Compromisso da sua criança com a tecnologia: teste seu conhecimento

Enquanto a tecnologia – desde dispositivos de telefones inteligentes até tablets eletrônicos para televisões e consoles de jogos – tornou-se a peça central da vida familiar em muitas casas hoje, novas pesquisas sugerem que precisamos encontrar um equilíbrio saudável agora mais do que nunca.

Faça este questionário para descobrir como a tecnologia pode estar afetando seus filhos. Você provavelmente começará a ver "telas" e seu impacto em seus filhos de forma diferente e procurará maneiras diferentes de criar memórias familiares e conexões fortes. Talvez você seja obrigado a reduzir o engajamento de sua criança com a tecnologia.

O questionário sobre a consciência dos pais

1. A idade média de uma criança começa a usar um dispositivo de tela sensível ao toque é sobre:

• Psicologia Ambiental e Cafeteria
• Dog TV: um antidepressivo para animais de estimação
• Como os problemas mentais podem ser diagnosticados?
• Desporto e declínio da guerra
• Como superar um ex

A) 5 anos de idade

B) 18 meses de idade

C) 11 meses de idade

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• Os animais de estimação deveriam ser banidos do quarto?
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• Como você abre é como você fecha
• Quais são suas intenções sexuais?

D) 8 anos de idade

2. Quantas horas por dia (7 dias por semana!) A criança típica de 8 a 18 anos passa em "telas", incluindo dispositivos digitais e televisão?

A) 2 horas

B) 12 horas

C) 7,5 horas

D) 4,5 horas

3. O que é surpreendente – ainda não incomum – efeito colateral de crianças passando muito tempo em dispositivos digitais?

A) Visão do túnel

B) Apegos emocionais mais fracos aos pais

C) Comportamento hostil em relação aos amigos

D) Síndrome das pernas inquietas

4. O que é provável que seja a memória mais duradoura da infância para adultos?

A) Jogando videogames

B) Uma luta por mensagem de texto com um amigo

C) Limpeza após o jantar

D) Noite de cinema familiar

5. Qual é o melhor caminho para que os bebês desenvolvam linguagem?

A) Jogando com livros de bordo

B) Ser lido e falado com

C) aplicativos iPad

D) Assistindo Sesame Street

6. O que a ciência explica por que os dispositivos digitais são tão aditivos para crianças (e adultos)?

A) Eles são divertidos

B) Eles passam o tempo facilmente

C) Libera dopamina para o cérebro

D) Dão aos usuários infinitas escolhas

7. O que é mais provável para você ou seu filho mais feliz?

A) O brinquedo mais recente que todos os outros tem

B) Uma boné de beisebol de mão-me-down

C) Jogando um jogo em um tablet

D) Uma viagem familiar

8. As crianças passam mais tempo com o que (do que com seus pais)?

A) Seus amigos

B) Seus irmãos

C) Atividades após a escola

D) Dispositivos digitais

9. Os Centros de Controle de Doenças e o Centro Nacional de Estatísticas de Saúde recomendam que os pré-adolescentes e os adolescentes gastem o máximo de quantas horas na frente de um computador e aparelho de televisão por dia?

A) Duas horas

B) Quatro horas

C) Três horas

D) Cinco horas

10. Hoje, o que é mais provável que venha primeiro no desenvolvimento de uma criança pequena?

A) Aprender a ler palavras e frases básicas

B) Aprender habilidades motoras como amarrar um sapato

C) Aprender a usar um tablet

D) Aprender a falar.

Aqui está o que a pesquisa mais recente diz:

