Os efeitos de nosso próprio uso de mídia em crianças

A nova ciência por trás de como nosso telefone celular pode nos distrair de nossos filhos.

Hoje em dia, as redes sociais se tornaram tão integradas em nossas vidas que é difícil imaginar um tempo antes de termos o Facebook, o Twitter e o Instagram. O Facebook tem quase 2 bilhões de usuários e, de acordo com vários relatórios on-line, gastamos cerca de 50 minutos no Facebook todos os dias e 5 horas por dia olhando nossos smartphones. A frequência com que normalmente nos envolvemos com a mídia levou vários pesquisadores a questionar se há alguma conseqüência de gastar tanto tempo on-line e, em particular, se todo esse tempo de mídia tem efeitos negativos sobre nós e sobre nossos filhos.

Um estudo recente sugeriu que pode haver algumas desvantagens em gastar tempo nas mídias sociais, e descobriu que quanto mais as pessoas se envolvem com mídias sociais como o Facebook, menos felizes elas relatam ser (Shakya & Christakis, 2017). Outro grupo de pesquisadores estudou essa questão enviando mensagens de texto a adultos em idade universitária cinco vezes por dia durante duas semanas para ver se eles tinham usado o Facebook recentemente e se o uso do Facebook fazia com que eles se sentissem bem ou mal depois. Os pesquisadores relataram que quanto mais as pessoas estavam usando o Facebook a qualquer momento durante o dia, pior eles se sentiam na próxima vez que os pesquisadores mandavam mensagens para eles. Além disso, quanto mais as pessoas disseram que usaram o Facebook durante todo o período de duas semanas, pior sentiram no geral (Kross et al., 2013).

Fonte: Quinn Dombrowski / Flickr

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Além de potencialmente fazer com que você não se sinta tão bem, o uso da mídia também pode distraí-lo de seus filhos, o que pode afetar a qualidade de suas interações. Em um estudo muito recente, os pesquisadores analisaram as mudanças no comportamento dos bebês quando suas mães foram subitamente distraídas por um telefone celular. No estudo, os pesquisadores observaram que bebês de 7 meses a 2 anos simplesmente brincavam com suas mães em um laboratório. Em algum momento durante o recreio, os pesquisadores interromperam as mães, pedindo-lhes para preencher uma pesquisa em seus celulares, ignorando seus bebês por 2 minutos. Os pesquisadores descobriram que quando as mães estavam ocupadas usando seus celulares, seus bebês brincavam menos quando tentavam chamar a atenção de suas mães. Além disso, quando as mães terminaram a pesquisa e voltaram a atenção para seus bebês, os bebês não se recuperaram totalmente e exploraram a sala e os brinquedos menos do que antes das mães serem interrompidas. Esse efeito foi mais pronunciado em bebês cujas mães relataram usar muito os telefones celulares em casa, sugerindo que o uso de telefones celulares durante o jogo pode dificultar o envolvimento de crianças com os pais mais tarde (Myruski, Gulyayeva, Birk, Pérez-Edgar , Buss e Dennis-Tiwary, 2017).

Ser interrompido por um telefone celular pode não apenas mudar o comportamento dos bebês em uma simples interação lúdica, mas também pode dificultar o aprendizado. Em outro estudo muito recente, pesquisadores levaram mães e seus filhos de dois anos para um laboratório e pediram às mães que ensinassem duas palavras novas para os dois anos de idade. Enquanto as mães tentavam ensinar aos filhos uma das duas palavras, os pesquisadores asseguraram que fossem interrompidos por seus celulares. Os pesquisadores descobriram que as crianças de 2 anos só aprenderam novas palavras quando suas mães não foram distraídas por seus telefones durante a parte de ensino do estudo, independentemente do número de vezes que a mãe apresentou cada nova palavra. Em outras palavras, não importava quantas vezes as mães dissessem a nova palavra em voz alta – se fossem interrompidas por seus celulares, seus filhos tinham dificuldade em aprender (Reed, Hirsh-Pasek e Golkinkoff, 2017).

Eu não estou dizendo tudo isso para fazer você se sentir mal por usar seus telefones na frente de seus filhos ou para sugerir de alguma forma que a mídia social vai arruinar sua vida. Na minha própria casa, meu filho de dois anos constantemente tira meu telefone de mim, dizendo “sem telefone” enquanto estamos engajados em seus novos jogos simulados favoritos. Então eu sou tão culpado de verificar meu e-mail e olhar para o Facebook enquanto meu filho está desesperadamente tentando chamar minha atenção como qualquer outra pessoa. Como o uso da mídia social é um fenômeno relativamente novo e a pesquisa é relativamente lenta, estamos apenas começando a entender como a mídia está mudando nosso cotidiano e como está afetando nossos filhos, para melhor ou para pior. E embora haja claramente algumas conseqüências negativas para o uso da mídia, há muito para se sentir positivo também, pois a mídia pode ser usada de maneiras criativas para promover a educação, pode fornecer novos meios pelos quais os jovens se expressam e pode expô-los para novas idéias e fornecer a oportunidade e inspiração para incentivar as crianças a aprender novas habilidades. A mensagem para levar para casa é que, seja lá o que for que a gente use, a mídia pode distrair se a usarmos na hora errada : assim como pode nos distrair quando estamos dirigindo ou quando deveríamos estar trabalhando, não deveria Não surpreende que também nos distraia quando tentamos interagir com nossos filhos. Em outras palavras, a mídia pode ser ótima quando usada de maneira adequada, mas talvez seja uma boa ideia deixar o telefone de lado quando estivermos tentando passar um tempo real com nossos filhos.

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Referências

Kross, E., Verduyn, P., Demiralp, E., Park, J., Lee, DS, Lin, N.,… e Ybarra, O. (2013). O uso do Facebook prevê declínios no bem-estar subjetivo em adultos jovens. PloS um, 8, e69841.

Myruski, S., Gulyayeva, O., Birk, S., Pérez-Edgar, K., Buss, KA, e Dennis-Tiwary, TA (2017, no prelo). Ruptura digital? O uso de dispositivos móveis maternos está relacionado ao funcionamento social-emocional do bebê. Ciência do Desenvolvimento.

Reed, J., Hirsh-Pasek, K., e Golinkoff, RM (2017). Aprendizado em espera: os telefones celulares evitam as interações pai-filho. Psicologia do Desenvolvimento, 53, 1428-1436.

Shakya, HB e Christakis, NA (2017). Associação do uso do Facebook com bem-estar comprometido: um estudo longitudinal. American Journal of Epidemiology, 185 , 203-211.