Três Origens Básicas do Intimidato – Especialmente o Link TDAH / Dislexia Tipo III Oculto entre Vítimas e Intimidações – e Sua "Cura"
Em um comentário atualizado prévio (Psychology Today), o Dr. Harold Levinson, pela primeira vez, classificou mecanismos e determinantes de bullying em três tipos gerais: Tipo I – Ambiental / Aprendido, Tipo II – Emocional / Neurótico e Tipo III – Somático / Fisiológico e Neurofisiológico – especialmente uma subcategoria importante que envolve uma disfunção de interferência de sinal dentro da orelha interna e seu supercomputador, o cerebelo.
O último comprometimento foi descoberto pelo Dr. Levinson para resultar em uma ampla gama de distúrbios, incluindo LD, Dislexia, TDAH, Dispersão, Fobias, … e que muitas vezes respondem rapidamente e favoravelmente a um novo tratamento médico.
De acordo com o Dr. Levinson, Bullying Tipo I "aprendido" por crianças em casa, escola e outros lugares na maioria dos casos tem um bom prognóstico. O Bullying de Tipo II resulta de mecanismos abusivos / abusados que são internalizados na natureza emocional e comportamental de um indivíduo, geralmente experimentando e identificando com violência grave e repetitiva em casa. O último resulta em um exagero anormal de movimentos agressivos variando de intenso a suprimido ou passivo – muitas vezes dependendo da identificação subconsciente com o abusador ou abusado. Escusado será dizer que o resultado no Tipo II é protegido, a menos que seja fornecida uma intervenção e terapia psicológica precoce e intensa. E no "bullying" de Tipo III existe uma "adesão somática (fisiológica / química / neurofisiológica)" agressiva primária "que predispõe as crianças a mecanismos de bullying / intimidações, mesmo na ausência de determinantes significativos de Tipo I e II.
Como observado anteriormente, um subtipo III principal do bullying pode ser devido a uma disfunção escondida do córneo interno / cerebelar, resultando em LD, Dislexia, ADD … Distúrbios de humor / ansiedade e auto-estima prejudicada. Escusado será dizer que esta complexa queda de problemas emocionais e comportamentais exige compreensão clara e tratamento especializado de todos os seus diversos e variados sintomas secundários devastadores. Não raramente, podem ocorrer melhorias rápidas nos sintomas de bullying do Tipo III após o tratamento com medicação intensiva no ouvido interno.
De fato, o Dr. Levinson amplia o conceito clínico e as dimensões do bullying da infância, atualmente relatados, para que os leitores possam entender melhor sua natureza multidimensional e manifestações insidiosas em todas as áreas de vida adulta, grupal e até política, bem como seu mecanismo determinante subjacente.
De acordo com o Dr. Levinson, "bullying" também é uma manifestação de adultos muito freqüentes que ocorrem em casa e no trabalho, embora a terminologia possa mudar para abusadores – abusados. Muitas vezes, o bullying tem mecanismos subjacentes de controle e mecanismos sadios-masoquistas, especialmente quando os movimentos internos agressivos e sexuais se fundem e um prazer pervertido é derivado de abusar e / ou ser abusado.
Da mesma forma, o bullying e os mecanismos de determinação de grupos ou de "gangues" também podem estar subjacentes a decisões sociais, econômicas, políticas e até militares – onde grupos étnicos / sociais, corporações e mesmo nações tentam controlar / expandir seu poder à custa de mais fracos.
De fato, de acordo com o Dr. Levinson, pode haver mesmo um determinante genético para o bullying derivado de nossa ascendência animal e sobrevivência do mais apto para dominar e / ou se tornar dominante – explicando ainda mais o que parece ser uma universalidade desse mecanismo em toda a humanidade.
Esperemos que essa compreensão mais profunda e ampla do "bullying" conduza a um tratamento precoce e melhor – e, assim, melhore a mitigação e a prevenção tanto em crianças como em adultos, bem como dentro e entre grupos, corporações e mesmo nações.
