As crianças que foram arrancadas à força de seus pais nas fronteiras dos Estados Unidos têm mais trauma para suportar do que a própria separação. Mais provável que não, eles enfrentarão uma vida inteira de conseqüências dolorosas do terror e negligência que sofreram e continuarão a sofrer a cada minuto que continuarem sendo mantidos longe de suas famílias. Além do senso intuitivo de errado que surge de uma angústia humana básica sentida quando ouvimos os gritos de crianças inocentes e desconfortáveis, há décadas de pesquisa de apego nos mostrando o quão sérias as consequências provavelmente serão para essas crianças.
Criar separações traumáticas dos pais afeta o sistema de apego de uma pessoa e a capacidade de confiar durante toda a sua vida. Além disso, as condições, o tratamento e os cuidados com os quais essas crianças estão sendo mantidas são improváveis de fornecer qualquer sensação de segurança, muito menos a segurança que toda criança precisa para prosperar. Como a Organização Mundial da Saúde (OMS) adverte, “Cuidados inadequados, interrompidos e negligentes têm consequências adversas para a sobrevivência, a saúde e o desenvolvimento da criança”.
Pesquisas de apego nos mostram que o que as crianças precisam para se desenvolver é se sentirem seguras, vistas e acalmadas. Como as crianças que estão sendo tiradas dos braços de seus pais, despojadas de seus brinquedos e levadas a circunstâncias estranhas, se sentem seguras? Como eles podem se sentir vistos quando a pessoa que fala com eles nem fala sua língua? Ou acalmados quando seus gritos estão sendo repetidos por outras crianças indefesas e ignorados por adultos poderosos? Crianças tiradas nas fronteiras estão sendo roubadas de uma base segura para explorar e confiar no mundo. Aqui está o que a história nos diz sobre como essas experiências podem afetar essas crianças atualmente e nos próximos anos.
Na década de 1940, o psiquiatra Lawson Lowrey começou a estudar crianças hospitalizadas e observou que as crianças colocadas em lares adotivos estavam apresentando altos exemplos de “agressividade hostil, acessos de raiva, enurese, defeitos de fala, comportamento que exige atenção, timidez e sensibilidade, dificuldades. sobre comida, teimosia e negativismo, egoísmo, chupar o dedo e choro excessivo. ”Na mesma época, outros pesquisadores, como William Goldfarb e Rene Spitz, documentaram os efeitos mentais e físicos da separação e privação em crianças colocadas em orfanatos e hospitais; que incluía “altos percentuais de disfunção cognitiva, comportamental e psicológica” e até mesmo “altas taxas de mortalidade infantil”. A maioria dessas mortes não era resultado do fato de as necessidades físicas das crianças não serem atendidas, mas sim de privação emocional.
Logo depois, John Bowlby, que viria a ser conhecido como o pai da Attachment Theory, começou a viajar pelo mundo estudando a privação da infância. Tendo sido supostamente separado de sua própria figura principal de apego quando criança, sua babá que tinha sido como uma mãe para ele, e mais tarde enviada para um internato aos sete anos de idade, Bowlby tinha um senso pessoal da dor que pode vir de ser separado de um zelador principal. Como pesquisadora, Bowlby tinha um interesse particular nos efeitos da separação materna. Ele estava curioso sobre as conseqüências para as crianças em Londres que foram mandadas para longe de suas famílias para viver no campo para sua proteção durante a Segunda Guerra Mundial. Depois da guerra, Bowlby estudou crianças que, em várias circunstâncias, foram separadas de suas mães. Os estudos de Bowlby levaram-no a publicar um relatório para a OMS intitulado “Cuidado Materno e Saúde Mental”, que concluiu essencialmente “que o cuidado e o amor maternos são essenciais para a saúde mental da criança”, e rupturas nesse apego podem ter consequências emocionais e desenvolvimentais graves. Por volta desse mesmo período, logo após a Segunda Guerra Mundial, os pesquisadores perceberam que crianças em orfanatos que eram fisicamente cuidados e alimentados, mas que não interagiam nem se nutriam psicologicamente, demonstravam um fracasso emocional e emocional, e até mesmo fisicamente prosperar.
Em tempos mais recentes, estudos de crianças de orfanatos do leste europeu, que um artigo do New York Times chamou de “Exposição A no debate emocional sobre o corpo de pensamento conhecido como teoria do apego”, mostraram lutas emocionais e cognitivas significativas, muitas vezes extremas. No artigo, os professores da Universidade de Yale Linda Mayes e Sally Provence foram citados:
“A continuidade do cuidado afetuoso por um ou um pequeno número de cuidadores que podem se doar emocionalmente, assim como de outras formas, origina o desenvolvimento dos relacionamentos amorosos da criança… Ter repetidas experiências de ser consolado quando afligido [por exemplo] é um parte do desenvolvimento da própria capacidade de auto-conforto e auto-regulação e, mais tarde, a capacidade de fornecer o mesmo para os outros. ”
Quando crianças em sofrimento e não são consoladas, isso interfere significativamente no seu desenvolvimento. As crianças criadas em orfanatos da Europa Oriental mostraram problemas comportamentais, atrasos no desenvolvimento e no crescimento, problemas de apego e mudanças na estrutura e função do cérebro. Eles sofreram de “transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, transtorno de estresse pós-traumático, doenças psiquiátricas e transtorno bipolar“. As circunstâncias em que as crianças que foram levadas na fronteira dos EUA estão atualmente e os cuidados que estão recebendo neste período É provável que o estresse seja de grande importância de maneira contínua em suas vidas.
