Quando Children Hate School, Reignite Your Interest

Por que eles deveriam se importar?

Antes do início do jardim de infância, as crianças muitas vezes estão entusiasmadas com o início da escola. Eles estão cheios de curiosidade sobre si mesmos, o mundo e, claro, há essa pergunta sobre "Por que o céu é azul?" As crianças estão respondendo à programação de sobrevivência de seus jovens cérebros para investigar e investigar. Há um impulso em todos os mamíferos para adquirir informações sobre o mundo para que eles possam entender o significado de coisas novas que eles percebem e fazer escolhas, previsões, interpretações ou decisões bem-sucedidas diante de novas experiências. As crianças estão seguindo esta unidade e vêem a escola como um lugar para descobrir informações que vão desbloquear mais dos segredos de seu mundo.

Infelizmente, para muitas crianças, esse entusiasmo drena os anos escolares. Isso é especialmente problemático para crianças nascidas nos últimos 10 anos. A desconexão é que os filhos de hoje nasceram na era da tecnologia com sua disseminação globalizada de aceleração rápida de quantidades de informações e conhecimento especializado. A reação a este pool de informações expandidas tem sido o aumento dos requisitos para o currículo escolar de cada ano. Seja para requisitos de graduação em proficiência estadual, AP, IB ou testes de admissão na faculdade, a pressão do currículo oneroso atinge os mandatos da escola primária para preencher quantidades irrealistas de informações nos cérebros dos alunos.

Relutantemente, os professores têm que gastar mais tempo dizendo aos alunos o que eles devem saber e seguem com brocas e trabalhos de casa para que possam memorizar as respostas corretas para testar as questões. Os maiores perdedores são as crianças agora privadas de oportunidades para explorar questões, desenvolver entendimento conceitual ou experimentar o valor pessoal da informação que devem aprender. A informação é dividida em assuntos sem ênfase nas inter-relações que existem. É ensinado literatura sem contexto de história e matemática isolada de suas aplicações em ciência.

O resultado é a perda da paixão por curiosidade infantil por descobrir, questionar, explorar, imaginar, resolver enigmas e inovação criativa. As altas exigências de memorização e perda de descoberta de aprendizagem levam ao desinteresse, atenção reduzida e fatos memorizados sem entendimento suficiente para transferi-los para aplicativos além das respostas de teste. Sem oportunidades de usar a aprendizagem para aplicações interessantes e autênticas, as informações que memorizam têm pouco valor pessoal. As informações memorizadas sem contexto ou aplicação em tarefas relevantes são vulneráveis ​​a serem eliminadas, porque os circuitos que mantêm a informação não são ativados após o teste. Retornar à escola depois das férias de verão traz a frustração de ter que reaprender o material do ano anterior. Quantas vezes os alunos podem reaprender menos denominadores comuns antes de perder fé na escola ou em suas próprias habilidades?

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Você pode reavivar as conexões de seus filhos com a aprendizagem trazendo contexto, aplicação e curiosidade. Conectando o estudo da escola com os interesses de seus filhos, experiências passadas e oportunidades para usar a informação que estudam incorporam relevância pessoal e permite que eles vejam o valor da aprendizagem. Quando o interesse é reiniciado, a motivação, esforço e perseverança são restaurados.

Vincular com Aprendizagem com Relevância Pessoal é Brain Glue

Ajude seus filhos a encontrar relevância para o aprendizado escolar, fornecendo contexto e conectando-o ao significado pessoal. Ajude-os a descobrir como o que eles aprendem na escola é relevante para suas vidas e seus mundos. Descubra o que eles estarão estudando com antecedência para que você possa pensar sobre como ele se conecta com a história da família, suas experiências passadas, eventos atuais e seus interesses.

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Crie uma ponte cerebral entre suas vidas e suas salas de aula. Através da relevância, eles terão mais curiosidade sobre o tópico da escola. O pré-aquecimento da curiosidade é reforçado pelo conhecimento adicional que você ajuda a adquirir. Sem algum valor e conhecimento pessoais, a curiosidade de seus cérebros não será atraída para os tópicos escolares. Conecte-os à história, à geografia e à literatura que estão estudando através da história da família, memorabilia, lembretes de lugares que visitaram e pessoas que conhecem. Memórias de viagens de campismo familiar são ligações cerebrais para novas aprendizagens sobre os colonos que viajam pelo país em vagões cobertos. Quando você ajuda seus filhos a ligar novas aprendizagens às memórias armazenadas, você não só aumenta seu interesse por relevância pessoal, mas também aumenta a durabilidade das memórias que eles constroem.

