13 Pais ajudam a ajudar as crianças a se tornarem usuários mais experientes em tecnologia

Do vício do telefone ao Fortnite, como proteger as crianças de erros digitais.

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Como muitos ultimamente, o filho de minha amiga Alice é viciado em Fortnite , o videogame do momento. Sem saber o que fazer, Alice ofereceu a ela 12 anos de idade várias centenas de dólares para abandonar Fortnite por um mês. Ele recusou sem hesitação. Então, algumas semanas depois, quando pedi a um jovem de 20 anos para explicar a sensação para mim, ele instantaneamente comparou Fortnite a “crack”.

Para muitos pais, que podem já ter que importunar seus filhos para desligar seus telefones ou fazer logoff das mídias sociais para fazer o dever de casa, esse tipo de dependência tecnológica – onde os pais devem afastar seus filhos aparentemente enfeitiçados – está em um novo nível de alarme.

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Em um artigo do The Wall Street Journal sobre a Fortnite , chamando-a de uma “guerra invencível “, Betsy Morris escreveu: “O último videogame se apegou à infância americana, afastando outros passatempos e hobbies e transformando a dinâmica familiar.” Para os pais que admitem que a tecnologia pode ser poderosa ferramenta de aprendizagem para crianças, os conflitos familiares decorrentes do fenômeno Fortnite ou incessante mensagens de texto são lembretes frustrantes do que a tecnologia tornou-se para usuários de todas as idades: uma distração entorpecente e um tempo ruim. É possível para as famílias alcançar o equilíbrio – entre criar seus filhos para serem experientes e alfabetizados em tecnologia, mas não enfrentarem danos ao desenvolvimento?

As montanhas de pesquisa revelam todas as formas como a tecnologia influencia as habilidades de linguagem de crianças e adolescentes, seu desenvolvimento cerebral, suas interações sociais, seu sono e muito mais. A Common Sense Media descobriu que 50% dos adolescentes se sentem “viciados” em seus telefones. O Pew Research Center descobriu que 59% dos adolescentes norte-americanos foram vítimas de bullying ou assediados online. Relatórios negativos tornam complicado para os pais encontrar um meio feliz e aceitar a tecnologia como benéfica, especialmente ao tentar proteger seus filhos ou simplesmente chamar sua atenção.

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Como pais, estamos tão preocupados com o vício de nossos filhos em seus aparelhos e os efeitos negativos da tecnologia que negligenciamos os pontos positivos. Um estudo no American Psychologist , “Os benefícios de jogar videogames”, conclui que as habilidades aprendidas durante os jogos de vídeo se traduzem em comportamento social positivo com amigos e familiares.

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O Instituto da Família na Northwestern University também brilha mais luz. Em uma revisão de inúmeras descobertas sobre efeitos digitais, encontrou notícias encorajadoras para os pais: “Vários estudos sugeriram que as formas digitais de comunicação não ditam a qualidade da interação e das relações [para crianças e adolescentes]. Em vez disso, a qualidade dos relacionamentos pré-estabelecidos geralmente determina o efeito que a comunicação por formulários digitais terá ”.

Em outras palavras, “para crianças e adolescentes que já possuem habilidades sociais bem desenvolvidas, o uso da mídia digital para interagir não prejudica seus relacionamentos ou desenvolvimento social. Em contraste, se uma criança ou adolescente não tiver fortes habilidades sociais ou uma rede social em pessoa, essa criança ou adolescente deve ser encorajado a continuar explorando maneiras de desenvolver essas habilidades e equilibrar o tempo em direção a esse objetivo com seu tempo de tela ”.

Seja desenvolvendo habilidades sociais, ajustando o gerenciamento do tempo, ou simplesmente aprendendo a usar a tecnologia com sabedoria, os pais têm um papel importante.

Entre os pais

A tecnologia é onipresente e uma ferramenta de ensino usada cada vez mais nas escolas e nas tarefas de casa. Da mesma forma, mensagens de texto, Facebook, Instagram e afins não estão indo embora. Apesar do excesso de horas gastas em tecnologia, os pais podem ensinar crianças e adolescentes a lutar pelo equilíbrio, a aproveitar a tecnologia para que não sejam prejudicados por ela.

Uma advertência importante: começar muito cedo, retirar dispositivos ou usar o tempo de tela como recompensa provavelmente aumentará o tempo gasto nas telas em 20 minutos por dia para crianças de 5 anos ou menos, de acordo com um estudo da BMC Obesity. O mesmo provavelmente vale para crianças e adolescentes mais velhos.