Como a pesquisa de Bowlby remonta aos anos 40 e 50, os pesquisadores puderam validar muitas de suas preocupações iniciais sobre os filhos separados de seus pais em tempos de guerra. Um estudo de 2010 mostrou que “ex-evacuados eram mais propensos a ter estilos de apego inseguros e níveis mais baixos de bem-estar psicológico presente”. As crianças pequenas que foram separadas, em particular, provavelmente experimentariam um estilo de apego inseguro. Outros estudos de acompanhamento descobriram que as crianças evacuadas durante a guerra que receberam assistência social deficiente estavam em maior risco de depressão e ansiedade clínica. Rupturas ao nosso apego aos cuidadores iniciais podem ter efeitos duradouros em nossa capacidade de nos relacionarmos. Como as crianças mantidas em orfanatos, as crianças atualmente sendo mantidas de seus pais provavelmente estão sendo negadas experiências necessárias para o seu desenvolvimento mental e físico ideal. Esses incluem:
Conforto – Uma criança deve sentir-se aliviada para se sentir segura. Áudio e imagens de crianças chorando, desatendidas e em gaiolas, indicam que elas não estão sendo consoladas e feitas para se sentirem seguras, mas sim exatamente o oposto: elas se sentem assustadas e inseguras.
Espelhamento – As crianças precisam se sentir vistas. Eles precisam de contato visual e se sentem espelhados por um cuidador para desenvolver e amadurecer. Como disse o neurobiólogo interpessoal Daniel Siegel: “Através do espelhamento, o apego aos cuidadores ajuda o cérebro imaturo a usar as funções maduras do cérebro dos pais para organizar seus próprios processos … Repetidos dezenas de milhares de vezes na vida da criança, esses pequenos momentos de relacionamento mútuo [servir para] transmitir a melhor parte de nossa humanidade – nossa capacidade de amar – de uma geração para a próxima ”. Esse tipo de interação provavelmente está em oposição direta à falta de atenção que a maioria das crianças desses campos está recebendo.
Toque – Em meio a preocupações e alegações de abuso em alguns dos abrigos, a idéia de limitado a nenhum toque pode parecer uma regra projetada para proteger as crianças, no entanto, há também relatos de irmãos que não podem se abraçar e crianças não serem apanhadas quando em perigo, o que pode ter efeitos prejudiciais. Para crianças, o toque tem sido associado a ganhos significativos no desenvolvimento neurológico.
Na década de 1940, Harry Bakwin descobriu que a “negligência psicológica” nos hospitais era severamente prejudicial, até mesmo mortal, para as crianças. Ele ajudou a mudar a política do hospital, de modo que “as enfermeiras eram encorajadas a cuidar das crianças, pegá-las e brincar com elas e os pais eram convidados a visitá-las”. Os resultados salvaram vidas como “a taxa de mortalidade de bebês menores de 1 ano”. a idade caiu acentuadamente de 30% para 35% para menos de 10% ”.
Para as crianças em perigo e com medo, podemos imaginar a dor causada por não receber o conforto adequado nessas condições sombrias e perturbadoras, que vem em cima de uma quantidade quase insondável de trauma e incerteza. Como a Associação Psicológica da Califórnia declarou: “O dano causado por esse abuso e trauma foi feito. A literatura científica de nossa profissão documentou que separar as crianças de seus pais pode causar ansiedade, depressão, dificuldades de apego, trauma e danos emocionais e intelectuais de longo prazo. ”A American Psychological Association também escreveu:“ Décadas de pesquisa psicológica mostram que crianças se separaram de seus pais podem sofrer sofrimento psicológico grave, resultando em ansiedade, perda de apetite, distúrbios do sono, abstinência, comportamento agressivo e declínio no desempenho educacional. Quanto mais tempo o pai e a criança forem separados, maiores serão os sintomas de ansiedade e depressão da criança. ”
Talvez, um dos alertas mais alarmantes vem da Associação Americana de Suicidologia, que observou o seguinte:
Essas conclusões ecoam as palavras trágicas de Bakwin nos anos 1940, quando escreveu: “na infância, a solidão envolvida na separação pode não ser apenas indesejável, mas letal”. Separar as crianças mais velhas não é menos grave. Neste momento, nosso esforço e objetivo número um devem ser reunir essas crianças com seus pais. O próximo passo deve ser reparar o dano psicológico do trauma da separação, as lesões em seu sistema de apego e as rupturas em sua própria sensação de segurança neste mundo.
