Professor Talk
Professor Talk é um conjunto especial de postagens do meu blog dedicado a histórias verdadeiras sobre ensino de faculdade. Professor Talk enfoca as histórias do sogro sazonado, Bob, que ensinou em uma universidade estadual na Pensilvânia durante décadas no campo da educação especial. Bob está com um contador de histórias.
A história abaixo, com base na minha entrevista com Bob, é verdadeira. Importante, não recomendamos que você tente qualquer uma das coisas das histórias de Bob em casa …
Bob: Então, depois de quatro anos de educação universitária – antes de entrar em um programa de doutorado em educação especial, fiz um trabalho de um ano em uma sala de aula de educação especial no estado de Nova York. A aula estava na escola secundária – e todos os alunos foram designados como deficientes intelectuais. Esta era a única sala de educação especial no edifício. E não tive ajuda. A classe não saiu até as 3: 30 – eu tinha meia hora para o almoço. Foi um dia longo.
No primeiro dia, eu digo a uma criança, Mike, que tem deficiência auditiva, que se sente. Ele me diz que ele não quer me ouvir e ele desliga seu aparelho auditivo. Ele se recusa a sentar-se, então fica bem na minha cara – e então me empurra para o quadro-negro. De repente, eu encontro minha mão direita fazendo com que ele volte ao rosto dele, levando a um lábio sangrento. Bem, pelo menos, ele se sentou.
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Então eu fui para casa e chorei. Concluí que minha carreira acabou em um único dia.
No dia seguinte, na escola, o pai de Mike entrou na sala de aula. Ele era um grande homem. Ele me perguntou o que aconteceu. Expliquei tudo. O pai então diz ao filho, na frente de toda a classe, "Eu vou matar você quando chegarmos em casa!"
Então defendi o menino, rapidamente dizendo que ele não era tão ruim e que tudo era um mal-entendido …
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À medida que o ano avançava, Mike tornou-se meu estudante favorito. Na verdade, ele uma vez me salvou de ser esfaqueado com uma tesoura por um dos alunos mais prejudicados na classe. Mike me avisou, quando minhas costas estavam viradas, que esse outro garoto estava vindo para mim com armas cheias com algumas tesouras …
A capacidade intelectual de Mike, eu viria descobrir, era muito maior do que a capacidade para a maioria das outras crianças. Foi sua audiência que realmente tornou a aprendizagem difícil para ele. Ele tinha um grande senso de humor – e parecia muito interessado em minha namorada (agora minha esposa de mais de 50 anos!).
No final do dia, Mike me ensinou as seguintes lições de vida:
* As primeiras impressões na sala de aula nem sempre são válidas
* As habilidades intelectuais são muitas vezes mal medidas quando se trata de crianças com problemas sensoriais (como audiência ruim)
* Professores de educação especial ganham seu salário!
* Ocorreu-me que ensinar aos jovens como ensinar em salas de aula de educação especial, em oposição ao ensino na linha de frente, pode ser para mim!
Coda
No final do ano letivo, cheguei a descobrir que os outros professores do prédio tinham uma piscina para ver quando desistiria. Eu não desisti. Ninguém ganhou a piscina tanto quanto eu sei. Eu era, naquele momento, de fato, o único que durou um ano inteiro naquela sala de aula. No ano seguinte, comecei um programa de doutorado em educação especial no meio-oeste e, anos depois, fui a uma carreira de ensino especial em uma universidade estadual na Pensilvânia. Tudo isso disse, nesse ano, ensinar nas linhas de frente era, sem dúvida, uma parte essencial da minha própria educação no campo. Se você quiser entrar no ensino de algum assunto, é melhor você obter alguma experiência do mundo real.