Abordados com aceitação e compreensão, os pais podem incentivar as crianças a serem “usuários” tecnológicos sensíveis em todas as suas formas. Diana Graber, fundadora da CyberWise e International Digital Literacy Advocate, tem uma abordagem que ajudará os pais a relaxar. Embora a tecnologia seja relativamente nova para muitos pais, as crianças, por outro lado, cresceram com ela, mas Graber está confiante de que podemos ajudar nossos filhos a “construir um relacionamento saudável com a tecnologia”.

Em seu livro, Criando seres humanos em um mundo digital , ela explica o papel que os pais desempenham para garantir que as crianças tenham as habilidades necessárias para agir com responsabilidade. Os pais podem orientar seus filhos a pensar criticamente sobre como eles usam a tecnologia e o que divulgam no mundo.

13 Pais ajudam a ajudar as crianças a se tornarem mais experientes em tecnologia

O Graber faz essas sugestões úteis para ajudar a desenvolver habilidades sociais:

• Ensine as crianças e adolescentes a olharem as pessoas nos olhos quando estiverem conversando com elas.
• Tenha um tempo familiar consistente e desconectado.
• Configure uma conta de e-mail para crianças menores e pratique a escrita de e-mails com linhas de assunto, saudações e assinaturas.
• Envolva-se com gentileza on-line: analise um livro ou avalie um restaurante de que você gostou; “Curtir” a foto de alguém ou postagem no Facebook.

No começo, certifique-se de que você e seus filhos entendam o escopo da mídia e como a informação pode se espalhar muito mais amplamente do que o pretendido. Graber acredita que é vital para pais e filhos conhecer os significados de:

• Site de mídia social
• Marcação
• Screenshot
• Envio
• Postar

Uma lição essencial a ser superada é a importância da pegada digital que uma criança pode deixar on-line e que a afetará no futuro. Graber recomenda essas lições de economia de reputação:

• Dirija para casa o fato de que o que eles colocam on-line é muito difícil de apagar.
• Certifique-se de que eles entendam quem olhará para suas mídias sociais no futuro: pessoal de admissão em faculdades; empregadores potenciais; datas prospectivas.
• Proteja sua reputação digital presente e futura sendo seletivo no que você compartilha.
• Compartilhar serviço comunitário, envolvimento em uma causa, compromisso com um projeto ou idéia que você criou.

Tendo em conta os muitos buracos a evitar, com um pequeno investimento de tempo, os pais podem transformar os seus filhos em utilizadores digitais experientes. Embora o júri ainda esteja fora e os estudos sobre muitos aspectos das crianças e da tecnologia muitas vezes produzam resultados conflitantes sobre privacidade, tempo gasto em dispositivos, jogos e computadores, ninguém pode discordar: a tecnologia coloca o conhecimento ao alcance de todos. Seguir o exemplo de Diana Graber ajuda muito a acalmar as muitas preocupações dos pais.

Para mais, veja Criando seres humanos em um mundo digital: Ajudando as crianças a construir um relacionamento saudável com a tecnologia .

Copyright @ 2019 por Susan Newman

Referências

Anderson, Monica. (2018) “Uma maioria de adolescentes já experimentou alguma forma de cyberbullying.” Pew Research Center. 18 de setembro

Mídia do senso comum. (2016) “Novo relatório descobre que os adolescentes se sentem viciados em seus telefones, causando tensão em casa”.

Graber, Diana. (2019) Criando seres humanos em um mundo digital: ajudando as crianças a construir um relacionamento saudável com a tecnologia. Nova York: Liderança da HarperCollins.

Granic, Isabela, Lobel, Adam, Engels, Rutger. (2014). “Os benefícios de jogar videogames”. American Psychologist . Janeiro.

Morris, Betsy. (2018) “Como Fortnite desencadeou uma guerra inultrapassável entre pais e seus filhos.” The Wall Street Journal. 21 de dezembro.

Rosen, Ben. (2019) “Como utilizar a pesquisa sobre crianças e tempo de tela.” Clinical Science Insights . O Instituto da Família na Northwestern University. Janeiro.

https://www.family-institute.org/sites/default/files/pdfs/csi-ben-rosen-research-children-screen-time-dec-2018.pdf

Tang, Lisa, Gerarda Darlington, David WL Ma, Jess Haines. (2018) Práticas parentais da mídia de mães e pais associadas ao tempo de tela de crianças pequenas: um estudo transversal. Obesidade BMC, 5 (1) DOI: 10.1186 / s40608-018-0214-4