Educação positiva, o que vem depois?

Muitas vezes me perguntam o que é o próximo em psicologia positiva e educação positiva.

Agora, entrando em seu século 16 como ciência, a psicologia positiva é o estudo do ótimo funcionamento de indivíduos, grupos e instituições. Sua aplicação dentro da educação cresceu significativamente desde 2009. Ele passou a ser conhecido como " educação positiva " e amplamente utilizado como um termo geral usado para descrever intervenções empíricamente validadas e cientificamente informadas e programas de psicologia positiva que têm um impacto no bem- sendo (White e Murray, 2015).

Rede Internacional de Educação Positiva (IPEN) – Festival de Educação Positiva na InterContinental Dallas 18-20 de julho de 2016

Sem dúvida, a "próxima coisa" na educação positiva será o Festival de Educação Positiva Internacional de Educação Positiva (IPEN) no InterContinental Dallas, de 18 a 20 de fevereiro de 2016. Este será um evento notável com keynotes do fundador do IPEN, Lord O'Shaughnessy , O Dr. Martin Seligman, fundador da psicologia positiva e Diretor do Positie Psycholgy Center da Universidade da Pensilvânia, Dr. Angela Duckworth – especialista em Grit da Universidade da Pensilvânia, Sir Anthony Seldon – Presidente do IPEN e Shawn Achor.

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Certifique-se de visitar o www.pen-festival.com do Festival para ver os detalhes.

Principais temas para 2016 em educação positiva.

Com a conclusão de 2015, gostaria de marcar com vocês três tópicos que eu acredito que serão áreas significativas no desenvolvimento do bem-estar em 2016:

• 2011 – Quando a psicologia hoje, psicologia positiva e epifanias colidem …
• Cansado de dieta?
• Como as plantas de alimentação podem transformá-lo em um assassino
• O turno secreto para parar de sofrer
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• Mudança educacional positiva : além de oferecer programas educacionais nas salas de aula sozinho – esta é uma abordagem em que os líderes escolares adotam modelos de mudanças informados por evidências de estudos organizacionais positivos e comportamentos organizacionais positivos para estimular o crescimento dentro das instituições.
• Governança positiva : uma abordagem de governança corporativa que inclui modelos tradicionais de governança e de tomada de decisão, mas também considera o bem-estar organizacional como um elemento chave no processo de tomada de decisão e na conformidade.
• Teologia positiva: integração de quadros conceituais e vocabulário de psicologia positiva com assunto teológico e leitura para enriquecer o discurso teológico tradicional.

Mudança educacional positiva

Os programas de educação positiva continuam a crescer em todo o mundo. A Rede Internacional de Educação Positiva (IPEN) tem agora 50 representantes de 28 países diferentes, compostos por professores, pais, acadêmicos, estudantes, escolas, faculdades, universidades, instituições de caridade, empresas e governos para promover a educação positiva. Os objetivos do IPEN são apoiar a colaboração, mudar a prática da educação e reformar a política governamental.

Ao ensinar aulas de educação positiva e projetar intervenções de educação positiva efetivas continuam a ser o foco e o ponto de partida para muitos educadores, argumento que o tema da gestão de "mudanças educacionais positivas" emergirá como um dos principais impulsionadores da pesquisa dentro da educação positiva nos próximos 12 meses . Afastar as escolas de focar orçamentos e tempos em direção a modelos de treinamento questionáveis ​​será substituído por um foco maior na integração de bem-estar e educação positiva no nível de decisão estratégica para diretores.

A medição será um tópico chave no gerenciamento de mudanças educacionais positivas que dominarão em 2016. Eu acredito que vamos começar a ver resultados de estudos organizacionais positivos e comportamento organizacional positivo para reimaginar modelos tradicionais de mudança escolar. Eu acredito que veremos a evolução das aulas de educação positiva com sistemas inteiros mudados, apoiados por intervenções que estarão explicitamente ligadas a estratégias de bem estar em negrito e objetivos mensuráveis.

Governança positiva

À medida que os sistemas educacionais e as escolas individuais começam a lidar com liderar a mudança em toda a escola a partir de uma lente positiva, também as estruturas tradicionais de governança evoluiriam. Nos próximos 12 meses, eu argumento que vamos começar a ver o surgimento de uma governança positiva. Este é um processo decisório baseado em evidências que mantém as robustas tradições dos modelos de governança, incluindo finanças e auditoria, gerenciamento de riscos, políticas, sistemas, estruturas e estruturas estratégicas. Estes têm sido tradicionalmente orientados para o déficit. No entanto, argumento que a governança começará cada vez mais a pedir medidas em torno do bem-estar a partir de uma perspectiva de estudantes e funcionários para responder de forma ética ao bem-estar dos funcionários e promover culturas educacionais positivas.

