A generosidade da gratidão

Na temporada de agradecimento, recentemente minha série de seminários Harvard estudante de primeira geração faz um inventário de tudo o que eles agradecem. As respostas eram bastante previsíveis: família, amigos, outros significativos, animais de estimação, empregos, oportunidades. Houve algumas surpresas interessantes, incluindo um aluno que apreciava o seu edredador, outro seu chapéu distorcido. Eu tive que sorrir para aqueles.

É indubitàvelmente gratificante trabalhar com estudantes curiosos e bem sucedidos em um local como Harvard. Mas eu tenho que dizer que o que eu sou mais grato é que as crianças que ainda não o tenham descoberto, as que muitas vezes estão lutando de forma dramática. No meu outro papel de psiquiatra infantil e adolescente em escolas públicas urbanas, trabalho com alunos que lidam com abuso, disfunção familiar, transtornos mentais, problemas comportamentais – e, por vezes, tudo acima.

Trabalhar em conjunto com professores, pais e diretores em um esforço contínuo para se envolver ou mudar a direção de um estudante que está lutando é assustador, mas inspirador. Nós nem sempre concordamos, mas todos nós temos o melhor interesse do aluno no coração, e quando nosso trabalho árduo, nosso esforço de equipe dedicado – incluindo, às vezes, nossas lágrimas frustradas – se fundem em um resultado bem-sucedido, os resultados são emocionantes. Nossa dor combinada sempre vale a pena a transformação, por menor que seja o progresso incremental, em um aluno.

Recentemente, do nada, uma mãe chegou até mim. "Você provavelmente não se lembra de mim, mas você salvou a vida de meu filho", disse ela.

Claro que me lembrei. Simon era o aluno que, aos 5 anos, insistiu em comer fora de uma tigela de comida para cães. Ele destrutaria sua sala de aula de jardim de infância, tirando desenhos da parede e quebrando o aquário, e ele bateu estudantes e professores. Ele era tão perturbador e agressivo que seus professores e diretor começaram a desistir. Professores e administradores são meros humanos. Humanos com um alto limiar de estresse, com certeza, mas todos têm um ponto de ruptura. Esgotados como estávamos, incentivei-os a continuar lutando ao meu lado, a criar um plano para Simon e a avançar com isso acontecer. Eu podia ver a diferença que podíamos fazer para ele, mas um plano seria inútil sem o seu apoio decidido. Nós eventualmente ligamos Simon com um terapeuta atencioso e uma escola terapêutica menor, e eu estimuei um prazo de 6 meses antes de começar a ver qualquer progresso. Lamentavelmente, na agitação de ajudar outras crianças, perdi contato com ele. Mas isso acabou por não ser uma coisa ruim.

Foram 6 meses para o dia em que ele virou o comportamento dele, sua mãe me disse. Agora às 13, Simon está entrando no seu próprio. Ele tem seus altos e baixos, mas é o que você esperaria para uma criança dessa idade – e ela só queria que eu soubesse que ele estava bem.

Quando os pais ou responsáveis ​​de crianças com quem trabalho, agradeço-me, em vez disso quero agradecê-los por me ter permitido fazer parte de histórias tão inspiradoras. As escolas são campos de batalha, preenchidos com aqueles que precisam de conforto de suas feridas e aqueles que experimentam momentos de glória. Às vezes, pode ser um ambiente irresistível, sem um roteiro claro de como progredir. É uma oportunidade única de apoiar crianças e famílias quando são mais vulneráveis, e ser reconhecido por isso é quase inconsequente. Enquanto adoro ouvir notícias boas e tranquilizadoras, agradeço apenas ter tido a chance de fazer parte da vida de uma criança e estar na companhia de educadores e administradores investidos que me impressionam e me motivam diariamente com a sua paixão e propósito , uma paixão pelo possível.

Lemos histórias sobre professores gananciosos e maus professores, mas os professores que conheço são algumas das pessoas mais trabalhadoras que já conheci. Eu conheci um professor de jardim de infância que por 20 anos enviou cartões de aniversário para seus ex-alunos. Esta história me lembra que pequenos e simples atos de gentileza podem causar um grande impacto, seja para um estudante que está lutando ou para um estranho ter um dia ruim e isso me ajuda a continuar.

Demonstrou-se que reconhecer o que lhe agradece torna mais motivado para ser generoso. Então, este Dia de Ação de Graças, tenho orgulho de reconhecer o trabalho que meus colegas e eu conseguimos fazer, as lutas dos meus alunos e o incrivelmente trabalho de todos os educadores e administradores lá fora.