Onde nos concentramos quando se trata do desenvolvimento do aluno?

Falei com os administradores da escola em um grande distrito escolar na semana passada e tive um diretor para fazer uma pergunta interessante durante o intervalo:  

"Quando consideramos a falta de maturidade em nossos alunos do ensino médio hoje, parece esmagadora. Por onde começamos o processo de equipá-los para a idade adulta? "

Que excelente pergunta. Há centenas de questões que pais, professores, treinadores, mentores e jovens podem se concentrar, na tentativa de prepará-los para a faculdade e a carreira. Mas posso oferecer uma sugestão?

Comece com suas emoções.

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Está certo. Eu acredito que a arena que devemos abordar primeiro é a maturação emocional dos nossos jovens. Deixe-me explicar. Quando os educadores medem o crescimento dos alunos, eles geralmente avaliam quatro categorias:

1. Crescimento cognitivo
2. Crescimento biológico
3. Crescimento social
4. Crescimento emocional

Parece-me que as crianças hoje estão avançadas nas três primeiras categorias: suas mentes contêm tantos dados; amadureceu fisicamente e entrou na puberdade mais rapidamente do que as gerações anteriores; eles estão socialmente conectados mais do que nunca. Mas emocionalmente – parece que eles caíram terrivelmente curtos. É uma fraqueza. Eles ficam mais flexíveis; não se recuperem rapidamente da falha; e não lidar com críticas de superiores em tudo. Isso foi verificado em todo o país entre adolescentes. Nós não conseguimos prepará-los emocionalmente.

Além disso, quando você estuda onde os graduados ficam aquém das entrevistas de emprego ou do trabalho, quase sempre envolve alguma questão de imaturidade emocional:

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• Falta de resiliência
• Inteligência emocional pobre
• Etica de trabalho ruim
• Baixa empatia
• Falta de ambição
• Habilidades insuficientes
• Atitude frágil

Não são questões de inteligência. São questões emocionais. Eles têm mais a ver com atitude do que a aptidão. A inteligência emocional continua a ser uma fraqueza flagrante na Geração iY quando falo com executivos de recursos humanos. A empatia continua a diminuir em 5% ao ano nos adolescentes e vinte e poucos em todo o país. A ambição, a ética do trabalho e as habilidades suaves estão tão ausentes que algumas empresas estão contratando treinadores especiais para entrar e preparar seus funcionários mais jovens apenas para interagir cara a cara e trabalhar junto com alguém que não é seu BFF. Esta não é uma questão de QI, mas uma questão de EQ. E EQ é um maior preditor de sucesso na vida do que o QI. Não conheço nenhum empregador que esteja perguntando aos novos candidatos sobre o GPA. Eu sei que eles estão fazendo perguntas sobre suas habilidades de comunicação, habilidades suaves e suas habilidades de liderança.

Deixe-me recomendar três livros que podem ajudá-lo a ajudar estudantes nesta área:

1. Inteligência emocional – Daniel Goleman
2. Liderança e autodefeição – The Arbinger Institute
3. Inteligência emocional 2.0 – Travis Bradberry e Jean Greaves

Você pode preparar seus alunos para estarem emocionalmente prontos para o futuro deles.