Por que as crianças não têm confiança?

Descubra os dois tipos de confiança nos alunos e como construir o caminho certo.

Quando Brandon me disse que queria criar um canal do YouTube que ajudasse as pessoas que compartilham a mesma visão a se unirem e colaborarem, perguntei: “O que está impedindo você?”

“Eu não tenho confiança”, ele reconheceu.

Ao longo dos próximos minutos, Brandon e quatro de seus amigos se juntaram a mim em uma conversa sobre por que os adolescentes podem não ter confiança para tentar as coisas que realmente querem fazer em sua vida. A propósito, é verdade. Muitos adolescentes sentem-se fortalecidos e ao mesmo tempo temerosos. Quando Líderes em crescimento pesquisaram alunos em três países diferentes (Índia, Cingapura e México), descobrimos que a principal razão pela qual eles não pensam que podem liderar é: “Sinto falta de confiança”. Essa resposta veio antes do financiamento e da estratégia. Muitos sofrem de FOMU: “Fear Of Messing Up”.

A ironia é que muitos pais hoje trabalham duro para instilar confiança em seus filhos. Por mais de 20 anos, os pais elogiaram seus filhos, deram-lhes fitas e troféus apenas por participarem do time de futebol; negociou com seus professores para uma certa série e disse que eles eram espertos apenas para fazer um teste difícil. Estávamos determinados a aumentar sua auto-estima aumentando sua confiança.

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Então, por que não funcionou tão bem?

Dois tipos de confiança

Fonte: Unsplash

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Boyd Varty, autor de Cathedral of the Wild, sugere que existem diferentes tipos de confiança nas pessoas, e nós a vemos vividamente nos estudantes. Boyd foi criado na África por pais que criaram uma reserva natural para animais selvagens. Ele revela que seus pais sempre cuidaram de seus filhos, mas nunca os superprotegidos. Eles sentiram que boas habilidades de tomada de decisão vêm de um pouco de liberdade. Do livro, ele sugere que existem dois tipos de confiança:

1. O tipo que vem de nunca ser queimado, nunca caindo ou raramente experimentando um incidente negativo quando criança.
2. O tipo que vem de ter estado em situações em que tudo deu errado, e as crianças aprenderam a ser engenhosas e a resolver problemas.

Boyd escreve: “Nossos pais nunca se propuseram a nos colocar em perigo, é claro; eles teriam nos defendido de qualquer coisa, morrido antes de nos deixarem ser prejudicados. Mas eles não nos abrigariam. Para nos abrigar, onde crescemos, não teríamos nos preparado ”.

Eu gostaria de falar sobre o desenvolvimento do tipo errado de confiança nas crianças.

Construindo Confiança Falsa

O objetivo de todos os pais, professores e treinadores é que os jovens confiantes surjam enquanto estiverem sob seus cuidados. Mas com mais atenção dada a esse assunto do que em qualquer outra época desde que eu estive vivo, parece que estamos falhando miseravelmente. Por quê? Eu acredito que é porque nós inconscientemente tentamos construir o tipo errado de confiança:

• Uma falsa confiança que vem de não tentar realmente nada, mas apenas assistir a vídeos sobre pessoas que fizeram.
• Uma falsa confiança de ouvir que eles são “incríveis” sem fazer nada nem perto de excelente.
• Uma falsa confiança que provém de estar sempre recebendo recursos com dinheiro, mas nunca tendo que ganhar por si própria.

De alguma forma, achamos que impedir que “coisas ruins” aconteçam vai cultivar a confiança. Na realidade, pode ser um tiro pela culatra. Quando resgatamos nossos alunos das conseqüências de esquecer seu passaporte, seus shorts de ginástica ou alguma outra responsabilidade, uma de duas coisas acontece:

1. Eles desenvolvem uma falsa sensação de confiança, apenas para serem comidos vivos quando entram no mundo real, onde seu professor ou empregador não os resgata.
2. Eles começam a suspeitar que realmente não têm o que é preciso porque não testaram suas habilidades e começam a diminuir os riscos.

Então, o tipo de confiança que é fácil de construir não funciona muito bem. É construído a partir de nossas meras palavras e sentimentos. O tipo mais difícil de construir dura mais tempo:

Tipo errado de confiança :

1. É frágil
2. Fade
3. Isto é falso

Tipo certo de confiança :

1. É robusto
2. Resta
3. É real

Eu tenho um desafio para você. Durante este ano letivo, vamos nos comprometer a construir o tipo certo de confiança nos alunos; o tipo que acredita ter o que é preciso e demonstra isso, permitindo que experimentem novos projetos arriscados – mesmo que vacilem, caiam ou fracassem. Podemos nos surpreender com o que os alunos podem realmente fazer. Eventualmente, eles começarão a tomar o seu lugar como líderes responsáveis ​​e confiantes. Boyd Varty se lembra de viver na África, dizendo: “Eu vi um menino Masai de 8 anos de idade pastoreando seu gado sem adultos por quilômetros. Todos contribuíram por 4 anos; todos nós tivemos que fazer a nossa parte ”. Com certeza gostaria de dizer isso na América.