A Psicologia da Imigração

Dina Birman, Ph.D., Universidade de Miami, falou sobre a psicologia da imigração em 21 de setembro de 2015, na série inaugural do seminário do Congresso SPSSI deste ano, que traz psicólogos notáveis ​​para Capitol Hill para explicar a importância da pesquisa psicológica para os formuladores de políticas. Antes de uma audiência de cerca de 75 pessoas, Birman forneceu uma ampla visão geral da imigração hoje e falou da contribuição que a psicologia pode fazer na compreensão de processos de aculturação e desenvolvimento de saúde mental adequada e intervenções educacionais.

As recomendações de política de Birman foram focadas em aliviar a dor desnecessária impostas às populações imigrantes e melhorar suas chances de vida. Entre suas principais propostas:

• A Alfândega e a Proteção das Fronteiras devem fechar os centros de detenção familiar que prenderam mães com crianças pequenas;
• Os EUA devem parar de separar as famílias deportando pais de crianças cidadãs dos EUA;
• Os EUA devem desenvolver políticas que, no mínimo, não penalizem as escolas que atendem crianças imigrantes;
• Os governos federais e estaduais devem apoiar e desenvolver serviços de saúde mental culturalmente sensíveis.
  

  Fonte: mtviewmirror: USMAP Imigrant Faces

Birman esboçou as dimensões da questão da imigração hoje. Ela observou que mais de 40 milhões de pessoas que vivem nos Estados Unidos nasceram no exterior, cerca de 14% da população. Esta percentagem é inferior, mas apenas ligeiramente inferior, do que o número atingido no pico de imigração anterior de 1910 e é superior a 4,7 por cento em 1970. Os imigrantes tendem a ocupar o fim do espectro socioeconômico; 27 por cento dos médicos e 32 por cento dos cientistas são engenheiros nascidos no estrangeiro. Por outro lado, cerca de 25 por cento dos imigrantes são empregados em ocupações de serviços de baixa remuneração e são mais propensos a viver na pobreza do que os nativos.

Os imigrantes vêm para os Estados Unidos por uma variedade de razões: alguns se reúnem com suas famílias; outros para melhorarem-se financeiramente. Os EUA permitem que cerca de 70 mil refugiados entrem anualmente; Além disso, cerca de 30 mil requerentes de asilo recebem permissão para permanecer nos EUA. Finalmente, cerca de 11 milhões de pessoas estão aqui sem autorização. Esses 11 milhões têm cerca de 4,5 milhões de crianças nascidas nos EUA. Ao contrário da impressão pública, apenas 50% desses imigrantes não autorizados são do México. Importante, o fluxo de imigrantes não autorizados para os EUA diminuiu desde meados dos anos 200.

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Os EUA gastam uma quantidade considerável de dinheiro tentando rastrear e deter os que aqui estão ilegalmente. Em 2010, os EUA detiveram cerca de 400 mil pessoas no custo de cerca de US $ 2 bilhões. O número de deportados caiu para 316 mil em 2014, abaixo de 617 mil no ano anterior. Nos últimos seis anos, cerca de 100 mil crianças tiveram seus pais deportados e permanecem aqui com parentes ou em parto. O declínio da deportação deve-se a uma série de fatores, incluindo a resposta da administração à crítica e seu foco agora em deportar criminosos condenados, estrangeiros que colocam ameaças à segurança e transgressores de fronteiras não autorizados recentemente. Além disso, cortes no financiamento e aumentos nas complexidades dos processos de remoção criaram backlogs no sistema judicial, resultando em menos decisões de remoção.

A psicologia pode esclarecer o processo de aculturação, documentar o impacto psicológico de diversas circunstâncias em que os imigrantes estão entrando depois de entrar no país e ajudar a desenvolver a saúde mental apropriada e as intervenções educacionais. Como pensar em aculturação continua a ser um tema de controvérsia; No Canadá, a comparação favorita é um mosaico, com cada grupo fornecendo seu próprio padrão distinto no todo, em vez da metáfora americana favorecida do caldeirão. Os imigrantes da Ásia, da África e do Caribe são categorizados em termos raciais e negociam sua identidade em relação à cultura dominante e às comunidades minoritárias étnicas.

Muitos imigrantes vivem em enclaves étnicos que reduzem os "custos" da migração, proporcionando um simulacro de vida familiar ao imigrante. No entanto, esses enclaves podem limitar a mobilidade socioeconômica dos imigrantes. Dos imigrantes adultos autorizados, cerca de 50% falam inglês muito bem ou exclusivamente; os outros 50% falam menos do que "muito bem". Os jovens imigrantes, no entanto, aprendem rapidamente os ingleses conversacionais.

