Estudos recentes questionaram a quinta e última versão do Manual de Diagnóstico e Estatística do psiquiatria, criando novas entidades e categorias diagnósticas que são cientificamente infundadas e que superam a vulnerabilidade das populações vulneráveis, como crianças pequenas e idosas. Em uma postagem de blog anterior (http://www.psychologytoday.com/blog/feeling -relacionando existente / 201202 / pathologizing-grief), critiquei o DSM-5 para o sofrimento patologizando classificando o sofrimento que se estende além de um período muito curto como uma grande doença depressiva. Nesta publicação, procuro expor e desafiar os pressupostos filosóficos que subscrevem toda a empresa do DSM . Esses pressupostos descem diretamente do dualismo metafísico de Rene Descartes.
A metafísica de Descartes dividiu o mundo finito em duas substâncias básicas distintas: res cogitans e res extensa , substâncias pensantes (mentes) sem extensão no espaço e substâncias estendidas (corpos e outras coisas materiais) que não pensam. Este dualismo concretizou a idéia de uma separação completa entre mente e mundo, entre sujeito e objeto. A visão de Descartes pode ser caracterizada como uma descontextualização da mente e do mundo. A mente está isolada do mundo em que habita, assim como o mundo é purgado de todo significado humano. Nesta visão, a mente é retratada como uma entidade objetiva que ocupa o lugar entre outros objetos, uma "coisa pensante" que, precisamente porque é uma coisa, é ontologicamente descontextualizada, fundamentalmente separada do mundo.
O DSM é um manual pseudo-científico para diagnosticar mentes isoladas cartesianas doentes. Como tal, ignora completamente a sensibilidade do contexto requintado e a dependência radical do contexto da vida emocional humana e de todas as formas de distúrbios emocionais. Contra Descartes e seu legado, o DSM , estou afirmando que todos os distúrbios emocionais são constituídos em um contexto de inter-relação humana. Um contexto tão traumatizante caracteriza-se por uma implacável invalidação da experiência emocional, juntamente com uma objetivação da criança como sendo intrinsecamente defeituosa. Não é de admirar que o diagnóstico de DSM possa ser tão frequentemente retraumatizante!
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