Educação Sexual: Teens Teaching Teens

Fonte: Youth Parliament / 2.0 Genérico

Há evidências claras de que comportamentos sexuais de risco prejudiquem os jovens. Mais de dois milhões de pessoas com idades compreendidas entre 15 e 24 em todo o mundo contratam HIV a cada ano, incluindo mais de 17 mil jovens americanos. Quatro milhões de adolescentes dos EUA experimentam uma infecção sexualmente transmitida a cada ano. E entre 750.000 e 900.000 mulheres adolescentes nos EUA engravidam a cada ano.

Essas estatísticas demonstram que precisamos ensinar os jovens a fazer escolhas sexuais seguras. No último outono, uma revisão sistemática publicada no Journal of Sex Research destacou uma abordagem: educação entre pares.

Primeiro, o que é a educação por pares? Simplesmente, significa aprender de pessoas do mesmo grupo social – seja a idade, a orientação sexual, a cultura ou os interesses.

Para a revisão, pesquisadores da Universidade da Carolina do Norte – Chapel Hill identificaram 15 estudos que avaliaram o quanto os estudantes aprenderam durante as aulas de educação sexual dirigidas pelos colegas, se suas atitudes em relação ao sexo mudaram, quanto eles se concentraram no programa e se o programa liderou a uma mudança no seu comportamento sexual.

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Doze dos estudos descobriram que alunos que participaram de programas de educação sexual dirigidos por pares melhoraram seus conhecimentos sobre comportamentos e conseqüências sexuais. Um total de 13 estudos mediram as atitudes dos estudantes em relação ao sexo, e oito encontraram melhorias "significativas". A revisão classificou todos os estudos como tendo um alto nível de participação de pares mostrando melhora nas atitudes.

A revisão também concluiu que os alunos em programas liderados pelos pares estavam mais focados durante as aulas e achavam que a educação sexual era mais interessante.

No entanto, houve uma grande lacuna no poder da educação sexual liderada por pares: mudanças no comportamento sexual. Dez dos estudos incluídos na revisão mediram mudanças nos comportamentos. Três deles encontraram algumas melhorias, seis estudantes encontrados não fizeram mudanças no comportamento, um relatou resultados mistos e dois não relataram os resultados. Houve dois estudos que descobriram que os alunos eram 5% mais propensos a usar um preservativo após o treinamento, mas esse resultado não foi estatisticamente significante. A grande maioria dos pesquisadores escreveu que os estudos precisam acompanhar os alunos durante um longo período de tempo para registrar mudanças nos comportamentos.

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No Centro Bronfenbrenner, o ACT for Youth recentemente analisou a questão da educação entre pares. Mary Maley, diretora do Research Synthesis Project, compilou os resultados de seis artigos de revisão em um novo artigo de FACTs e Findings da pesquisa que resume o que sabemos sobre a eficácia da educação de pares.

Ao longo das últimas décadas, a quantidade e a qualidade da pesquisa de avaliação no campo de prevenção da gravidez na adolescência melhoraram drasticamente. Agora temos provas persuasivas de que os programas podem atrasar a atividade sexual, melhorar o uso de anticoncepcionais e, em última instância, prevenir a gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis. Há uma coleção substancial de programas de saúde sexual para adolescentes baseados em evidências que foram rigorosamente avaliados e demonstraram sucesso na obtenção de resultados positivos ao longo do tempo.

Enquanto os programas de educação liderados por pares oferecem uma abordagem promissora na mudança de conhecimento e atitudes, eles exigem um estudo científico mais rigoroso para demonstrar sucesso na mudança dos resultados comportamentais antes que eles possam ser considerados "baseados em evidências".