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Os imigrantes enfrentam diversos desafios de saúde mental. Pode haver estresse aculturativo, estresse pós-traumático para refugiados e conflitos entre imigrantes e seus filhos, já que a geração mais jovem se adapta à vida em um país que pode ter valores muito diferentes. Esses problemas geralmente são mais pronunciados na segunda geração e nas minorias raciais. De fato, um paradoxo bem estabelecido nos estudos de imigrantes é que, em comparação com as gerações subsequentes, os imigrantes de primeira geração (ou seja, aqueles que são estrangeiros) geralmente são mais saudáveis, conseguem melhores notas na escola e têm melhores resultados de saúde mental.

Os variados antecedentes educacionais da população de imigrantes de hoje significam que é difícil generalizar sobre os problemas que enfrentam. Há uma variedade de programas especiais criados para ajudar as crianças imigrantes na escola, incluindo programas especiais GED, ESL e Newcomer. No entanto, o jurado ainda está fora de sua eficácia.

Na conclusão de suas palestras, Birman forneceu quatro recomendações de políticas, que mais tarde expandiu:

• O número de instalações de detenção familiar que encarceraram mães com seus filhos jovens cresceu. Estes são requerentes de asilo que expressam o medo de retornar aos seus países de origem por medo da perseguição. Os detidos nessas instalações não recebem acesso adequado a serviços médicos, de saúde mental e jurídicos. O impacto extremamente negativo do encarceramento em mães e crianças foi documentado, e houve alegações de abuso sexual nessas instalações. Além disso, eles são operados por corporações com fins lucrativos, tornando a detenção muito dispendiosa. Podem ser utilizadas várias alternativas para o encarceramento que não têm efeitos negativos, são efetivas e menos onerosas. Eles incluem ser liberado em reconhecimento próprio ou com vínculo; check-ins regulares com funcionários da imigração; e monitoramento mais intensivo com dispositivos GPS eletrônicos.
• As deportações de pais de crianças cidadãs dos EUA têm aumentado, forçando muitos cidadãos a viver com parentes ou entrar no sistema de acolhimento adotivo. Uma vez apreendidos, os pais são colocados em centros de detenção sem ter uma voz em quem cuidará de seus filhos menores. Tais separações traumáticas da família causam grandes danos psicológicos aos cidadãos, e a dor e o sofrimento causados ​​por tais separações são injustificados. Os pais dos cidadãos dos EUA devem ter um caminho para a cidadania que lhes permita continuar cuidando de seus filhos.
• Sob as crescentes pressões de prestação de contas, as escolas públicas com grande número de estudantes imigrantes são vistas de forma negativa. Porque pode levar 5-7 anos para se tornar acadêmico em inglês, as crianças imigrantes diminuem os resultados de testes padronizados da escola. Além disso, os alunos que entraram tardiamente (aqueles que eram adolescentes quando chegaram) são mais propensos a abandonar a escola, aumentando as taxas de abandono escolar. Como resultado, muitas escolas secundárias estão relutantes em criar programas especializados de recém-chegados com medo de atrair estudantes imigrantes e, em vez disso, orientar os alunos para os programas GED. Isso resulta em jovens imigrantes que não têm acesso a uma educação pública de qualidade.
• Os imigrantes e os refugiados precisam de serviços de saúde mental, mas acessam tais serviços a taxas mais baixas do que a população nativa devido ao estigma associado a cuidados de saúde mental prevalecentes em muitas culturas, bem como à falta de clínicos que possam prestar serviços em suas idioma nativo ou com sensibilidade à sua cultura. Enquanto o número de clínicos de língua espanhola está aumentando, atendendo a esta necessidade importante, há uma escassez de serviços de saúde mental que podem atender às necessidades de outros na população culturalmente / linguisticamente diversificada. Os programas de treinamento em saúde mental devem atender à necessidade de capacitar clínicos que sejam cultural e multiculturalmente competentes, capazes de prestar serviços em todas as culturas.

Em conclusão, Birman observou que os imigrantes continuam a fazer um grande contributo para a nossa sociedade, mas experimentam uma série de desafios à medida que se reassentam nos Estados Unidos. Os psicólogos podem fazer contribuições importantes, fornecendo os serviços necessários a essas populações e estudando o impacto de políticas que podem causar danos psicológicos.

Para um vídeo deste evento, consulte o youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Qgl4tllmvsQ