A Verdade Sobre Crianças de Mães Trabalhadoras

Fonte: © Creatista | Dreamstime.com – Esgotado Mãe Trabalhadora Com Bebê Gratuito

Quase três quartos das mães trabalham fora da casa. No entanto, uma pesquisa de 2007 Pew Research Cente r informou que 41 por cento dos adultos dizem que o aumento das mães que trabalham é ruim para a sociedade, e apenas uma em cada cinco mães de crianças pré-escolares prefere trabalho a tempo inteiro. A escritora do New York Times , Claire Cain Miller, espera que um estudo recente finalmente conserve as guerras de mamãe sobre o que é melhor para crianças pequenas: parentalidade ou creche em casa.

O estudo em questão é o relatório Working Working Study , de autoria dos pesquisadores da Harvard Business School, Kathleen McGinn e Mayra Ruiz Castro e Elizabeth Long Lingo, do Monte. Holyoke College. O estudo examinou 50 mil famílias em 25 países. O resultado destacado no Times foi o seguinte:

As filhas das mães trabalhadoras completaram mais anos de educação, eram mais propensas a ser empregadas e em funções de supervisão e ganharam rendimentos mais elevados. As carreiras dos filhos não foram afetadas.

Uma dificuldade em divulgar esta conclusão é que o estudo ainda não foi publicado, o que significa que ainda não passou a rigorosa revisão por pares que é necessária para publicação em uma revista científica. Em vez disso, os resultados foram simplesmente relatados em um comunicado de imprensa da Harvard.

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Miller está em condições mais sólidas quando cita uma meta-análise publicada em 2010 de 69 estudos ao longo de 50 anos. Ela ressalta que a metanálise descobriu que, em geral, os filhos cujas mães trabalhavam quando eram jovens não tinham grandes problemas de aprendizado, de comportamento ou sociais, e tendiam a ser altos empreendedores na escola e tinham menos depressão e ansiedade.

No entanto, os resultados desta meta-análise são realmente mais matizados do que isso:

Os resultados realmente mostram que a creche inicial está associada a melhores resultados apenas para crianças que crescem em famílias monoparentais e de baixa renda.

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Nas próprias palavras dos pesquisadores,

"… as análises dos moderadores indicaram que o emprego precoce da mãe estava associado a resultados benéficos da criança quando as famílias estavam em risco socioeconomicamente, particularmente no contexto das famílias com pais solteiros e no bem-estar; Essas descobertas sustentam a hipótese compensatória de emprego para essas famílias (por exemplo, NICHD Early Child Care Research Network, 2003) ".

Isso faz todo o sentido. A mãe está completamente estressada, porque ela está trabalhando em tempo integral e cuidando sozinha de seus filhos enquanto ganha um escasso cheque de pagamento. A primeira creche não é uma escolha; é uma necessidade. Mas quando há dois pais que participam da educação infantil e seu nível de renda é razoavelmente alto, os filhos das mães que trabalham estão em desvantagem. Os pesquisadores escrevem,

"Em contraste, outras análises indicaram que o emprego estava associado a resultados negativos da criança quando as famílias não estavam em risco financeiramente (ou seja, quando as famílias eram de classe média ou média alta); Essas descobertas sustentam a hipótese de recursos perdidos para esses tipos de famílias (por exemplo, NICHD Early Child Care Research Network, 2003) ".

O tempo de emprego materno também era importante. A creche infantil durante o primeiro ano de vida provou ser prejudicial:

"O tempo de emprego também foi um moderador importante, de modo que o emprego no ano 1 foi associado negativamente à realização das crianças, enquanto o emprego posterior (anos 2 e 3) foi positivamente associado à realização".

Os resultados destacados no artigo do Times parecem sugerir que não há necessidade de programas de licença parental porque as crianças são realmente ajudadas e não prejudicadas pela introdução precoce da creche. No entanto, uma leitura mais cuidadosa dos resultados sugere uma conclusão muito diferente, a saber, que a creche é benéfica durante o primeiro ano de vida, apenas para as mães solteiras de baixa renda que estão oprimidas de tentar fazer tudo sozinhas. Como John Oliver tão eloqüentemente e humoristicamente coloca isso neste videoclipe,

"Você não pode ter as duas coisas. Você não pode continuar e saber sobre o quanto você ama as mães e depois não consegue apoiar a legislação que facilita a vida para elas ".

Outro fator que se destaca na pesquisa sobre cuidados infantis é a ampla variabilidade no resultado, com base no tipo de cuidados e nas instruções fornecidas pela creche. Há uma abundância de pesquisas que atestam a importância de deixar as crianças brincarem durante a primeira infância ao invés de mergulhá-las em instrução controlada. Fellow Psychology Today, o blogueiro Peter Gray resume algumas dessas publicações em uma postagem de blog recente. Os resultados mais reveladores provêm de um estudo longitudinal de sessenta e oito crianças de alta pobreza que vivem em Ypsilanti, Michigan, que foram designadas para um dos três tipos de creches: Tradicional (baseado em jogo), High / Scope (que era como o tradicional, mas envolveu mais orientação para adultos) e a Instrução direta (onde o foco era no ensino de leitura, escrita e matemática, usando planilhas e testes).

Aqueles no grupo de instruções diretas apresentaram ganhos acadêmicos iniciais. Mas esses ganhos logo desapareceram. Nas palavras de Gray,

"Às 15 anos, aqueles do grupo de Instrução Direta tinham cometido, em média, mais de duas vezes mais" atos de má conduta "do que os dos outros dois grupos.

Aos 23 anos … o grupo de Instrução Direta teve mais casos de fricção com outras pessoas, provavelmente apresentaram evidências de comprometimento emocional, eram menos propensos a casar e a viver com seu cônjuge e eram muito mais propensos a ter cometido um crime do que aqueles nos outros dois grupos.

De fato, aos 23 anos, 39% daqueles no grupo de Instrução Direta apresentaram registros de prisão grave em comparação com uma média de 13,5% nos outros dois grupos; e 19% do grupo de Instrução Direta foram citados para assalto a uma arma perigosa em comparação com 0% nos outros dois grupos ".

Talvez a riqueza de pesquisas realizadas até agora sobre a assistência à infância pode ser melhor resumida desta forma: as crianças pequenas precisam jogar e explorar em um ambiente onde elas se sentem seguras e amadas. Para bebês, isso significa, idealmente, cuidadores a quem eles sentem que pertencem.

Copyright Dr. Denise Cummins 19 de maio de 2015

Dr. Cummins é um psicólogo de pesquisa, um membro da Associação para Ciências Psicológicas e o autor do Bom Pensamento: sete idéias poderosas que influenciam a maneira como pensamos.

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