Investigação e Intervenção: Artística Forense

Embora eu tenha uma história de trabalho como terapeuta de arte nas prisões e recentemente tenha estado envolvido com os tribunais em diferentes capacidades, deixei claro que não sou um terapeuta de arte forense – essa designação pertence a apenas algumas pessoas, a maioria proeminente é minha amiga e colega Marcia Sue Cohen-Liebman. Ela e eu escrevemos um artigo juntos há quase 15 anos sobre o relacionamento entre terapia artística forense e arte-terapia em contextos forenses. Nós apresentamos juntos em várias ocasiões e, mais recentemente, ela escreveu o capítulo sobre Arteética Forense para o próximo capítulo de 84 capítulos Wiley Blackwell Handbook of Art Therapy editado por mim e minha colega Dr. Marcia Rosal (data de publicação em março de 2015 ). Eu mencionei seu trabalho em várias postagens diferentes (mais proeminentemente "Quem é o inferno você?") E estou emocionado por ter concordado em escrever essa publicação.

Marcia é uma art terapeuta há 24 anos e atualmente está cursando seu doutorado na Universidade Drexel.

O seguinte post aborda várias perguntas que eu perguntei sobre ela e seu trabalho.

Terapia Artística Forense

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Por Marcia Sue Cohen-Liebman

O que é terapia de arte forense?

Nas palavras de Judy Rubin, "é uma maneira de trabalhar com experiências difíceis de entender ou difíceis de assimilar" (1979, p.12). A terapia de arte forense justapõe princípios, práticas e teoria de terapia artística com princípios legais. A terapia de arte forense é usada para esforços de busca de fatos e auxilia na resolução de assuntos legais que estão em disputa (Cohen-Liebman, 2003; Gussak & Cohen-Liebman, 2001). Para ser claro, é investigativo na natureza em vez de interveniente (Cohen-Liebman, 1997, 2002, Gussak & Cohen-Liebman, 2001) e é usado para a resolução de assuntos legais em disputa, como questões de privação ou abuso sexual alegações. A terapia de arte forense expandiu a aplicação prática do campo além dos reinos tradicionais de avaliação e tratamento e é uma sub-especialização reconhecida (Cohen-Liebman, 1997).

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Os clientes podem ser retidos pelo tribunal ou encaminhados por um órgão de investigação para participar de uma entrevista ou avaliação. No artigo "Investigação versus Intervenção", Gussak e eu esclarecemos que a terapia de arte forense é distinta da terapia de arte praticada dentro de um ambiente forense (Cohen-Liebman & Gussak, 1998; Gussak & Cohen-Liebman, 2001). Definimos semelhanças e diferenças entre os dois modos de prática especificamente em relação à definição, metas e objetivos, populações / configurações e o papel do art terapeuta.

Na terapia artística forense, o art terapeuta não se apresenta como clínico, mas mantém uma postura neutra e objetiva, que corresponde aos princípios forenses ou investigativos. Os terapeutas de arte forense estão familiarizados com princípios legais, jurisprudência e padrões éticos da prática forense. Eles podem apresentar descobertas e recomendações em tribunal, bem como fornecer informações à equipe de investigação.

Como você entrou nisso?

Minha tese de mestrado considerou o terapeuta artístico como um testemunho especial em litígios de abuso sexual infantil. A minha tese integrou material de direito, psicologia e arte-terapia. Abordou testemunhos de peritos e crianças como testemunhas. Fui contratado por uma agência independente que coordenou pesquisas de equipe multidisciplinar sobre abuso sexual infantil para realizar avaliações de saúde mental. Minha posição evoluiu para um especialista em entrevista infantil, pois fui convidado a realizar entrevistas para o time investigativo. Posteriormente, fui encarregado da elaboração de uma Diretriz de entrevista comum para investigações multidisciplinares em equipe de casos de abuso sexual infantil. Parte desse processo foi desenvolver uma orientação de entrevista e um programa de treinamento correspondente.

Quais ferramentas você usa?

A orientação de entrevista investigativa que desenvolvi inclui desenho gratuito (Cohen-Liebman, 1999). A diretriz evoluiu a partir da necessidade de um processo comum de língua / entrevista para uma equipe multidisciplinar que investigou casos de abuso sexual infantil em um ambiente urbano. A equipe incluiu representantes de diversas disciplinas, incluindo policiais, serviços sociais, medicina e direito. A orientação ajudou a colmatar questões e barreiras intrínsecas às investigações de equipes multidisciplinares, como os diferentes encargos da prova.

O uso de desenho gratuito contribuiu para um processo amigável às crianças e ajudou a minimizar a traumatização secundária. O desenho forneceu um caminho para os membros da equipe entenderem a experiência de uma criança. A representação gráfica muitas vezes contribuiu para associações verbais e a divulgação de informações adicionais.

Onde está indo isso?

Eu acho que todo terapeuta artístico deve estar preparado para eventual corte judicial ou participação legal. O ensino e a formação especializados devem estar disponíveis no nível de pós-graduação e para os profissionais como formação contínua. Os princípios judiciais básicos, como o estatuto de testemunho perito e testemunho, devem ser incluídos no currículo de terapia artística e no desenvolvimento profissional contínuo.

Referências

Cohen-Liebman, MS, (1997). Terapia artística forense. Curso de pré-conferência apresentado na conferência anual da American Art Therapy Association, Milwaukee, WI.

Cohen-Liebman, MS, & Gussak, D. (1998). Investigação versus intervenção: terapia artística forense versus terapia artística em contextos forenses . Documento apresentado na conferência anual da American Art Therapy Association, Portland, OR.

Cohen-Liebman, MS, (1999). Desenhe e diga: Desenhos no contexto de investigações de abuso sexual infantil. As Artes em Psicoterapia, 26 (3), 185-194.

Cohen-Liebman, MS, (2002). Introdução à arte-terapia. Em AP Giardino & ER Giardino (Eds.), Reconhecimento de abuso infantil para o repórter mandatado , ^3ª edição. St. Louis, MO: GW Medical Publishing.

Cohen-Liebman, MS, (2003). Usando desenhos em investigações forenses sobre abuso sexual infantil. Em C. Malchiodi (Ed) Manual de terapia artística clínica . Nova Iorque: Guilford Publications, Inc.

Gussak, D. & Cohen-Liebman, MS (2001). Investigação versus intervenção: terapia artística forense e terapia artística em contextos forenses. The American Journal of Art Therapy, 40 (2), 123-135.

Rubin, J. (1979). Arte-terapia: uma introdução. Em Conferência sobre terapias de artes criativas (monografia) (pp.12-14), Washington, DC: American Psychiatric Association.