O cérebro possui novas informações com mais sucesso quando pode vinculá-lo com memórias anteriores relacionadas. A aprendizagem relacional promove as reações neuroplasticas que conectam fisicamente seus fortes circuitos de memória experiencial existentes à nova informação. As memórias que você ajuda a ativar tornam-se Velcro mental que incorpora o futuro aprendizado relacionado a esses circuitos de memória estabelecidos onde o aprendizado é armazenado em padrões relacionais. O aprendizado novo conectado com a memória existente não é apenas mais durável, mas mais fácil de lembrar. Eles recuperarão com sucesso os fatos da expansão para o oeste, lembrando as lembranças dessas viagens de acampamento.

Relevância para o mundo deles

Para combater as experiências escolares de suas crianças de curiosidade diminuída, de ser informado o que precisam aprender, reencontrar seu interesse em aprender que vem de querer saber, não sendo informado. Sabendo o que as coisas são de grande interesse para seus filhos, você os liga para a aprendizagem escolar através de discussões e aumentando as questões de curiosidade a qualquer momento – no carro ou enquanto aguarda na fila na compra de compras. Você pode querer ter um cartão de nota acessível com uma oferta de perguntas abertas que trabalhem para preencher uma variedade de tópicos para os interesses de seus filhos.

• Se o seu filho está interessado em esportes, plantee uma questão relacionada com esse interesse para o tópico escolar atual.

"Se você fosse o treinador de um time … como você usaria … para coletar informações ou aplicar novas estratégias de treinamento para ajudar seu time a ganhar?" O primeiro vazio seria seu esporte favorito ou o nome de uma equipe favorita. O segundo espaço em branco seria o tema do estudo (gravidade, média, multiplicação, invenções ou fatos científicos). Reative esta discussão periodicamente perguntando se eles aprenderam informações adicionais sobre o assunto que agora poderiam aplicar ao sucesso de sua equipe.

• Se os seus filhos estão aprendendo sobre tributação sem representação na história americana, ajude-os a fazer conexões com a vida real e a unir-se a matemática que eles aprenderam ao colocar nesse contexto relevante. Mostre-lhes a conta de compras e peça suas opiniões sobre o imposto adicionado ao total. É justo ter impostos? Como foi calculado o valor do imposto? Qual o percentual do total é o imposto? Onde é que o dinheiro do imposto?

• Se o seu filho gosta de andar de skate e o conselho da cidade derrubou o parque de skate projetado, há sua abertura para discutir seus protestos sobre a decisão injusta ao conectá-los ao estudo do governo e ativar suas funções executivas de análise, julgamento e raciocínio. Como funciona o sistema atual de tomada de decisão da cidade? Os membros do conselho representaram o que seu filho queria? As crianças deveriam votar? As pessoas que pagam mais impostos têm mais a dizer sobre como o dinheiro do imposto é gasto? Todas essas questões podem ser ligadas a tópicos da história, como a Guerra Revolucionária (tributação sem representação), a Guerra Civil, impostos de votação e até mesmo as decisões do tribunal de identificação / eleitor de hoje em dia.

A matemática pode ser um desafio para as crianças, especialmente quando é ensinado como um assunto separado na escola, seguindo estritamente um livro ou programa focado em cálculos e problemas de palavras pessoalmente irrelevantes. Na escola, a falta de contexto e relevância não envolve a motivação ou o esforço de seus filhos. Com sua ajuda, as matemáticas podem saltar do livro de texto e para o seu amor em adivinhar os jogos. Encontre maneiras de aplicar a matemática que estão aprendendo para questões, previsões ou estimativas da vida real quando compra, usa dinheiro, planeja refeições, olha estatísticas esportivas ou planeja viagens.

• À medida que você faz compras, peça ao seu filho que avalie mentalmente o total de itens colocados no carrinho (arredondado para baixo ou abaixo do dólar mais próximo para cada item). Peça-lhe que lhe diga quando você alcançou aproximadamente, mas não excedeu os US $ 20 que você trouxe consigo para os mantimentos.

• Convide crianças a estimar o peso de um saco de frutas selecionado e depois veja o peso na escala. Pergunte-lhes quantos para retirar ou adicionar para alcançar um número par de libras. Mostre-lhes a escala para que eles possam verificar suas estimativas e revisar.

• Quando seu filho atribuiu leitura, veja a informação da publicação em conjunto para aumentar a relevância pessoal. "Este livro foi escrito em 2001. Você nasceu em 2007. Quantos anos antes de nascer, foi publicado este livro?" Em relação a seu aniversário, o livro é mais relevante e usa matemática para um propósito valioso.

