Um estudo de caso sobre punição

Como a punição pode encorajar a “trapaça”.

No verão passado, eu estava conversando com meu filho sobre o ano letivo que ele acabou de completar. Começamos a conversar sobre seus professores e ele mencionou um homem que trabalhava como ajudante de refeitório. Acho que o que ele me contou sobre a maneira como esse homem manipula a disciplina no refeitório é um bom estudo de caso sobre a punição e como ela estimula a “trapaça”.

Eu quero começar com um aviso. Eu imagino que manter um grupo grande de crianças quietas é bem difícil. Eu também sei, por meio de pesquisas, que o dia típico da escola é aquele que coloca demandas em crianças que não são realistas, mesmo para adultos. Imagine-se tendo que sentar-se em várias mesas rígidas por até 90 minutos, ouvindo atentamente um professor o tempo todo, em um período de 7 horas. (Eu sei que você pode fazer isso, porque você fez quando era mais jovem.)

Não fala quando os outros estão falando. Não brincando. Preste atenção – não olhe pela janela. O professor pode ligar para você a qualquer momento e testá-lo sobre algum fato que ele acabou de apresentar, para ver se você está envolvido. Mesmo para adultos, o tempo médio de atenção é de cerca de 10 minutos. Depois disso, nossos cérebros simplesmente vão automaticamente para outro lugar. Já aconteceu com você, eu sei disso. Pense no último encontro em que você esteve e quantas vezes seus olhos estavam no alto-falante, mas sua mente estava no cheesecake que você tinha em casa, na sua lista de compras ou na briga que teve com seu amigo na noite passada.

A hora do almoço é considerada pela maioria das crianças uma hora para soltar. Eu posso falar! Eu posso fazer piadas! Eu posso socializar! Eu não tenho que aprender!

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Up caminha Mr. Smith (não é seu nome verdadeiro). A mesa do refeitório do meu filho está falando e rindo, aproveitando o alívio da lição em conformidade com o fato de que o dia escolar típico é projetado para ensinar. Agora, o Sr. Smith não gosta de ruídos altos.

“Calma”. [As crianças olham e depois retomam a conversa]

“Quiet”. [Sem resposta]

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“Está bem. Almoço silencioso para a sua mesa.

Almoço silencioso significa que você não pode falar ou fazer barulho durante o resto do período de almoço. Os infratores serão processados ​​em toda a extensão da lei! (com detenção)

Invariavelmente, alguém vai sussurrar uma piada para alguém, ou pedir para ir ao banheiro, e o Sr. Smith vai bater. Faça uma lição de quem se atreve a desrespeitar seu estado de direito.

O que este estudo de caso sobre punição ensina

No meu artigo sobre punição, esse exemplo de almoço silencioso seria chamado de “punição negativa” ou “punição por remoção”. As crianças estão sendo punidas por serem muito altas, e o método de punição é remover sua liberdade. Este é um bom estudo de caso sobre punição por vários motivos:

1. O Sr. Smith não fornece nenhuma informação sobre o que as crianças podem fazer. Em vez disso, a mensagem é “Não seja alto”. Você pode argumentar que o que eles devem fazer é “ficar quieto”. No entanto, essa expectativa ignora o propósito do comportamento barulhento; ou seja, desabafar, liberar a energia engarrafada de horas sentado e em conformidade. Em sua paternidade, se seu filho estiver consistentemente exibindo um comportamento, a despeito de suas punições, talvez seja hora de pensar mais intencionalmente sobre por que seu filho precisa desse comportamento. Como o Dr. Phil costumava perguntar a seus convidados, “Como isso funciona para você?” Se o seu filho está disposto a agir de um modo que é claramente desagradável para você, mesmo que ele possa ser punido por isso, a resposta para essa pergunta para o seu filho é: “Muito bem”. Quando você consegue identificar a necessidade, você pode fornecer maneiras alternativas para o seu filho satisfazer essa necessidade, para que todos fiquem felizes.
2. Punição sozinha, sem amor ou comunicação, não funciona a longo prazo. Quando meu filho me contou essa história sobre o Sr. Smith, eu disse a ele que muitos estudos previam que os alunos não aprenderiam a ficar quietos. Em vez disso, eles aprenderiam a ficar calados quando o Sr. Smith estava por perto . Quando o Sr. Smith se aproxima, as crianças tentam se acalmar. Quando ele se afasta, o barulho aumenta gradualmente. Isto é o que quero dizer com “trapacear”. Crianças que são punidas, sem capacidade de receber qualquer coisa positiva, não aprendem traços de caráter ou lições de vida. Eles só aprendem a cumprir a presença do agente punitivo. O principal objetivo dos estudantes é evitar ser punido. Portanto, tão logo eles possam voltar a ser barulhentos e potencialmente indisciplinados, eles retomam seu comportamento.

