Olhos inclinados

Fonte: WCPO-TV

Crianças populares não são intimidadas. Em vez disso, os que são alvo são muitas vezes marginalizados. Crianças que são diferentes em aparência, fala, capacidade mental, do "in-crowd".

Emilie Olsen, de 13 anos, se encaixa na descrição da marginalização. Pelo mero fato de ser um chinês adotado que freqüentava uma escola secundária predominantemente branca Fairfield, localizada nos subúrbios de Cincinnati.

O distrito escolar agora enfrenta um processo federal arquivado por seus pais adotados que citam no processo de 82 páginas, que o distrito sabia do bullying ainda não fez nada para resolver os problemas que ocorreram ao longo de vários anos antes de culminar com seu suicídio em 11 de dezembro, 2014 quando ela atirou e se matou em casa.

O processo afirma que o bullying começou tão cedo quanto a 5 ª série quando os colegas chamaram seu "país falso" e "os chineses não usam camo" quando Emilie começou a usar roupas de estilo ocidental completas com estampas de camuflagem e botas de cowboy. O bullying escalou on-line na 6 ª série como uma falsa conta Instagram foi criada usando uma foto dela junto com a postagem: "Eu sou Emilie, eu sou Gay e eu amo F *** [expletive deleted] pessoas aleatórias no As madeiras e eu adoramos mastigar o tabaco e se U wanna F *** [expletive deleted] apenas se encontram em algum lugar na floresta. "O bullying intensificou na 7 ª série quando Emilie foi colocado no mesmo grupo de aprendizagem com um número das mesmas garotas que a provocou. A essa altura, a queixa alega que as notas do aluno direto A caíram e ela começou a expressar pensamentos suicidas e depressivos e começou a se autojudicar (cortar).

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O bullying também incluiu incidentes físicos de assédio e intimidação às vezes levando a lutas e / ou Emilie sendo empurrado para um armário por estudantes do sexo masculino também. A denúncia nomeia nove garotas, mas também detalhou como os estudantes afro-americanos a intimidavam também. O pedágio da discriminação afetou não só outros estudantes asiáticos americanos, mas os que eram caucasianos, mas pareciam asiáticos. "Mesmo estudantes que não eram asiáticos, mas que eram percebidos como asiáticos por causa de sua aparência física, foram intimidados e assediados. Um estudante de Fairfield percebido como asiático foi assediado por seus "olhos inclinados" como documentado no processo.

Para Emilie, atingiu um nível em que detestava sua etnia e queria parecer mais "branca" pedindo aos pais que a ajudassem a colorir seus cabelos e até confiar a seus pais: "Por que não posso ser branco como você e a mãe?"

A provocação estava sempre presente. Na internet, nas interações diárias com os alunos e até com os rabiscos nas casas de banho da escola. "Em várias ocasiões, mensagens desonestizantes e racistas sobre Emilie foram escritas em muros de banheiro, bancas e espelhos de vários banheiros localizados em Fairfield Middle School".

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No final, uma vida preciosa foi perdida devido a um grupo de alunos encontraram alguém diferente para escolher. E asiáticos-americanos como Emilie Olsen fazem alvos fáceis. Os asiáticos têm sido o culto de piadas em sit-coms, mídia e vida real sem qualquer repercussão. E no século 21, este exemplo trágico destaca a forma como continua a persistir numa sociedade que se orgulha de honrar a "diversidade".

Histórias relacionadas:

https://www.washingtonpost.com/news/morning-mix/wp/2016/05/23/after-years-of-alleged-bullying-an-ohio-teen-killed-herself-is-her-school- distrito responsável /

http://www.wcpo.com/news/local-news/hamilton-county/fairfield/emilie-olsen-lawsuit-back-in-national-spotlight-featured-in-the-washington-post

https://assets.documentcloud.org/documents/2646255/Fairfield-Wrongful-Death-Lawsuit.pdf