1. A idade média de uma criança começa a usar um dispositivo de tela sensível ao toque: cerca de C – 11 meses. De acordo com um estudo do Cohen Children's Medical Center de Nova York, 11 meses foi a idade média de crianças que poderiam usar um comprimido.
2. Quantas horas por dia (7 dias por semana!), A criança típica de 8 a 18 anos passa em "telas", incluindo dispositivos digitais e televisão ?: C – 7,5 horas, de acordo com uma pesquisa da Kaiser Family Foundation. Isso é mais horas do que algumas crianças passam a dormir, interagindo com os membros da família ou saindo com os amigos.
3. O que é surpreendente – ainda não incomum – efeito colateral de crianças passando muito tempo em dispositivos digitais ?: B – Apego emocional mais fraco aos pais. Infelizmente, isso pode resultar da indução excessiva no tempo da tela, de acordo com um estudo recentemente publicado na JAMA Pediatrics .
4. O que provavelmente será a memória mais duradoura da infância para adultos ?: D – Noite de cinema familiar. Um recente estudo de Harvard ressaltou o atrativo surpreendente de eventos aparentemente mundanos – como uma noite de cinema de rotina em casa – do que grandes surpresas ou presentes caros. Para algumas idéias, confira minhas dicas para famílias ocupadas.
5. Qual é a melhor maneira para que os bebês desenvolvam linguagem ?: B – Ser lido e falado. Sim, mesmo com todas as aplicações e programas de televisão aparentemente intermináveis ​​no mercado, a nova pesquisa publicada em Pediatria mostra o valor de simplesmente falar e ler para sua criança. Na verdade, ser falado – mesmo que não entendam o que está sendo dito – é um bom caminho para as crianças desenvolverem habilidades linguísticas e facilitam o desenvolvimento social e emocional no início.
6. Qual é a razão científica por trás da razão pela qual os dispositivos digitais são tão aditivos para crianças (e adultos) ?: C – Eles liberam dopamina para o cérebro. Isso cria um sistema adictivo de recompensa de ações, observou o escritor Ben Worthen, do Wall Street Journal .
7. O que é mais provável para você ou seu filho mais feliz ?: D – Uma viagem em família. Os pesquisadores da Universidade de Cornell descobriram que as experiências tornam as pessoas mais felizes do que as posses, tanto na expectativa de uma experiência quanto na reflexão sobre isso mais tarde.
8. As crianças passam mais tempo com o que (do que com seus pais) ?: D – Dispositivos digitais. Os autores de "Efeitos Protetores do Monitoramento Parental do Uso de Mídia Infantil" que apareceram em Pediatria dizem que as crianças medem mais de 40 horas de tela por semana, sem contar o tempo gasto em um computador na escola.
9. Os Centros de Controle de Doenças e o Centro Nacional de Estatísticas de Saúde recomendam que os pré-adolescentes e os adolescentes gastem o máximo de quantas horas na frente de um computador e aparelho de televisão por dia ?: A – Duas horas.
10. Hoje, o que é mais provável que venha primeiro no desenvolvimento de uma criança pequena ?: C – Aprender a usar o tablet.

Como você fez?

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Recursos:

Gentile, Douglas A. et. al. "Efeitos protetores do monitoramento parental do uso de mídia infantil". JAMA Pediatrics , 2014; DOI: 10.1001 / jamapediatrics.2014.146

Herrick, Kristen A. Ph.D. et. al. "Observação de TV e uso de computador em idosos dos EUA envelhecidos 12-15, 2012" NCHS Data Brief . Julho de 2014. http://www.cdc.gov/nchs/data/databriefs/db157.pdf

Kumar, Amit et. al. "Esperando por Merlot: Consumo antecipatório de compras experimentais e materiais". Ciências psicológicas, 0956797614546556, 21, agosto de 2014. http://pss.sagepub.com/search/results?fulltext=cornell&x=0&y=0&submit=yes&journal_set=sppss&src = selecionado & andorexactfulltext = e

Li, Clayton, et. al. "" Relacionamento entre desenvolvimento cognitivo e uso de dispositivos de tela sensível em bebês e crianças pequenas ". 3 de maio de 2014. Proc. de Pediatria Academic Societies, Vancouver Convention Center, Vancouver, BC. http://www.abstracts2view.com/pas/view.php?nu=PAS14L1_1531.472&terms

Long, Katherine. "O programa piloto oferece ferramentas aos pais para aumentar o cérebro dos bebês". SeattleTimes.com , 30 de março de 2014. http://seattletimes.com/html/localnews/2023266397_infantbrainsxml.html

Richards, Rosalina PhD et. al. "Tempo da tela do adolescente e anexo aos pais e colegas". JAMA Pediatrics . 1 de março de 2010. http://archpedi.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=382905

Rideout, Victoria J. et al. "Geração M2: Mídia nas Vidas de 8 a 18 anos de idade". Kaiser Family Foundation , janeiro de 2010. http://kff.org/other/report/generation-m2-media-in-the-lives- de 8 a 18 anos de idade /

Thompson, Dennis. "Os pais deveriam ler para crianças diariamente: grupo de pediatria." WebMD.com , 24 de junho de 2014. http://www.webmd.com/parenting/news/20140624/pediatrics-group-wants-parents-to-read-to- seus filhos – todos os dias

Worthen, Ben. "O que acontece quando as crianças estão para fora com um iPad". O Wall Street Journal . 22 de maio de 2012 http://online.wsj.com/news/articles/SB10001424052702304363104577391813961853988?mg=reno64-wsj&url=http%3A%2F%2Fonline.wsj.com%2Farticle%2FSB10001424052702304363104577391813961853988.html

Zhang, Tin, et. al. "Um presente para o futuro: o valor inesperado da redescoberta". Ciência psicológica . 29 de agosto de 2014. doi: 10.1177 / 0956797614542274 http://pss.sagepub.com/content/early/2014/08/28/0956797614542274.abstract

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