O que podemos aprender sobre os atiradores da escola procurando padrões em suas famílias? Destaquei em outro lugar o padrão de atiradores da escola psicópata provenientes de famílias que se envolveram no uso legal de armas de fogo e atiradores traumatizados provenientes de famílias envolvidas no uso ilegal de armas de fogo. [I] Perseguindo esta distinção ainda mais, é interessante que um número dos atiradores escolares tinham pais ou avós que representavam a lei ou o governo de uma forma ou outra, enquanto outros tinham membros da família com histórico criminoso. Ainda mais interessante é que alguns atiradores tiveram familiares em ambos os lados da lei.
Se o exército estiver incluído como representando a lei, então vários atiradores se enquadram nesta categoria, incluindo Robert Poulin, Wayne Lo, Eric Harris (os três tinham pais que haviam sido pilotos da Força Aérea e o avô de Eric também servia nas forças armadas), e Andy Williams (sua mãe estava no Exército). Além disso, Kimveer Gill tinha membros da família nas forças armadas na Índia. Outros que tiveram pais ou avós que representam a lei incluem Drew Golden, cujo pai era um diretor de jogos, Mitchell Johnson, cuja mãe era um oficial de correções, Michael Carneal, cujo pai era advogado e Jeffrey Weise, cujo avô era policial. Os atiradores viram os membros da família como representando lei ou justiça? Se seus ataques talvez fossem levados em parte por uma rebelião contra seus pais, ou o que seus pais representavam?
Passando um passo adiante, os casos de Mitchell Johnson e Jeffrey Weise são dignos de nota por ter familiares de ambos os lados da lei. O pai de Mitchell foi preso por roubo e seu padrasto foi preso em uma série de acusações. A mãe de Mitchell, que trabalhou em uma prisão, conheceu o padrasto de Mitchell porque foi preso nas instalações onde trabalhou. Como foi Mitchell ter pais em ambos os lados da lei? Ele admirou seu padrasto e achou legal que ele estivesse preso. E quanto a sua atitude em relação ao trabalho de sua mãe como oficial de prisão? Como essas influências interagem dentro de Mitchell?
Do mesmo modo, o avô de Jeffrey Weise era um policial tribal. O filho do avô, o pai de Jeffrey, se matou durante uma disputa armada com a polícia. Além disso, a mãe de Jeffrey teve uma história de prisão como resultado de sua bebida. Jeffrey, como Mitchell, tinha familiares de ambos os lados da lei. Antes de ir em sua fúria na escola, Jeffrey matou seu avô. No meu livro, eu especulei que talvez Jeffrey culpasse seu avô pela morte de seu pai. Talvez Jeffrey também tenha sido influenciado por sua antipatia em relação a tudo que seu avô representou como policial.
Além de Mitchell e Jeffrey, outros atiradores tinham membros da família com histórico criminal de prisão e / ou encarceramento. Isso inclui Evan Ramsey (pai, mãe e irmão mais velho), Jason Hoffman (pai) e Asa Coon (irmão mais velho). Os atiradores podem ter sido influenciados pelas histórias familiares para seguir os passos de seus familiares criminosos.
Isso parece particularmente claro com Evan Ramsey, que se referiu à "maldição familiar". Seu pai passou por um ataque armado e seu irmão foi preso por assalto a mão armada. De fato, o ataque de Evan ocorreu pouco depois da libertação do pai da prisão e apenas cinco dias após a prisão de seu irmão por assalto a mão armada. Não só havia uma história de comportamento criminal em sua família, mas envolvia armas de fogo. Da mesma forma, o padrasto de Mitchell Johnson foi preso por violação de armas de fogo (entre outros), o irmão de Asa Coon teve uma acusação de armas contra ele, e o pai de Jeffrey Weise cometeu suicídio durante um impasse armado com a polícia. Tal como acontece com a família de Evan Ramsey, o comportamento criminoso nesses casos envolveu armas de fogo.
Existem padrões entre esses atiradores? É impossível ser definitivo, especialmente porque pouca informação é conhecida sobre alguns dos atiradores mencionados acima. No entanto, parece haver alguns padrões. A tendência entre os atiradores escolares traumatizados é que eles vêm de famílias com histórico criminoso. Isto é visto com Asa Coon, Jeffrey Weise, Evan Ramsey e Mitchell Johnson. Em dois desses casos, no entanto, havia familiares de ambos os lados da lei (Johnson e Weise). Isso é simplesmente uma coincidência, ou pode ser um fator significativo?
A tendência entre os atiradores da escola psicópata se inclina mais para ter membros da família na aplicação da lei ou nos militares. Estes casos incluem Robert Poulin, Wayne Lo, Eric Harris e Drew Golden. Talvez esses jovens tenham visto seus pais e / ou avós como heróis masculinos para serem imitados (veja Por que crianças matam para uma discussão sobre o fracasso da masculinidade e a busca de uma identidade masculina, veja também Rampage da Dra. Katherine Newman).
É interessante que Eric Harris escreveu em seu diário que ele teria sido um grande Marinho. Ele escreveu que teria dado uma razão para ser bom. Parece que ele aspirava a uma identidade masculina e militar, mas que essa identidade poderia ter sido boa ou má. Dado que seu avô e seu pai tinham duas carreiras militares legítimas, quais fatores levaram Eric a assassinatos em massa? Em Why Kids Kill eu tentei responder isso através de uma análise da personalidade de Eric. Como essa personalidade surgiu é uma questão que não podemos responder.
E quanto aos atiradores psicóticos? O único atirador psicótico que escrevi em outros lugares para figurar nesta análise é Michael Carneal (embora eu suspeite que Kimveer Gill pertence a esta categoria). O pai de Michael era um advogado que tratava os casos de indemnização e ferimento do trabalhador. Não vi nenhuma evidência sobre a atitude de Michael em relação a seu pai ou à profissão de seu pai. A falta relativa de atiradores da escola psicótica nesta discussão é interessante. Talvez as ocupações dos pais e avós tenham sido menos influenciadas entre eles do que entre os atiradores psicopáticos.
Os fatores e motivações que levam a tiroteios na escola são complexos. Embora eu tenha focado nas histórias e ocupações familiares neste artigo, esses fatores não explicam os tiroteios na escola. Ao olhar para os atiradores desde tantos ângulos quanto possível, no entanto, talvez possamos continuar a trazer a compreensão para este fenômeno difícil.
[i] Veja Por Que Crianças Matem: Dentro das Mentes dos Shooters Escolares e "Expandindo a Amostra: Cinco Shooters Escolares", disponível em www.schoolshooters.info.
