Quando é hora de deixar ir de nossa criança adulta nova?

A partir do momento em que nossos filhos nascerem, precisamos ajudá-los a se tornarem independentes.

VISTA DE QUINTAL

Fonte: Marvin Knittel

Detalhes

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Quando é hora de deixar ir?

A vida é sobre pendurar e deixar ir. Por exemplo, com a idade, preciso deixar as coisas que fisicamente não posso mais fazer. Há uma série de outras coisas que tento deixar de lado, como a necessidade de estar certo, a necessidade de estar no controle, a necessidade de culpar os outros por minhas deficiências e assim por diante. Todos nos dizemos de tempos em tempos para deixar essas coisas de lado, mas nos vemos esperando por uma variedade de razões.

Eu tenho dois filhos crescidos e cinco netos. Pendurar e soltar é um desafio, por exemplo, quando meus filhos eram jovens, eu tinha controle sobre quem brincava com quem e quando eles precisavam ir para casa etc. Quando eles ficaram mais velhos e mais maduros, conseguimos relaxar o controle e deixá-los assumir mais responsabilidade pessoal. Apesar de tudo que fazemos como pais, as coisas nem sempre funcionam exatamente da maneira que gostaríamos. Considere as seguintes histórias.

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Adão tem 22 anos e iniciou seu primeiro ano de ensino. Ele freqüentemente adota decisões importantes até poder conversar com seus pais. Mesmo quando ele cutuca seus pais dizendo-lhe o que fazer, ele se sente irritado quando eles fazem. Ele, irracionalmente, pensa “De alguma forma eu me sinto ligado a eles como se eu ainda estivesse no ensino médio. Eu me pergunto quando eles vão deixar ir e me deixar viver a minha vida?

Janet, também de 22 anos, acaba de se juntar a uma firma de contabilidade e saúda entusiasticamente esta nova etapa de sua independência. Ela carrega uma sensação de confiança e bem-estar firmemente ligada a um conjunto de padrões internalizados. Ela envia um e-mail aos pais para dizer: “Estou acomodada com meu colega de quarto e aproveitei meu primeiro mês na empresa. Obrigado por tudo. Eu vou manter você atualizado sobre como as coisas vão. Ela clica em “enviar” sabendo que pode conversar com eles a qualquer hora que quiser e sabe que eles respeitarão suas decisões, mesmo que discordem.

Janet veio de uma família que reconheceu e valorizou sua singularidade. Ela aprendeu quando criança que o mundo não girava em torno dela. Ela também aprendeu a arte de resolver problemas e que a liberdade vem com responsabilidade. Sua identidade não é uma extensão de sua mãe ou de seu pai.

Adam, por outro lado, se acostumou a depender de seus pais para orientação e conselho. Ele tenta antecipar o que seus pais vão pensar. Se eles estão satisfeitos, ele está satisfeito. Se eles estão desapontados, ele está desapontado. Ele acha que um “selo parental de aprovação” deveria estar em quase todas as decisões que ele toma. Adam quer ser independente e dependente ao mesmo tempo.

Nós nos perguntamos por que Janet e Adam abordam a vida de forma tão diferente. Nós assumimos que os pais tiveram a maior influência, mas todos nós temos um “fator X” incorporado em nossa composição genética passada das gerações passadas.

O caminho para a independência:

Um objetivo importante para os pais é ouvir seus filhos dizerem de uma forma ou de outra: “Eu não preciso mais de você”. Isso é difícil para muitos de nós aceitarmos. No entanto, torna-se o objetivo de todos os pais no dia em que seu filho nasce.

Pré-escola: Os pais basicamente nutrem e guiam seus filhos durante os primeiros cinco anos de sua vida em preparação para o dia em que colocam sua mochila e vão para a escola.

Adolescentes: Tudo corre bem e depois se tornam adolescentes. Estes são os anos desafiadores em que o adolescente atravessa a divisão entre a infância e a idade adulta. Estes são os anos em que as emoções balançam para a frente e para trás, à medida que experimentam pendurar-se e soltar-se. À medida que desafiam os limites, relaxamos gradualmente, esperando que eles tenham atingido um nível de maturidade e capacidade de tomada de decisão que nos permita abandonar. O processo é gradual. Muito tem a ver com a intuição.

Idade adulta: Aparentemente durante a noite o adolescente se torna um adulto jovem. Ao observá-los marchando pelo palco para receber seu diploma do ensino médio, somos lembrados das letras em Fiddler on the Roof, Quando eles cresceram tão alto .

Temos diante de nós um jovem com quem nos encontramos ombro a ombro e olho a olho, assim como fazemos com qualquer outro adulto em nossas vidas. E, no entanto, somos muito mais do que apenas “outro adulto”. Somos os adultos que sempre serão o “satélite” no qual o GPS de nossos filhos está focado. Nós sempre estaremos lá para eles. Vamos capacitá-los, mas não controlá-los. Nós vamos conversar com eles e sempre respeitar suas decisões, mesmo quando discordamos.

Este é um momento para “Conhecer e Conferir”. Teremos concluído nossa tarefa de orientar e fornecer e estaremos sempre disponíveis para conversar com esse adulto.