Teologia positiva

Muitos educadores em instituições baseadas na fé têm perguntado: "O que, de qualquer forma, a teologia e a psicologia positiva podem aprender umas das outras?" Ao longo dos últimos seis meses, colaborei com o Rev. Canon, o Dr. Matthew Anstey, Rev. Dr. Gillies Ambler, e o Rev. Dr. Theo McCall sobre esta mesma questão. Está no cerne de um livro que atualmente estamos editando para ser publicado em 2016. Os tópicos explorados por psicólogos positivos incluem compaixão, florescimento, perdão, crescimento, amor, forças e virtudes. Muitos desses tópicos também foram o foco da teologia cristã.

A Psicologia e a Teologia Positivas serão um volume editado de mais de 10 capítulos de uma notável conferência no Colégio São Pedro em 2015, hospedado conjuntamente pelo Colégio Teológico St Peter's College – Adelaide e St Barnabas, com colaboradores da Grã-Bretanha, América do Norte e Austrália. Um dos principais autores é a teóloga de Princeton Ellen Charry, que diz: "Eu li psicologia positiva para ver se isso pode ajudar a teologia a ter uma visão mais equilibrada da psicologia humana … Procuro articular forças teologicamente garantidas que os cristãos podem confiar pelo bem de seu próprio florescimento e das sociedades às quais contribuem ". Da mesma forma, os psicólogos positivos visam enriquecer o modelo tradicional de deficiência ou doença da psicologia, com foco na reparação dos negativos na vida, promovendo os aspectos positivos. Não é uma negação dos negativos. É mais um convite para considerar todo o espectro da experiência humana.

De onde é a partir daqui?

Estou encantado que muitos dos meus colegas do Colégio São Pedro – Adelaide, que tenham ensinado educação positiva há cinco anos, estarão envolvidos em duas grandes publicações que abordarão esses três temas:

• "Direção futura no bem-estar: uma coleção de ensaios" será publicado no meio de 2016. Editado pelo Dr. Gavin Slemp, do Centro de Psicologia Positiva da Universidade de Melbourne e Simon Murray, do Colégio de São Pedro – Adelaide, este livro será uma coleção de mais de 50 ensaios liderando psicólogos positivos da Ásia, Austrália, Europa, América do Norte, e América do Sul. Acreditamos que se tornará uma leitura incontornável para os interessados ​​no próximo horizonte para o bem-estar da ciência. Cada autor foi convidado a considerar a próxima grande tendência na área da educação do caráter, psicologia positiva, educação positiva e bem-estar.

• "Psicologia e Teologia Positiva" será publicado no início do próximo ano. Co-editado pelo Rev.d Canon Dr. Matthew Anstey, Rev. Dr. Dr. Gillies Ambler e Rev. Dr. Theo McCall, será uma coleção de capítulos escritos por teólogos e psicólogos da Austrália, Europa e América do Norte e será um dos principais contribuintes para discussões entre e em toda a teologia e psicologia positiva.

No Ano Novo, estou ansioso para compartilhar mais desses detalhes com você.

Referências :

Charry, Ellen T. e Eric L. Johnson. "Entrevista com Ellen T. Charry: Rumo a uma Psicologia Positiva Cristã". Edificação: The Transdisciplinary Journal of Christian Psychology 5, no. 1 (novembro de 2011): 61-68.

Gable, SL, & Haidt, J. (2005). O que (e porque) é a psicologia positiva? Revisão da Psicologia Geral, 9, 103-110.

Norrish, MJM, & Vella-Brodrick, DA (2009). Psicologia positiva e adolescentes: onde estamos agora? De onde é a partir daqui? Psicólogo australiano, 44 ​​(4), 270-278.

McCall, Theodore D., Lea E. Waters e Mathew A. White. "Uma comparação entre as abordagens cristãs teologais para a sabedoria e a classificação de Peterson e Seligman de virtudes e virtudes do personagem". Abordagens baseadas em evidências na educação positiva (janeiro de 2015): 27.

White, Mathew A. e A. Simon Murray. Abordagens baseadas em evidências na educação positiva: implementando um quadro estratégico para o bem-estar nas escolas: Dordrecht: Springer, 2015.