O engano dos Adjuntos versus Professores esteve em minha mente. Em uma publicação recente, eu falei sobre por que seria difícil comparar o que os adjuntos traziam para uma sala de aula com o que os professores pesquisadores ativos traziam para a sala de aula. Evitei a conversa muito dura no último artigo, e também vou evitá-lo aqui. No entanto, espero estabelecer algumas bases, inspiradas em uma história recente.
A história envolve uma mulher que morreu aos 83 anos, tendo ensinado francês por 25 anos na Duquesne University, em Pittsburgh, Pensilvânia. O contexto da história, como costuma ser apresentado, é que Duquesne não está deixando seus adjuntos se unirem e, devido à falta de união, a mulher morreu sem cuidados de saúde adequados e vizinhos desabrigados. Os detalhes da história são incompletos; como dentro, eles são apenas esboçados vagamente em qualquer lugar que eu os encontrei. Onde estavam a segurança social e Medicare? Como uma faculdade interrompe a organização de uma união bem reunida? Etc.
Tudo isso de lado … enquanto eu não acho que sou um troll sem coração, tenho problemas para simpatizar plenamente com aqueles que sentem que a mulher deveria ter direito a mais de Duquesne do que recebeu. As dificuldades descritas na versão esboçada da história da mulher NÃO são únicas para professores adjuntos, é uma característica que muitos membros da Expertland compartilham:
Os advogados, os analistas estatísticos, os cirurgiões e muitos outros tipos de especialistas normalmente são pagos apenas por entrega de habilidades, e a taxa horária que recebem é coberta pela preparação e treinamento. Por exemplo, recentemente tive uma ótima conversa com um orador motivacional que recebe vários mil por uma tarde. Isso pode parecer muito, mas ele passou décadas aperfeiçoando sua apresentação, e ele ainda gasta pelo menos uma semana completa em cada um, entre o trabalho preparatório, a viagem e a derrubada. Ele tem dificuldade em fazer mais de 3 oficinas por mês, e isso o coloca de forma quadrada em uma banda salarial não extravagante, apesar da taxa horária aparentemente insana.
Da mesma forma, mas em uma escala menor, um professor adjunto que ensina o francês do primeiro ano pode fazer $ 3.000 um curso, o que funciona em cerca de US $ 50 por hora. Certamente, há uma grande quantidade de preparação que o adjunto realizou ao longo de sua vida para se preparar para esses momentos em sala de aula, e a entrega deve refletir isso. No entanto, quando o empurrão vem para empurrar, alguém que ensina uma aula só está trabalhando três ou quatro horas por semana para a faculdade, seis a oito, se você incluir horário de expediente. O resto do tempo é equivalente à preparação e diminui regularmente esperado de outros especialistas.
Então, agora algumas perguntas: se o seu negócio possuísse um advogado ou intérprete de linguagem gestual ou consultor de engenharia, que trabalhava 6 horas por semana, você lhes daria um seguro de saúde? Se você tivesse alguém dando aulas de piano ou aulas de francês do seu filho por 6 horas por semana, você lhes daria um seguro de saúde? Isso mudaria se seus filhos tivessem lições em grupo? E se fossem mais velhos? Para voltar para as questões originais: Por que deveria ser diferente se você é uma faculdade que alguém ensina dois quartos de estudantes, cada um por 3 horas por semana? Não estou dizendo que essa é a maneira como o mundo deve funcionar, mas estou dizendo que é uma situação de nenhuma maneira exclusiva da academia, e que os adjuntos não são particularmente mais difíceis do que qualquer outro especialista que trabalhe como parte- contratante do tempo.
Então, a atitude da faculdade faz sentido? Sim. Muitos professores adjuntos estão sendo explorados? Sim novamente. O problema está no próprio trabalho. Muitas pessoas que fazem o trabalho não são o tipo de pessoas para quem o trabalho foi originalmente destinado. Infelizmente, o mercado de trabalho acadêmico está tão fora de equilíbrio, e há uma série de titulares de diplomas tão míope na busca de emprego … Mas estou tentando adiar a difícil discussão para pelo menos mais uma postagem …
A história que começou com isso foi sobre professores adjuntos tentando se tornar trabalhadores siderúrgicos. Quando eu estava na faculdade de pós-graduação da UC Davis, processos semelhantes levaram a que de repente eu me tornei um trabalhador automotivo – United Automotive Workers (UAW) 2865. O resultado foi triste. Os adjuntos que conheço não querem ser tratados como membros de uma linha de fábrica. Eles não querem (como recebemos na escola de pós-graduação) uma citação de quantas horas passam a classificação todas as semanas, como se cada semana fosse a mesma. Eles não querem ser representados por pessoas que os vêem como trabalhadores e tratam o resto da faculdade como gerentes. Nem estudantes de pós-graduação nem professores adjuntos fazem trabalhos comparáveis aos grupos que essas organizações sindicais normalmente representam. Formar uma união aditiva dedicada não é uma má idéia, mas fazê-lo para que os adjuntos sejam tratados, como os trabalhadores da linha de fábrica não ajudarão nada.
Se pensarmos claramente sobre o que os professores adjuntos fazem, perceberemos que eles são mão-de-obra contratada especializada, que normalmente recebem uma taxa horária bastante elevada para entregar um serviço conciso. Há muitos adjuntos dedicados que merecem ser tratados muito melhor do que são tratados. No entanto, não somos ajudados pela retórica romantizada que esconde o que o trabalho realmente é.
