A Mensagem Oculta do Escândalo da Universidade do Missouri

Fonte: Colunas icônicas da Universidade do Missouri em Columbia-Wikimedia Commons

Após uma série de incidentes racistas no campus de Columbia da Universidade do Missouri e protestos de estudantes em resposta – incluindo uma greve de fome por um estudante de pós-graduação e uma greve ameaçada pela equipe de futebol – o presidente da universidade, Timothy Wolfe, renunciou e o chanceler de a Universidade, R. Bowen Loftin, "disse que ele descessaria a um papel menos prominente no final do ano". (Salvo indicação em contrário, as citações desta peça são deste link para uma história do New York Times. Loftin fez , de fato, desista.)

A situação na universidade é complexa, envolvendo eventos recentes e anteriores no campus e eventos externos influentes – especialmente o tiroteio policial de Michael Brown em Ferguson, Missouri e o Movimento Black Lives Matter. Minha intenção aqui não é rever toda a situação – o link acima pode ajudar os leitores interessados ​​-, mas apontar um elemento importante que foi deixado de lado ou ignorado na discussão – a mudança nas últimas décadas na missão das instituições da educação superior.

No meu ensaio A University Is Not Walmart, apontei que as universidades americanas adotaram o modelo de negócios e que "uma vez que as universidades adotam o modelo de negócios, sua principal missão muda de promover o conhecimento e proporcionar educação para ganhar dinheiro".

Concentremos a atenção em um elemento-chave. O presidente da universidade, Timothy Wolfe, "foi contratado em 2012 do mundo corporativo, um intruso trazido para reduzir os custos no sistema de quatro campus". Em outras palavras, ele não era um acadêmico, e seu foco não era em padrões educacionais , mas na linha inferior.

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O evento que desencadeou a renúncia do presidente foi a ameaça de uma greve pelo time de futebol se ele não se demitiu; e "as autoridades disseram que apenas perder o jogo da equipe sábado contra a Universidade Brigham Young em Kansas City, Mo., custaria à universidade US $ 1 milhão".

Em outras palavras, como eu vejo, Wolfe foi contratado para economizar dinheiro, então, uma vez que sua presença custaria muito dinheiro, ele teve que ir. (Pode-se também notar o papel central do futebol – ao contrário dos acadêmicos – no negócio universitário. Nos últimos anos, a filosofia e a antropologia – para citar apenas duas disciplinas – foram atacadas como perdedores de dinheiro que não levam a empregos Então, como um experimento de pensamento sobre as prioridades, se você pudesse escolher apenas um, o que tornaria melhor o senso comercial para a Universidade do Missouri, solte os esportes que compram dinheiro ou deixa departamentos perdedores de dinheiro e qual seria o melhor sentido educacional?)

A Universidade do Missouri fez uma série de mudanças em resposta às demandas dos estudantes, "incluindo a contratação de um gerente de diversidade, inclusão e equidade para todo o sistema da Universidade do Missouri … [fornecendo] suporte adicional para [discriminação] e melhorando a diversidade e a inclusão [e requerendo formação relacionada] "

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Espera-se que essas mudanças melhorem o clima social e promovam a aprendizagem no campus; mas podemos perguntar se esses objetivos acadêmicos foram a principal motivação para as mudanças. Ou as mudanças foram vistas como despesas necessárias para proteger a linha de fundo?

Fonte da imagem:

Wikimedia Commons

Mizzou-columns-JayBuffington.jpg

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mizzou-columns-JayBuffington.jpg

Colunas icónicas da Universidade do Missouri em Columbia

Quando a construção original da administração da universidade queimou em 1892 as colunas foram deixadas de pé. Eles ficam hoje em Francis Quadrangle e são uma imagem icônica do campus universitário de Columbia.

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