Vestido para o sucesso?

O que você ou o seu outro uso significativo para a escola?

Talvez você estivesse em sua escola usando uma saia de poodle rosa e sapatos de sela brilhantes. Ou talvez você esbarrasse com as meias de brincadeira em camadas sobre calças de neon e accessorized com um scrunchie sobredimensionado, cabelo franzido e sombra de olho azul elétrico.

O que seu adolescente vestiu para a escola hoje?

Os adolescentes de hoje estão ressuscitando as tendências da moda passadas, dando vida às calças da década de 80, revivendo a saia micro dos anos 70 e tornando-se familiar com a Lycra da década de 90. Nos corredores em toda a América, a tendência está se tornando aparente: menos é mais e mais apertado é melhor do que nunca, enquanto as adolescentes do sexo feminino ultrapassam saias mini, jeans magros, camisolas fora do ombro e tops strapless cobertos por um cardigan facilmente descartável.

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A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson descreve as adolescências como um período em que os adolescentes lidam com questões relativas à formação da identidade e se preocupam com a aparência dos outros (Erikson, 1950). No processo de tentar descobrir quem são, os adolescentes tentam diferentes tendências da moda na tentativa de se adequarem a grupos sociais particulares ou expressar sua individualidade aos pares. No mundo de uma adolescente, a moda desempenha um papel fundamental na identificação da formação e no desenvolvimento da auto-estima.

Com os aumentos crescentes de hoje e os decotes que mergulham, quais efeitos essas tendências da moda podem ter nos adolescentes?

Enquanto adolescentes do sexo feminino podem vestir-se como se estivessem com 25 anos, sob a maquiagem e vestimenta provocativa, eles ainda são apenas adolescentes. Sua aparência física e estado emocional estão em conflito; sua aparência sugere que eles são fisicamente maduros e capazes de lidar com a independência que acompanha a idade adulta, mas internamente eles ainda estão se desenvolvendo social e emocionalmente e não estão prontos para determinadas pressões que vêm com a idade.

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Os meninos podem objetivar fêmeas, inferindo qualidades sobre elas unicamente com base em sua aparência física, que muitas vezes contradizem os valores das fêmeas. Os estados emocionais dos meninos podem ser alterados como resultado da interação com mulheres vestidas com roupas reveladoras. Em um estudo interessante realizado por Paul Johnson, Don McCreary e Jennifer Mills (2007), os pesquisadores descobriram que os homens expostos a imagens de mulheres objetivadas relataram níveis mais altos de ansiedade e hostilidade quando comparados aos grupos de controle que viram imagens neutras de mulheres e hipotetizaram que níveis elevados de excitação podem ser explicados pelo patriarcado do namoro predominante na cultura ocidental, o que pode promover sentimentos de direito ao sexo nos homens.

As meninas podem usar a escolha de roupas de outra menina como forma de obter alavancagem social, disparando marcas depreciativas sobre outra garota em um esforço para difamar sua reputação e status social. Muitas vezes, a maneira como uma menina se vê é percebida por outras meninas como um indicador de sua experiência sexual. Os chamados "slut bashings" tornaram-se predominantes na cultura adolescente de hoje e muitas vezes se desdobram em sites de redes sociais.

A pesquisa mostra que sua filha pode se sentir pior sobre si mesma como resultado da interação com colegas provocativamente vestidos. Fiona Monro e Gail Huon (2005) demonstraram que as mulheres que foram expostas a imagens de mulheres objetivadas através de anúncios de mídia experimentaram níveis aumentados de ansiedade corporal e vergonha do corpo. Da mesma forma, Nicole Hawkins, P. Scott Richards, H. Mac Granley e David Stein (2004) descobriram que a exposição a imagens contendo mulheres objetivadas levou a níveis reduzidos de auto-estima e níveis aumentados de afeto negativo, depressão, raiva, ansiedade, e confusão nas mulheres que provaram. Se os amigos da sua filha são consumidos com a modelagem das últimas mini-saias, decotes e spandex, sua filha pode experimentar sentimentos negativos em relação ao seu corpo ou ela pode se sentir pressionada para se adequar ao gosto de suas amigas na moda.

Talvez os uniformes escolares não sejam ruins.

Referências citadas:
Erikson, Erik H. Infância e Sociedade. Nova Iorque: Norton, 1950.

Hawkins, N., Richards, P., Granley, HM, & Stein, DM (2004). O impacto da exposição à imagem ideal fina em mulheres. Distúrbios alimentares: The Journal of Treatment and Prevention, 12, 35-50.

Johnson, P., McCreary, D., & Mills, J. (2007). Efeitos da exposição a imagens de mídia masculina e feminina objetivadas sobre o bem-estar psicológico dos homens. Psicologia de Homens e Masculinidade, 8 (2), 95-102.

Monro, F., & Huon, G. (2005). Os meios de comunicação retrataram imagens idealizadas, vergonha corporal e ansiedade aparente. International Journal of Eating Disorders, 38, 85-90.