• A previsão cria interesse e motivação. Incentive seu filho a jogar jogos de contagem / adivinhação quando estiver no carro. Quantos carros vermelhos você vai antes de chegar na escola? Quanto tempo ele pensa que vai demorar para dirigir o futebol hoje? Que horas são? A que horas ele prevê que ele vai chegar lá?

Então eles querem saber o que eles precisam aprender

Na escola, quando se enfatiza a aprendizagem sistemática, as crianças lidam com fatos e habilidades isoladamente. Para recuperar a positividade de aprendizagem com a qual eles entraram no jardim de infância, encontre maneiras de fazê-los praticar e construir compreensão e memória usando o que eles devem aprender de maneiras que combinam seus pontos fortes e interesses.

Descubra o objetivo ou o foco da aprendizagem escolar e crie oportunidades para eles se envolverem em investigações, projetos e investigações domiciliares relacionadas. Quando você fornece oportunidades para contextualizar os fatos e procedimentos que eles estão aprendendo na escola, tornando-os ferramentas que eles aplicarão para pesquisas ou projetos desejados em casa, eles querem aprender o que eles têm que aprender. Eles são atentos e lembre-se do que eles são ensinados, porque eles estão pessoalmente interessados ​​em obter a informação para alcançar objetivos que sejam significativos para eles.

Curiosidade reinante coloca cérebros no alerta de aprendizagem

O interesse pela informação que é ensinada em aula é impulsionado pela curiosidade sobre o assunto. Estimule a curiosidade em seus filhos sobre tópicos escolares com perguntas e discussões relacionadas a interesses ligadas a essa informação. Seus cérebros estarão atentos porque sua curiosidade coloca seus cérebros em alerta por informações que ajudam a responder a pergunta ou se aproximam de uma resposta de jogo de adivinhação.

Por exemplo, antes ou durante o estudo das frações, mas sem usar formalmente fracções numéricas, guie-as para o conceito de que fração é, como as coisas inteiras podem ser separadas em partes, que podem ser reensamadas no todo.

• Uma imagem de raio-x de uma fratura do braço – quebrada e, em seguida, redefina

• Partituras com notas médias, inteiras e trimestrais

• Uma cenoura cortada em quartos e depois remontada

• Uma foto de um iceberg que mostra as partes acima e abaixo da água

• Cozinhar com copos de medição

Então, como eles aprendem mais sobre as frações, revisem essas mesmas coisas e perguntem como elas podem usar a matemática para representar a imagem ou a experiência.

Home Extensions of Learning Beyond Drill and Homework

Quando seus filhos estão aprendendo algo particularmente desinteressante, use as atividades favoritas dos seus filhos como oportunidades para representar o conceito, a informação, o vocabulário ou os procedimentos de maneiras divertidas. Essas "traduções" de aprendizagem em novas representações são particularmente efetivas para a construção de memórias de longo prazo duráveis. As formas de representar a aprendizagem de novas formas incluem:

• Representações de arte com imagens, diagramas, fotografias

• Visualize representações personalizadas, engraçadas ou exageradas de coisas que devem aprender ou eventos em

livros que lêem

• Simulações de computador e jogos de aprendizado on-line são mais divertidos do que os flashcards quando os fatos precisam ser

memorizados ou os procedimentos devem ser automáticos (desde tabelas de multiplicação até palavras de vocabulário). Muitas opções de jogos de aprendizagem on-line para cada tópico e nota são descritas completamente em https://www.graphite.org/reviews

• Experimentação e manipulação de objetos para representar conceitos

• Movimentos físicos que representam temas de aprendizagem com dramatizações, pantomima, shows de marionetes,

linhas numéricas passo a passo, encontrar formas ou descobrir ciência em caminhadas na vizinhança ou na natureza

• Manipulações para construir as habilidades de padrão criativas para o desenvolvimento de alfabetização e numeração: Legos e blocos, movendo letras em placas magnéticas, escrevendo em quadros, fazendo modelos

Não apenas Motivação, mas as mais altas funções cognitivas!

Graças aos seus tópicos de escola de conexão para a vida, experiências, curiosidades, predições, projetos e interesses de seus filhos, eles se relacionarão com a escola com maior atenção, motivação e sucesso. Como você está fornecendo oportunidades para eles explorar, investigar e aplicar o que estão aprendendo, há uma maior atividade neural nos seus cérebros ainda desenvolvendo redes neuronais cognitivas mais elevadas. Você está ajudando a construir esses circuitos de funções executivas – seus centros de controle para atenção focada, julgamento, análise, organização, priorização de tempo e a capacidade de adiar a gratificação imediata. Esse é um ótimo benefício lateral de ajudar seus filhos a reverter a negatividade escolar em motivação e perseverança positivas.