Agora, isso pode ser perfeitamente bem do ponto de vista do Sr. Smith. Seu objetivo não é necessariamente ensinar às crianças uma lição de longo prazo. Ele pode apenas querer que seu tempo no trabalho seja mais silencioso. Em sua paternidade, sua disciplina deve estar tentando ensinar uma lição ao seu filho sobre como agir. Não é suficiente que o seu filho aja educadamente quando está assistindo, mas é rude e deselegante quando você está fora do alcance da voz. Você está tentando ensinar seu filho a ser uma pessoa educada e respeitosa. Se o seu filho está “trapaceando”, pode ser uma oportunidade para você ensinar-lhe as razões de sua regra e para debater ideias para agir de forma diferente, o que lhe trará elogios e recompensas.

3. Somente a punição gera ressentimento . Meu filho me diz que os estudantes zombam do Sr. Smith constantemente. Eles fazem piadas sobre seu peso, sua voz, sua maneira de andar e a maneira como ele se veste. Claramente, o Sr. Smith quer que os estudantes respeitem sua autoridade. Eles podem respeitar sua autoridade, mas eles não o respeitam . Em seus pais, um relacionamento positivo com seu filho é essencial. Quando o seu filho respeita que as suas regras são justas e entregues por amor e um desejo de torná-las pessoas boas e bem-sucedidas, a sua entrega de consequências será recebida com menos resistência. Se seu filho realmente acredita, com base em seu comportamento de pais reais, que os comportamentos alternativos que você sugere levarão a resultados positivos, seu filho será motivado a escolher essas alternativas quando enfrentar uma situação semelhante.

O que você pode fazer

Quando falo de pais “intencionais” ou “parentesco de propósito”, acho que esse estudo de caso sobre punição é bom para manter no fundo de sua mente. Se seu filho está exibindo um comportamento que você precisa punir, lembre-se do seguinte:

• Entregue a punição com amor . – Como argumentei em meu artigo sobre ser gentil com seus filhos, as crianças aprendem as habilidades necessárias para navegar no mundo adulto muito melhor quando os relacionamentos que mantêm com os pais são respeitosos, consistentes e amorosos. Como acabei de explicar, há muitos estudos que sugerem que a punição severa leva ao ressentimento, o que leva à “trapaça”.
• Tenha uma conversa sobre o comportamento. Tente descobrir qual o objetivo que serve. Tente descobrir outro comportamento aceitável que sirva ao mesmo propósito. Você quer entregar a punição com informações sobre o comportamento que gostaria de ver no futuro.
• Recompense esse comportamento de substituição na primeira vez que você o vir e, freqüentemente, depois disso. Eu acredito que você deve tentar recompensar comportamentos que você gosta em uma proporção de cinco vezes o número de punições que você entrega. As crianças querem agradar a você, mas precisam saber através de suas ações como fazê-lo.

Disciplina e punição com crianças são necessárias. No entanto, o objetivo da punição não é apenas medi-la. O objetivo maior da punição é ensinar ao seu filho como você quer que ele aja. O castigo só ensina ao seu filho o que você não quer que ele faça, o que não alcança o objetivo que você definiu para o desenvolvimento do seu filho em primeiro lugar!

Quando seu filho não sabe como satisfazer suas necessidades de qualquer outra forma (porque você não ensinou suas estratégias para conhecê-las de uma forma que seja socialmente aceitável), é provável que ele continue agindo da mesma forma e pensando mais e maneiras mais inteligentes de se safar. Se for uma necessidade, o seu filho deve cumpri-lo. Se você não der a ela os métodos para fazer isso que são aceitáveis, o comportamento não vai a lugar nenhum, exceto ao se esconder.

Parentalidade feliz! Estou ansioso para seus comentários e perguntas.

Dr. Joh