Quando My Child Was Murdered
Recebi recentemente o boletim anual da Fundação Comunitária Anne E. Borghesani. Ao lê-lo, pensei que devia fazer um blog sobre tudo o que essas notícias me despertem. Anne Borghesani foi à escola com uma das minhas filhas. Eles tinham a mesma idade. O que lembrar de sua morte se mexe é minha gratidão de que não era minha filha caminhar até o metrô através de um parque no caminho para sua festa de aniversário em Washington DC há quase 20 anos, quando ela encontrou um estuprador e um assassino. Eu teria sobrevivido? Eu teria conseguido continuar? Eu aceito sim, mas eu não sei como. Há uma lição sobre como seus pais lidaram com todos nós? A lição está embutida no boletim de notícias que acabei de receber. Este é um excelente exemplo do que meus colegas e eu chamamos de Continuous Bonds (Klass, Silverman e Nickman, 1996).
O boletim transborda com notícias sobre quem era Anne e como seu espírito ainda está vivo no trabalho que seus pais fazem em seu nome. Essa é a maneira de honrar sua vida (www.inannesspirit.org). Sua memória é real e cresce à medida que crescem. Ela se foi, mas ela ainda está aqui. Penso em uma citação da filha de Natalie Woods, que era adolescente quando sua mãe morreu. Como uma jovem, ela falou sobre sua experiência: "Eu tive que aprender a conversar com alguém que não estava mais lá". Na newsletter, a mãe de Anne Betty Borghesani escreve:
"Às vezes, perguntamos quais são os bons resultados desta experiência? Absolutamente nada pode substituir a presença de Anne em nossas vidas. Mas, tendo perdido a Anne, estamos satisfeitos por ter contribuído um pouco para a prevenção da violência e da perda terrível nas vidas de outros através do nosso trabalho no espírito de Anne.
O espírito de Anne continua na missão da Fundação Anne E. Borghesani. A Fundação oferece bolsas de estudos para graduar os alunos do ensino médio para assumir o compromisso de melhorar a comunidade em que viviam. Eles também fornecem dinheiro semente para auxiliar no desenvolvimento de programas inovadores comprometidos com a construção de comunidades, justiça social e prevenção de violência. Ao fazer isso, eles procuram programas e estudantes onde eles podem fazer a diferença.
Neste tipo de situação, o enfrentamento não envolve atrasar o passado e seguir em frente. Parece envolver aprender a manter o passado no presente de maneiras que tenham sentido para os que estão de luto, que lhes permitem honrar seu filho morto cujo nome viverá de forma afirmativa. Isso leva energia e resolução e uma vontade de se mudar para o mundo dos vivos que eles não poderiam ter imaginado antes.
Enquanto escrevo, penso em algo do que Kennedys fez para lembrar o JFK. Eles tinham recursos que a maioria de nós não pode imaginar. A mensagem é que as pessoas que têm recursos financeiros limitados, mas uma grande dose de resolução, iniciativa e imaginação também podem realizar um grande negócio, como faz a Fundação Anne E. Borghesani.
Penso também no Instituto de Paz Louis Brown que seus pais estabeleceram. Louis foi pego no fogo cruzado de duas gangues tendo uma briga de rua. Seus pais decidiram pouco depois de sua morte, eles seriam parte da solução, não faz parte do problema. Eles desenvolveram um currículo para estudantes do ensino médio para ensinar os alunos a encontrar outras formas de violência, para resolver seus problemas (www.louisbrownpeaceinstitute.org)
Estes são programas que conheço na área de Boston. Seria interessante coletar informações de uma variedade de iniciativas dos vários locais que os leitores da Psicologia de hoje, de vir, para ver o que eles nos ensinam sobre como sobreviver diante de uma perda irresistível.
