vezes, essa abordagem pode funcionar bem.

No entanto, há momentos em que o problema é mais difícil de identificar porque o envolvimento dos pais no problema tem uma parte a desempenhar. Às vezes, o "problema" pode ser uma função da percepção dos pais, e às vezes pode ser habilitado pela conduta dos pais.

Portanto, considere o envolvimento perceptivo dos pais e, em seguida, envolvimento habilitante dos pais no problema do adolescente.

QUANDO O PROBLEMA É UMA MATÉRIA DE PERCEPÇÃO PARENTAL

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Para ilustrar o que quero dizer, aqui estão algumas questões clarificadoras que os pais podem pedir para avaliar como sua percepção pode estar causando preocupação.

"Você não está cumprindo minhas expectativas, ou as minhas expectativas não são realistas?"

"Você está fazendo muito pouco ou estou fazendo demais?"

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"Você não quer conversar ou não estou disposto a ouvir?"

"Você está se recusando a considerar riscos ou estou preocupado demais?"

"Você não tem tempo para mim ou estou muito ocupado por você?"

"Você não está cumprindo com meus padrões ou estou sendo muito difícil de satisfazer?"

"Você está sendo irrefletido ou estou sendo sensível?"

"Você está agindo fora de controle ou estou sendo alto controle?"

"Você está me deixando com raiva ou sou facilmente irritado?"

"Você está sempre a caminho ou estou sempre cedendo?"

"Você está evitando o assunto ou estou recusando deixar isso sozinho?"

"Você está sendo desonesto ou não estou disposto a ouvir a verdade?"

"Você está agraciado ou estou sendo indecente?"

"Você está sendo pouco cooperativo ou estou sendo exagerado?"

Discernir o que está acontecendo em um relacionamento nunca é fácil porque muitas vezes é uma questão de ponto de vista – a parte que se opõe ao comportamento da outra pessoa, muitas vezes ignorando o papel que sua percepção desempenha na identificação quando "um problema" está acontecendo e quem é responsável.

Pode ser complicado. Eu acho que o poeta TS Eliot colocou bem em sua peça "Reunião familiar" quando escreveu: "Em um mundo de fugitivos, a pessoa que toma a direção oposta parece fugir".

QUANDO O PROBLEMA É APOIADO PELA INSTALAÇÃO PARENTAL

Comece com um exemplo comum: o pai se aponta para o adolescente "sempre discutindo". No entanto, o adulto ignora, descontos ou talvez nem veja sua contribuição para o debate em andamento. Ao argumentar de volta, eles permitem o próprio comportamento que eles dizem que querem que o adolescente pare. Ou eles estão gritando continuamente para o adolescente parar de gritar, modelando o comportamento que eles querem que o jovem abandone.

Claro, uma forma muito séria de habilitação parental pode ocorrer quando os pais dizem que querem que o uso ou abuso de drogas na adolescência pare, mas agem de maneiras que possam suportar sua continuação. Algumas das seguintes conexões de diálogo podem ilustrar o que quero dizer.

O ADOLESCENTE diz: Os PAIS dizem:

"É culpa sua!" (Culpa) ……………. "É culpa nossa!" (Culpa)

"Me salve de problemas!" (Reclamar) … "Nós vamos te tirar." (Resgate)

"Eu vou mudar!" (Promessa) …………. "Desta vez você mudará." (Esperança)

"Eu demorou novamente." (Confess) ………… .. "Nós diremos que você está doente." (Desculpe)

"Tudo o que faço é bagunçar!" (Auto-piedade) ………. "Você não quis dizer." (Perdão)

"Me dê outra tentativa" (Insistência) … "Tudo bem, mais uma chance." (Exceção)

"Se você não fizer isso, eu vou." (Ameaça) ……. "Você não deve, então nós vamos." (Concessão)

"Você não me ama!" (Acuse) ……. "Nós amamos você!" (Entregue)

"Não é minha culpa." (Negação) …………… .. "Não é culpa sua." (Negação)

"Você não pode me impedir." (Desafio) … "Não podemos fazer nada". (Desamparo)

"Eu juro que é a verdade!" (Lying) ………… "Vamos tomar sua palavra." (Confiança)

"Por favor, não conte!" (Ocultar) ……… "Nós não diremos." (Cubra)

"Saia do meu caso!" (Protesto) ……… "Vamos fazer o que você diz!" (Retroceder)

Complete qualquer uma dessas interações como script, e os pais podem permitir (ajudar a perpetuar) o uso de substâncias do adolescente. Cada resposta habilitadora evita que o jovem enfrente a responsabilidade pela escolha. Claro, embora a habilidade seja uma responsabilidade parental, a responsabilidade pelo uso da substância permanece com o adolescente.

Enfrentar possíveis complicidades pode ser difícil para os pais, porque é doloroso se perguntar e responder honestamente às questões dolorosas. "Em que medida minha percepção é tendenciosa por interesse próprio?" "Em que medida minhas ações ou inativações ajudam o comportamento problemático do meu adolescente?"

Quando os pais ficam preocupados com a forma como o adolescente está agindo, eles geralmente alocam "o problema" para o adolescente – o que ele ou ela está fazendo que precisa mudar. Para ajudar a resolver o problema, no entanto, há momentos em que é útil fator-se.

Eles podem fazê-lo fazendo esta pergunta: "O que estamos fazendo ou não fazendo, isso pode estar contribuindo para a causa da nossa preocupação?" Embora seja difícil admitir sua cumplicidade, os pais geralmente descobrem que ser parte do problema pode facilitar para que eles se tornem parte da solução.

Para mais informações sobre os adolescentes parentes, veja meu livro, "SOBREVIVÊO DA ADOLESCÊNCIA DE SUA CRIANÇA" (Wiley, 2013.) Informações em: www.carlpickhardt.com

Entrada da próxima semana: quando os pais ficam com raiva de seu adolescente